在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观一个大型展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。
（1）什么是“中国梦”？其基本内涵是什么？
（2）“中国梦”的实现路径是什么？
（3）为实现伟大的“中国梦”，你能做哪些力所能及的事？
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编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。某校七年级（3）班的学生，以小组为单位，以“编织梦想发掘自己”为主题，开展系列探究活动。假如你是某小组的一员，请积极参与并完成下列探究任务。
探究一 编织梦想
| 我的梦想是当一名法官，维护社会的公平与正义。 | 我的梦想是成为疏菜种植“大王”，为社会提供安全、绿色、环保的蔬菜。 | 我的梦想是周游世界，做环保志愿者。 |
甲同学 | 乙同学 | 丙同学 |
(2)如果这些同学的梦想无法实现，你觉得梦想还有意义吗？
探究二 发掘自己
2022年2月8日，在北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧资格赛上，苏翊鸣首轮得到86.80分，并以资格赛第一的身份晋级决赛。决赛，由于现场裁决有瑕疵，苏翊鸣凭借第2轮的88.70分获得亚军，成为中国男子第一位单板滑雪奖牌得主。虽没有获得冠军，苏翊鸣却心态平和的表示对自己的发挥很满意。
(3)苏翊鸣的态度启示我们应该如何接纳自己？
探究三 实现梦想
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强、少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾洲，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。千将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！ |
(5)结合图片内容，说说少年梦有什么特点。
(6)简要谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想。
【推荐2】双向奔赴本指相关方朝着共同的目标，一起努力，相互靠近，多用于人与人之间，表达了人们相互亲近的美好愿望。习近平主席在美国友好团体联合欢迎宴会上说：“正是善意友好的涓滴汇流让宽广太平洋不再是天堑；正是人民的双向奔赴，让中美关系一次次从低谷重回正道。”从用于个人到用于国家，“双向奔赴”的使用范围得到了延伸扩展，价值内涵得到了丰富升华。
请你结合自身体会，围绕“我的梦与中国梦双向奔赴”这一话题写一段解说词。（字数不少于100字）《夺冠》这部最近热播的电影是陈可辛执导，巩俐、黄渤、吴刚等一系列老戏骨同台飙戏，中国女排国家队队长朱婷等人真实出演，再现了过去30多年里，中国女排的姑娘们，为了心中的梦想，在条件落后、饱受质疑的情况下，克服困难，重塑自我，杀出重围，登上巅峰，没日没夜重复训练的情景。枯燥的重复和练习，不停的强化和纠错，十年磨一剑的坚韧和蛰伏，才有了后来的五连冠、十度成为世界冠军。
请从梦想的角度对上述材料进行点评。
说说你对这句话的理解。
