【推荐2】[学宪法]2018年12月4日，国家宪法日，教育开展了全国中小学宪法晨读活动。

[析宪法]

运用所学知识，分析表格内容

[悟宪法]经过宪法晨读活动，大家一致认为，国家宪法日“不仅仅是一个纪念日，更是全民的宪法宣传教育日”；“我们要让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果”；“我们要运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题。”

每年召开的全国人民代表大会是中国人民政治生活中的一件大事，冀华中学八年级1班同学利用道德与法治课开展了相关内容的学习。

【议大事】2021年3月5日，第十三届全国人民代表大会第四次会议在北京召开，会议听取审议政府工作报告，最高人民检察院、最高人民法院工作报告。

【忆修宪】同学们对全国人大会议上通过的《宪法修正案》展开了学习，将第一条第三款修改前后进行了对比。

社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，禁止任何组织和个人破坏社会主义。

修改后

社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，禁止任何组织和个人破坏社会主义。

【诵誓词】全体起立，奏唱国歌。领誓人班长走到宣誓台前。左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，领诵誓词；其他同学整齐排列右手举拳，跟诵誓词……这是一个庄严的仪式，让同学们感受到了宪法的神圣和权威。

——“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”建设社会主义法治国家，需要我们每个公民坚持宪法至上，努力成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

材料一   宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务。宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机构的设置和职权等。民法典主要内容概括是包括七编，即总则编和物权编，合同编，以及婚姻家庭方面的事项规定和继承，侵权，以及人格权方面的规定。

材料二   《未成年人保护法》第一条：为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益……根据宪法，制定本法。

材料三   2020 年 9 月 29 日，国务院在中南海举行宪法宣誓仪式。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，2019年12月至2020年9月国务院任命的28个部门和单位的 31名负责人依法进行宪法宣誓。

【推荐2】小李在班级模拟法庭中讲述了一个有趣的故事：

我们村王大叔捡到别人的钱财拒不归还，沟通无效后，丢失万元以上人民币的失主选择了报警。王大叔对警察说：我没有捡到他的15684元人民币，“‘己所不欲，勿施于人’不是告诉我们要以礼待人吗？我们村“村长”是上级直接任命的，权力最大，你们可以问他，前段时间我还立过功呢，我举报我们村的一个村民盗窃集体财产，他后来被我们村检察院处以刑事处罚。”邻居还对失主说：“今天你诬陷了我，侵犯了我的荣誉权，我要向公安机关起诉。你可以亲自来我家搜查，我肯定是被冤枉的。”

【推荐3】网络媒体创造了快捷的“发声”条件，使人人都有了“麦克风”，人人都有机会成为言论的 “主角”、舆论的“中央”。“言论自由是一切权利之母”，当有人在为网络带来空前的言论自由欢呼的同时，有人则在年心网络“暴力”对隐私和名誉的侵犯。言论自由就是自由言论?元元和方方有着不同的看法。

“不以规矩，不能成方圆”。我国宪法不仅对公民的政治权利和自由作出了规定，还把国家机构的权力限制在一定的范围内，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。