“圆梦蒲公英”城乡学生手拉手夏令营活动中,来自太原市的20名小学生向山西省阳曲县泥屯小学的小伙伴们赠送了书籍、文具等礼物。而泥屯小学的学生教城里的学生认识农作物,带他们体验有趣的乡村生活。活动丰富了孩子们的暑假生活,更增进了城乡学生之间的友谊。
(1)说出材料中城乡学生之间友谊的可贵之处。
(2)除此之外,真正的友谊还有哪些特质?
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【推荐1】我们在社会和群体中生活,都有对生活的强烈渴求,每个人都希望得到他人的友谊,同时,也希望将自己的友谊献给他人。朋友处在困境时,你尽力支援一下;朋友心灰意冷时,你送他一句暖心话;朋友在堕落的边缘时,你拉他一把————这些会使朋友终生难忘。
结合上述材料,运用所学知识,回答:主要说明了什么问题?
【友谊知多少】
有人说:“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。”有人说:“可能我只是你生命中的一个过客,但你永远不会遇见第二个我。”还有人说:“友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。”
(1)请用简的语言,描绘你心中的友谊。【热点我分析】
2023年8月29日,国家主席习近平复信美国史迪威将军外孙约翰.伊期布鲁克,感谢伊斯布鲁克在来信中分享史迪威将军及史迪威家庭几代人同中国友好交往的故事。
(2)请你破解史迪威家族几代人同中国人民持续友好交往的密码。【网络有规则】
2023年8月,中国青年网校园通讯社针对大学生网络社交情况,对全国2812名大学生展开问卷调查。调查显示:超八成经常在网络平台社交,超五成每天网络社交时间3小时以上,超六成认为网络社交会消磨大量时间,近四成网络社交时遭遇过隐私泄露,超九成认为需要开展网络安全问题治理。
(3)针对该调查结果,请你提出几点温馨提示。【推荐3】在我们的成长过程中,伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。进入初中,你一定也迎米了新的友谊,接下来请你与同学们一起分享交友的智慧。
【建立友谊】最近有关部门调查显示,51.1%的中学生认为,知心朋友是自己未来生活中最重要的伙伴,59%的中学生表示最快乐的事是“与朋友在一起”。这反映出交友已经成为青少年生活中必不可少的一个重要组成部分。
(1)请你说出上述同学喜欢交友的原因。
【呵护友谊】一对老战友因手机里的一段短视频反目甚至动粗。原来,其中一人把另一个人酣睡的照片拍下来,发了朋友圈,引起纷争。
(2)为防止“友谊的小船,说翻就翻”,你有哪些锦囊妙计?
【推荐1】晓虹是一名初一学生,成绩在班里名列前茅,晓丽是班里的“学习困难户”,平时在生活和学习中,晓虹经常给予晓丽许多帮助,什么都与她分享,两人因此成为了好朋友。最近晓虹的学习成绩一直在退步,晓丽开始有意疏远她,并告诉晓虹不想和她做好朋友了。这让晓虹心里很不是滋味。
(1)请结合材料分析追求高品质的友谊需要哪些特质?
(2)与朋友同行的路,有时并不平坦。想让友谊之树常青,需要我们精心呵护。那么我们应该如何呵护友谊呢?
【推荐2】材料一 真诚的友谊是永久的,不会瞬时烟消云散。真诚的友谊像一棵青松,久久地挺立在山峰上。如果你的一生中有许多知己朋友与你共同分享你的快乐和悲伤,你的一生就会过得充实并且成功。
材料二 小月和小丽是好朋友。她们一起上学、一起回家,一起做作业。有什么知心话,她们都说给对方听。上个月她们参加了班里的三好学生评比,小丽选上了,小月落选了。前几天学校选拔艺术队队员,又是小丽选上了,小月落选了。后来小丽发现小月不爱理自己了,见到自己扭头就走。
(1)请你谈谈对友谊特质的认识。
(2)结合材料二,请你谈谈竞争是否会伤害友谊。
【推荐3】在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩与困惑。我们要觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
请结合所学内容,针对以下情境写出对应的关于友谊正确认识的观点:
情境 | 对友谊正确认识的观点 |
数学考试中我拒绝了好朋友给他传答案的请求,结果他不理我了。 | ① _____________________ |
小学时我和甜甜形影不离,自从初中我俩不在同一个学校后,关系越来越疏远了。我有些难过。 | ②______________________ |
小刚经常分享他的学习资料给我,我在课后也会教小刚打篮球。 | ③______________________ |
乒乓球比赛中我击败好友勇夺第一,我担心他会不高兴。 | ④______________________ |