【推荐1】阅读材料，回答问题。

中国政法大学《青少年法治素养评价体系》课题组在全国范围内对中学生做了抽样调查，部分数据统计结果如下表所示：

材料一   

调查项目	权利义务意识		维权行动
调查内容	正确认识到法律权利包括人身权力、政治权力、财产权力和社会经济权力	正确认识遵守公共秩序、劳动纪律、爱护公共财产属于公民基本义务	面对家庭暴力，选择使用法律手段保护自己	遭遇校园欺凌，选择寻求法律保护手段
结果统计（人数占比）	71.84%	50.1%	72.6%	47.64%

材料二   2022年6月，最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书（2021）》显示，未成年人犯罪数量出现反弹并呈现低龄化趋势，仍存在较多的校园欺凌和暴力犯罪等现象。

请结合上述材料，运用所学知识回答问题。
(1)根据材料一，请你概括表格中反映的信息？
(2)结合材料二，请你试着分析未成年人违法犯罪的原因。（请从三方面作答）

【推荐2】【学法知法法律助成长】

法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。某校七年级（1）班学生学习完“法律伴我们成长”的内容后，开展了探究活动，现请你参与进来。

问题探究

未成年人的法律保护历来是一年一度“两会”的热点话题。在2019年3月召开的十三届全国人大二次会议上，最高人民法院和最高人民检察院在工作报告中通报了一年来在严惩侵害未成年人权益犯罪活动上所做的各种努力，并对进一步维护和保障未成年人合法权益作了阐述。

(1)为了使未成年人健康成长，未成年人保护法设置了哪几道防线？最高人民法院和最高人民检察院在严惩侵害未成年人权益犯罪活动上所做的各种努力体现了怎样的特殊保护？
(2)未成年人的健康成长为什么需要法律的特殊保护？

知识比拼

班级分小组进行知识竞猜，内容如下

竞猜	内容
我国对未成年人实施特殊保护的专门法律（请列举两个）	①       ②
国家创制法律的两种基本形式	③

(3)请你完成表格中的内容。

践行法治

“熊孩子”是一个网络流行语，已经被广泛运用于当今社会之中。近几年，关于“熊孩子”的新闻层出不穷，从破坏公物、扰乱公共秩序到伤害自己、他人，甚至是危害社会，均有“熊孩子”的身影。这让我们不得不思考引起一系列“熊孩子”事件的真凶到底是什么，又应该怎么去预防“熊孩子”的出现。

(4)请从法律和道德角度，谈谈作为一名青少年应如何避免自己成为一名“熊孩子”。（至少回答三点）

【推荐3】【整治校园欺凌，关爱未成年人】

河南商丘某初中的2名男生因收作业发生争执、厮打，一人当场死亡；江苏某中专院的4名女生侮辱、欺凌2名女生，殴打后强行拍裸照；云南普洱某小学的女生被同学狂扇光……近年来，频发的校园欺凌事件再次敲响了校园安全警钟。

国家对未成年人特殊关爱，对校园欺凌问题高度重视，近年来国家针对校园欺凌的治理已经打出了一套政策组合拳。

2016年4月	国务院印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，在全国开展了为期9个月的专项治理。
2016年9月	教育部等9部门联合出台了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。
2017年11月	教育部等11个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。
2021年6月	教育部公布的《未成年人学校保护规定》就社会关注的热点问题，如学生欺凌、校园性侵等建立了相应专门制度。
2022年5月	《中小学法治副校长聘任与管理办法》于2021年12月审议通过，并与2022年5月7日起施行。教育部政策法规司副司长王大泉介绍，在防治校园欺凌方面，中小学副校长可发挥重要作用。

(1)请你结合材料和所学知识，说说国家整治校园欺凌的原因？
(2)共同推进解决校园欺凌问题，你有哪些合理化建议？（请从学校、家庭和个人的角度回答）

【推荐1】分享我国第一代核潜艇总设计师黄旭华，人生中的小故事，请你运用所学知识，解读其中蕴含的哲理。
2017年12月27日，黄旭华从自己获得的奖金中拿出20万元港币，捐赠给中船重工719所离退休及社区管理办公室，用于帮助有困难的离退休职工。
（1）我的解读                                                                           。
       有一种选择叫隐姓埋名，在荒岛的风沙中，在深海的惊涛下，在最美的年华里，为了国家保密工作、铸国之重器，黄旭华整整30年没有回家。离家研制核潜艇时，他刚30出头，等回家见到亲人时，已是60多岁的白发老人了。
（2）我的解读                                                                           。
       黄旭华的大女儿黄燕妮也是一名国防科技工作者，前几年退休了。她说，“努力学习，对国忠诚”这质朴的家风对他影响很大，黄旭华用一辈子的身体力行给他树立了榜样，黄旭华是一名称职的好父亲。
（3）我的解读                                                                           。

【推荐2】在《道德与法治》的课堂上，学习完“走进法治天地”的相关知识后，某班开展了“法治宣传周”活动。

活动一   法律护航成长

为了这次法治宣讲活动，同学们搜集到了一些材料，并制作了下面的宣传展板。

展板一	展板二	展板三
第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月起施行，该法增加了“网络保护”“政府保护”专章。规范和强化了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护主体的责任。	《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行，作为我国家庭教育领域的第一部专门立法，开启了父母“依法带娃”的时代。该法规定，父母应当加强亲子陪伴，即使未成年人的父母分居或者离异，也应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行。	胡某与陈某协议离婚后，对未成年女儿抚养权产生纠纷，诉于法院。法院审理后认为双方对未成年女儿都存在怠于履行抚养义务和承担监护职责的行为，依法作出判决，同时发出《家庭教育令》，要求其父母承担起家庭教育的主体责任，如违反裁定，法院将视情节轻重，予以训诫、罚款、拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

(1)观看宣传展板，运用所学，写下你的感悟。

活动二   我与法律同行

推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。

法治宣言 ※在学习法律方面，我打算：①          。 ※在遵守法律方面，我打算：②          。 ※在依法维权方面，我打算：③          。

(2)运用所学，请补充完成“法治宣言”。

【推荐3】材料一   2016年4月28日,国务院教育督导委员会办公室向各地印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各中小学校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。这一举措在全国引起强烈反响。

材料二   为进一步根治“校园欺凌”，建立长效机制，打造平安校园，2017年4月18日上午，北海市教育局与市公安局建设派出所，就共建整治校园欺凌长效机制等问题进行探讨与交流。目前，我市各学校均建有完善健全的校园安保制度、措施和预案，并积极与辖区派出所保持良好的合作关系。
某中学在召开有关“校园欺凌专项治理”专题校会后，同学们在微信群纷纷留言,表达自己的看法。下面是几位同学的留言。
悠悠:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。
平淡:人不犯我,我不犯人。遇到危险,走为上策。
北风:我不担心被欺负,我人高马大,只有欺凌别人的份!咱班同学谁要被欺负了,来找我!
微风:咱们学校也经常发生类似事件,预防校园欺凌,人人有责,我们要行动起来,还校园一片安宁。
【专项整治我思考】   
(1)开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护?
(2)为什么“悠悠”说我们真心需要这样的保护?
(3)请你微信留言,为遏制校园欺凌,维护自身安全提两点建议。

【推荐2】阅读下列材料，思考回答问题。

材料一   党的二十大报告提出：“人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。”在广大人民群众的积极参与和大力推动下，全过程人民民主不断发展完善。全过程人民民主具有完整制度体系。有完整制度体系保障的民主，才最可靠、最稳定。

材料二   建设中国特色社会主义法治体系，首要的是完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。统计数据显示，党的十八大以来，截至2023年3月，我国制定修改法律行政法规730余件次；现行有效法律294件，行政法规598件，地方性法规1.3万余件。

(1)实现全过程人民民主需要有完整的制度保障体系。请问我国保障人民当家作主的政治制度有哪些?
(2)材料二体现出全面依法治国的哪一要求?怎样才能保障建设中国式的法治国家?

【推荐3】2019年是全面建成小康社会的关键期和决胜期，为关注社会发展，助力全面建成小康社会，某班就此分组搜集材料，进行了研究性学习。未成年人是国家的未来，民族的希望，第一小组搜集了关于未成年人保护的新闻素材如下：

2019年《最高人民检察院工作报告指出》：用心做好未成年人检察工作。针对校园暴力发布案例，明确成年人遇到未成年人欺凌弱小，制止无效，可以对正在施暴者进行正当防卫，不应视而不见、路过不管。落实“法治教育从娃娃抓起”，最高人民检察院带头，四级检察院1796位检察长兼任中小学法治副校长。最高人民检察院和各省级检察院专设未成年人检察机构。

(1)分析上述材料，结合所学知识，请谈谈你的认识。

生态文明建设，是党和国家生活中的一件大事，关乎每个人的切身利益。第二小组的同学搜集了生态文明建设的素材如下：

惠新安书记在潍坊市解放思想优化环境加快高质量发展研讨交流会议上强调：实施环境提升工程，突出做好“绿”和“水”的文章，加快各类重点河流整治，大力开展“绿满城乡。 美丽潍坊”国土绿化行动，让“河畅、水净、地绿、景美”的自然风光与城市交相辉映，既优化城市生态，又提升城市价值。

(2)请你就如何落实上述要求向所有市民发出倡议，只写出倡议提纲。