【推荐1】初中快毕业了，班主任组织了“设计未来”的主题班会。会上高自祝同学首先发言：“我初中毕业后，就是读重点高中，然后考名牌大学，再读硕士、博士，之后才选择自己适合的职业。现在我还没有考虑就业的事儿，也没打算征求他人和父母的意见。”
（1）请结合所学知识，针对高自祝同学的发言，发表看法。
（2）结合自己的实际，说说你对自己未来的设计。

【推荐2】2016年度“感动中国”人物孙家栋先生，中国人造卫星技术和深空探测技术的开创者之一。在研制航天飞行器困难重重，孙家栋先生带领科技人员攻克了多项技术关键，解决了一系列技术问题；即使是88岁高龄，他仍然在为中国的航天梦呕心沥血、奋斗不息，他说：“国家需要，我就去做！”

（1）结合材料，请你运用心理、道德的相关知识，谈谈孙家栋先生身上有哪些值得我们学习的优秀品质？

王同学说：“没有没出息的职业，只有没出息的人。”张同学说：“孙家栋先生在卫星技术方面成就卓越，我对这方面也感兴趣，将来我要选择这一行”。李同学说：“我市农村地区相对落后，将来我要到农村去当一名光荣的大学生村官。”

（2）实现理想必须树立正确的职业观和择业思想，上述三位同学的说法是如何体现这一观点的？

【推荐3】中共中央、国务院颁布实施的《关于进一步加强人才工作的决定》强调指出“人才问题是关系到党和国家事业发展的关键问题”、“人才资源能力建设是人才培养的核心”、“大力抓好青年人队伍建设。培养造就一大批素质优良、勇于创新的青年人才，是实现人才工作可持续发展的迫切需要。”
我们要应对未来社会人才竞争日益激烈的挑战，必须建设全民学习、终身学习的学习型社会。为此《广州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》要求，探索建立“学分银行”、“市民终身学习卡”、“个人学习帐户”等学习制度，搭建终身学习“立交桥”，满足个人多样化的学习和发展需要。构建学历教育和非学历教育协调发展、职业教育和普通教育相互沟通、职前教育和职后教育有效衔接的学习型社会。
同学们即将完成九年义务教育的学习，站在人生的十字路口作出重大选择。请你运用初三思想品德教材有关知识，制定一个把自己培养成长的规划。（字数不少于300字）