在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。
(1)甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？
(2)我们应怎样对待他人的态度和评价？
(3)怎样正确认识自己？
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观察漫画，回答下列问题。
(1)结合漫画一，说说“多点自知之明”有何意义。
(2)漫画二告诉我们可以通过什么途径认识自己？漫画中的女孩应该怎么做？
材料一：有这样一群藏家少年，他们朴实无华却不甘于平凡，他们家境贫寒但不放弃梦想。他们渴望成为天空中翱翔的苍鹰，冲出群山的阻隔，去见识外面的世界。他们就是青海省化隆回族自治县中藏地村落的“热梦科巴艺术团”的成员。
（1）为什么这些藏家少年即使家境贫寒也不放弃梦想？
材料二：下面是七年级学生何凯开学之初对自己本学期的时间分配图，虽然学习的时间所占比例超过一半，但是成绩仍不理想：
（2）针对何凯的现状，请你给他出谋划策。
材料三：一学期已经结束了，七年级学生张晓一点也不开心，她说：“我的性格还是那么急躁，一点也没有学会慢下来，而且同学们也说我在班级事务上不积极……”
（3）材料中画横线的部分体现了张晓认识自己的途径有哪些？
【推荐3】初中生活过得真快，一个学期过了一半了。在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：
写给自己昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是中国足球队员。
老师寄语你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你能继续努力，争取更大的进步！
(1)结合材料，说明报告单中有几种认识自我的方法？
(2)请你谈谈怎样才能做更好的自己？（两个方面即可）
(3)班会上，同学们对“学习是苦是乐”产生了争论。假如你是主持人，请用一句话来为这次辩论进行总结。
阅读材料，回答问题。
材料一 漫画《小宇的烦恼》
材料二 同学眼中的小宇：
小安：小宇的肤色黑得特别健康，一点也不难看。
小光：小宇的学习成绩虽然不太理想，但是他的学习态度非常认真。
小明：小宇热心帮助同学．很受同学欢迎．一点也不差劲。
【析问题】
(1)小宇在认识自己方面出现了什么问题？
【谈体会】
(2)小宇认知自我的途径是
【献良策】
(3)假如你是小宇的好朋友，请你为他支招，让他成为更好的自己。
【推荐2】某校一名七年级女生这样介绍所在班级的男生：本班男生骑车旁若无人，撞个人仰马翻也决不悔改；本班男生让女生好忌妒，样样事情做得好轻松；本班男生想坐就坐，想跳就跳，用不着担心是否弄坏了衣服；本班男生如果无意中冒犯了本班女生，哪怕挨了白眼也笑笑，让风留下一声“Sorry”；本班男生的字典里没有“陌生”一词，拍一拍肩膀便是好朋友。
（1）如果你是本班男生，请从本班女生对你的评价中，说说你的优缺点。
（2）我们可以通过什么方式来认识自我？
【人贵自知】近年来，很多学校开始对学生进行综合素质评价，意在及早帮助学生形成正确的自我认知。如表为一名初中生的评价报告：
| 评价内容 | 老师打分 | 家长打分 | 自我打分 |
| 学习态度 | B | C | A |
| 集体参与度 | B | B | A |
| 与人相处 | A | B | B |
（注：A—优秀：B—良好：C—一般）
(1)正确的自我认知对学生成长意义重大，请就此具体谈一谈。
(2)从以上评价报告中，可以看出认识自己的方法有哪些？学校在该报告中设置老师和家长打分的原因是什么？
【飞得更高】面对刚刚开启的中学生活，同学们充满憧憬，满怀希望成为更好的自己，道德与法治老师准备分成三个板块在课堂中讲解。
(3)请你帮助老师完善教案中三个板块的小标题。
