为了让同学们认识自我、悦纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，你所在的班级在班主任的带领下召开了主题班会。请你参与其中，完成以下任务。
小兴介绍自己说:①我性格随和，是个“热心肠”，②在学校被同学们称为“小机灵”“调皮鬼”，在家里是父母的“好帮手”...... |
(1)请你按照顺序写出小兴是从哪些方面认识自己的?
人告知以有过，则喜(《孟子)) 当局者迷，旁观者清。(谚语) 以人为镜，可以明得失。(唐太宗) |
(2)在主题班会上，小雷展示了自己搜集的名言警句。
小雷搜集的内容强调了评价的重要性。如何正确对待他人的评价？
相似题推荐
【推荐1】为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我，充分发掘潜能，树立自我新形象，实现生命的价值，某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访，下面是记者在采访中的一些具体情景。请你结合这些采访情景，联系所学知识，完成下列问题:
采访情景一 认识自己
七年级(1)班的小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，欣赏自己的容貌，在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩自然不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。
(1)你认为小梅有没有正确认识自己?为什么说“自知者明”?
(2)请你为小梅提供几把衡量自己的“尺子”，让她正确认识自己。
采访情景二 做更好的自己
七年级(9)班的小宁同学，学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。
(3)请你帮小宁同学改变现状，为做更好的自己出谋划策。
(4)做更好的自己“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻”。请你给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待。
【推荐2】七年级的江同在班上搜集了老师、同学们对他的一些评价，请你阅读材料并回答相关问题：
评价一：江同的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
评价二：江同对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉的有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常一失败告终，我并不喜欢这样的我……
（1）江同是通过哪些途径来认识自己的？
（2）江同应怎样对待老师、同学、父母对他的他人的态度和评价？
（3）江同说：“我并不喜欢这样的我”。对此，你想对他说些什么？
以下是初中生小闽的日记。请根据日记内容，回答问题：
| 2022年6月29日 星期五 晴 在今天的综合素质评价中，班主任认为我尊敬师长、学习勤奋，但不太关心集体；同学认为我诚信、开朗、乐于助人；妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务；我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多评价里，哪个才是真正的“我”？ |
(2)请运用所学知识告诉小闽，他应该如何面对班主任、同学、妈妈的评价？
(3)金无足赤，人无完人，请运用所学，结合日记内容回答，小闽应怎样做更好的自己？
在一次班会上，同学们围绕“了解自己，认识自己，融入新的集体”展开了一次讨论并积极发言。
同学甲：我做值日不太积极，有时还迟到。我认识到我没有积极维护集体利益。
同学乙：我的同桌遇到难题经常请别的同学讲解，却不找我。他认为我对他人缺乏热情。
同学丙：学校体育运动会上，我克服困难积极为班级争得荣誉，同学们对我称赞不已。
(1)上述这些同学通过哪些途径认识和评价自己？
(2)你认为他们应该如何面对同学们的评价？
