【推荐1】清扫街巷，修剪花木等社区劳动，果蔬种植，木工制作，机床操作等学农学工实践，“医生”“红色旅游景点讲解员”等职业体验。丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展此类课程，旨在引导学生（     ）
①提高实践能力，促进全面发展
②增强劳动意识，培养实干精神
③拓展课外实践，弱化课堂教学
④体验不同职业，做好职业准备。

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐2】为了弘扬“奉献、有爱、互助、进步”的志愿服务精神，某校团委开展了学雷锋志愿服务活动。开展此类活动（     ）
①有利于青少年养成亲社会行为②可以更好促进学生的全面发展
③能让学生获得更多的物质帮助④没有实质意义，还耽误学习

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】某社区号召居民参加“垃圾分类桶前值守行动”志愿服务活动，主要工作内容是宣传垃圾分类的益处、指导居民正确进行垃圾分类、维护垃圾桶周围环境。社区的中学生们对此纷纷发表看法，其中正确的有（     ）
①这种志愿活动一般都是成年人的事情与我们中学生无关
②在值守活动中，可以锻炼自己的能力，丰富自己的生命体验
③参与此类志愿活动，既是亲社会行为的体现，也是一种学习
④垃圾那么脏，就算参与活动，我也不会捡起垃圾桶周围的垃圾

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】2023年4月12日，“出彩河南人”2022感动中原年度人物揭晓，十组温暖人心的河南好人与一个模范集体获此殊荣。某校八年级同学观看颁奖典礼后，纷纷表示要向先进、向模范看齐，争做新时代新青年。由此可见（     ）
①我们对社会生活的感受越丰富，认识就越深刻
②青少年要主动认识社会，积极融入社会
③我们要关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧
④我们每个人都是社会中的一员，是社会的“结点”

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐2】下列活动体现公民积极参与民主生活的有（     ）
①大四学生小李利用寒暑假参加志愿者活动
②沈老师作为市民代表参加物价调整听证会
③王医生积极参加当地人大代表的换届选举
④小杜通过直播观看神舟十六发射现场盛况

A．①②

B．①④

C．②③

D．①③

【推荐3】新冠肺炎疫情爆发后，在国外旅游的中学生赵均只身一人带着5个重重的行李箱，从印尼带回了1.5万只口罩；大学生宋红海在隔离点为疑似病患量体温，在方舱医院为患者送餐、打扫卫生……这些事例告诉我们，培养亲社会行为（       ）
①需要我们关注社会发展变化，积极参与社会实践
②我们要热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急
③只有牺牲自己的个人利益，才能给予他人的支持和关怀
④需要我们脱离校园才能形成正确的价值观念，实现人生价值

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④