【生命的疑惑】
关于“生命可以永恒吗”这个话题,仙仙和游游争论不休。
仙仙:生命有时尽,生命不能永恒。
游游:生命有接续,生命可以永恒。
(1)你支持谁的观点?请简要阐明理由。
【生命的守护】
深圳某校的操场浓烟四起,各种逼真的模拟逃生场景让师生都处于警戒状态,近千名师生和家长们进行一场别开生面的校园安全体验活动。这是广东少年警训在深圳开展的“小手拉大手”校园安全教育嘉年华活动。
(2)如果我们在生活中遇到火灾、地震、台风、雷电暴雨天气等突发状况时,可以采取哪些方法自救自护?
【生命的意义】
2018年12月,鞍山市消防局消防员李铁,在公园劳动湖抢救落水老人时英勇牺牲,年仅23岁,年轻的生命就在这个寒冬定格。李铁被追认为烈士。
(3)请从“生命的意义”的角度,评析消防英雄李铁的行为。
(4)向李铁学习,我们应如何做?
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【推荐1】自1996年全国中小学生“安全教育日”设立以来,中小学生安全教育越来越受到各方重视,但实际上近年来中小学生安全事故仍层出不穷,令人担忧。你校正在举办“强化安全意识,提升安全素养”系列实践活动,请你参与并完成如下任务:
学校调查发现,不少同学的安全教育家庭作业是家长代做的,家长的理由是“孩子这么忙,哪有时间学这个!”
(1)请你针对这一现象对家长进行劝诫。
为帮助同学们掌握安全常识,学校准备印发“中学生安全手册”。
安全领域 | 安全提示 |
防踩踏事故 | 上下楼梯靠右走;不在楼梯间打闹 |
防溺水事故 | ① |
防电信诈骗 | ② |
在学校组织的安全事故应急处理模拟演练活动中,有下面的一个场景:看到一位同学脚踝突然受伤,班长小郑一边派人去找校医,一边扶伤者“凑合”着走到操场边休息,然后迅速打来一盆热水,让他热敷一下,减轻疼痛。
(3)小郑的处理是否得当?请你点评。
【推荐3】青少年的健康成长是全社会一直关注的话题。为此,小欣所在七年级1班开展了“珍爱生命,从我做起”为主题的校园安全教育活动。活动中他们邀请了当地警官和心理老师共同参与活动。在活动中警官和心理老师一致强调:在绝大多数情况下,都要以珍爱生命为首要原则!在紧急情况下掌握自救的技巧和方法,提升生命的价值,让有限的生命焕发出光彩。小欣请你与他一起完成下面主题班会的内容:
(1)请你写出下列报警电话。
遇到有人违法犯罪时拨打: 。遇到火灾时拨打: 。
遇到有人突然生病时拨打: 。遇到交通事故时拨打: 。
(2)人生难免有挫折,如果遭遇挫折,你有哪些办法战胜它?
【推荐1】回眸2023年那些平凡人的善良、大爱、奉献,那些默默无闻的善举、义举、爱举,打动着我们的心灵。杭州外卖小哥彭清林,纵身一跃跳入落差十多米的钱塘江中,及时救回了一条生命,挽救了一个家庭的幸福,诠释了一位平凡好人的善良与勇气;於如桂累计拿出500多万元改善烈士亲属生活,上千次走进烈士家中替他们尽孝,累计为公益事业捐款捐物价值2000多万元,为困难群体捐款超1000万元……
请从生命意义的角度,谈谈这些平凡人的事迹带给你的思考。【推荐2】“走过那片芦苇坡 ,你可曾听说,有一位女孩,她留下一首歌……”1987年,徐秀娟为寻找丹顶鹤陷入沼泽地而牺牲的故事家喻户晓,传唱不衰。徐秀娟一家三代守鹤护鹤的故事经媒体披露后引起人们的关注。徐秀娟的父亲是第一代养鹤人,为鹤操劳一生;弟弟放弃舒适的工作,看鹤护鹤18年,同样为鹤献出了生命;如今,徐秀娟的侄女又放弃保送读研的机会,毅然回到养鹤的地方。一根接力棒,三代护鹤人。他们是平凡的,也是伟大的,他们为理想而坚持、历经磨难而不弃让我们敬佩和感动。
(1)生命是否可以永恒?请结合材料简要分析。
(2)徐家三代护鹤人是平凡的,也是伟大的。请谈谈你的理解。
材料一 石光银,“七一勋章”获得者,毛乌素第一代治沙人。1984年,石光银带头响应国家号召开始治沙。从沙丘纵横到“绿色长城”,一家三代人传承不息,在黄沙碱地,搭起一道长百余里的绿色屏障。
材料二 2008年植树节,石光银的儿子石占军拉着一车树苗从外地赶回来,在高速路上遭遇车祸,不幸去世。石光银无法接受这个事实,连续三天彻夜未眠。三天后,他重新回到沙地里,将儿子带回来的树苗全部种到沙漠里,现在这片树苗绿树成荫,树活了,代表儿子也活了。
材料三 石占军的儿子石健阳在爷爷和父亲的影响下,大学时毫不犹豫地选择了林业技术专业。毕业后便直接加入到了家乡治沙造林的队伍中,成为了家族的“第三代”治沙人。石健阳接过爷爷手中的接力棒,传承治沙精神,不仅治理沙子,而且努力用科技利用好沙子,发展沙产业,带领乡亲致富。
(1)在石光银一家三代人身上,你看到了哪些生命的传承?
(2)据材料二,你对生命有了哪些感悟?
(3)综合以上材料,你认为怎样的一生是值得度过的人生?
(4)为了活出生命的精彩,请向同龄人提出几点建议。