情境一:李坤在班级开展的“畅所欲言”的主题班会上说:“我们在日常生活中只需要享受自由,没有必要遵守社会规则,因为自由和规则是完全独立的,没有一丝联系。”
情境二:星期日,俊杰和爸爸准备乘公交车去图书馆。公交站牌处等着乘车的人很多,大家正在依次上车时,忽然跑来一个小伙子,直往车门里挤,还差一点儿将一位老大爷撞倒。这时,有人说道:“挤什么?按顺序上!”小伙子听后,脸一红,低下头到后面排队去了,上车秩序又恢复了正常。
情境三:明阳同学每次进入图书馆借阅书精的时候,都是轻声细语,尽量保持安静,以免影响其他同学阅读。
根据以上情境,回答下列问题。
(1)根据所学知识,请评析情境一中李坤同学的观点。
(2)情境二和情境三分别体现了遵守社会规则的哪两种方式?
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【恪守规则】
中学生要恪守规则,下列是小明同学在我市创建文明城市活动中的几组镜头:
镜头 | 遵守的规则 | 意义 |
上学路上,遵守“先上后下”的规定有序乘车 | ① | 有利于维护乘车秩序 |
按时到校,主动问候老师,上课认真听讲纪律 | 纪律 | ③ |
学习《预防未成年人犯罪法》,不抽烟不喝酒 | ② | ④ |
【案例警示】
9岁的小刘70天将父母的158万元积蓄全部打赏给一名主播。父母知道后,联系平台退款遭拒,便将该直播平台告上法庭要求返还财物。最终,经法院判决,直播平台全额返还158万元。
法律连线 第十九条八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认……——摘自《中华人民共和国民法典》 |
【请你支招】
互联网是一把双刃剑,用得好,它是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物;用不好,它是潘多拉的魔盒,给人类自己带来无尽的伤害。
(3)青少年要合理使用网络,向阳而生。同为青少年的你,有哪些经验与大家分享。
【推荐2】材料一:2018年11月7日至9日,以“创造互信共治的数字世界——携手共建网络空间命运共同体”为主题的第五届世界互联网大会在中国浙江乌镇举行,来自76个国家的1500多位中外嘉宾围绕人工智能、5G、大数据、网络安全、数字丝路等热门议题深入交流研讨,展开技术与灵感的交流和碰撞。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/15/2614629379145728/2619802749575168/STEM/d6eac3649949494da60daf2911f6c2ca.png?resizew=173)
材料二:一项针对未成年人上网的调查显示,近年来网络上出现的大量暴力、色情等不良信息,加上部分中小学生法治观念淡薄、唯我独尊、遇事冲动等因素影响,网络天空“雾霾”现象严重。
(1)互联网在现实生活中应用广泛,以下是互联网在现实生活中某些领域的应用,请根据所学知识完成表格。
网络在现实生活各个领域的应用 | 做法的依据 |
中宣部、教育部、公安部等十部门共同举办2018年国家网络安全宣传周,利用网络宣传国家《网络安全法》。 | |
利用网络开展多项公益活动 | |
将网络作为传承优秀传统文化的重要载体 | |
国家建立强大的天网系统,利用设置在大街小巷的大量摄像头组成了监控网络。 |
(2)阅读材料二,谈谈我们青少年学生如何一起撑起绿色的网络天空。
规则一 购物、买票等要排队依次进行;人与人之间要讲听、文明、有礼貌;在家里要孝顺父母,不向父母提过分要求。
规则二 中学生要穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发、不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
规则三 学校、幼儿园、托儿所教职员对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。
(1)上述规则分别属于哪一类规则?
(2)社会生活需要秩序,维护秩序靠规则。为什么秩序需要社会规则?
(3)人类的生产、生活无时无刻不受到自然的、请你简述社会规则与自由的关系。