材料一:…故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
---节选自梁启超《少年中国说》
材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁,“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三:刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他练游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。他曾说:“每个都要对自己的梦想负责。”
(1)【探究一】材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一起?
(2)【探究二】请结合材料三,谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想?
(3)【探究三】邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人,请设计一句20字左右的结束语。要求:文辞优美,富有感染力。
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【推荐1】某班召开了“成长,梦想”的主题班会,同学们围绕中学生活、人生梦想等畅所欲言。
(1)同学们纷纷交流了自己的梦想。你的梦想是
交流中,小刚认为:我们只需按照自己的兴趣来编织梦想。
小玉认为:梦想就是做梦,不可能成为现实,所以不需要有梦想。
(2)你同意他们的观点吗?请综合运用所学内容进行分析。
在分享中学生活的感受时,小李同学说:“进入初中后,我一口气报了4个社团,但因为时间冲突,经常不是这个社团参加不了,就是那个社团需要请假,社团老师对我意见很大。初中新增加了很多课程,再加上我做事比较磨蹭,作业经常拖拉,我感觉力不从心,期中考试就挂了两盏红灯笼……我觉得好辛苦呀,我能躺平吗?好苦恼呀!”
(3)假如你是小李的好朋友,请你给小李提两点建议,帮助他走出困境。
2023年10月,随着神舟十六号飞船返回舱成功着陆,中国第一个非军人航天员、中国空间站首位载荷专家、中国史上最年轻航天员桂海潮胜利归来,让我们回顾他的圆梦之旅……
2003年10月15日,17岁的桂海潮在电视上看到杨利伟搭乘“神舟五号”飞船探路太空,他在心底种下一个梦想:“希望有一天,我也能飞上太空!”18岁时他以县城理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学。
上大学后的桂海潮非常勤奋,留学期间在国际顶尖期刊发表多篇学术论文,成为航天领域的顶尖专家。2017年9月,桂海潮成为北航宇航学院的教授、博士生导师。
2018年6月,桂海潮看到了中科院发布“空间站载荷专家选拔工作通知”。
激动不已的他第一时间报了名。经过层层选拔,他脱颖而出成为一名预备航天员,并开启了连空军飞行员都难以承受的航天员专业训练,如72小时睡眠剥夺实验、GNC手动运动控制练习、野外生存训练……两年内经受了8大类、200余项科目的严格训练和考核,终于成为了中国第一个非军人航天员、中国空间站首位载荷专家、中国史上最年轻航天员。
习近平总书记说:“新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。”结合桂海潮的圆梦之旅,谈谈你的理解。
某校七年级(6)班开展了以“激扬青春,放飞梦想”为主题的探究活动,请你参与并完成相关任务。
★同唱一首歌
材料一 “追逐生命里光临身边的每道光,让世界因为你的存在变得闪亮……成长的路上必然经历很多风雨,相信自己终有属于你的盛举;别因为磨难停住你的脚步,坚持住就会拥有属于你的蓝图。”这是歌曲《少年》里的一段歌词.表达了对少年的期待和祝福,希望少年能飞得更高、更远,做更好的自己,实现自己的人生梦想。
(1)有梦就有希望。运用你的经验及所学知识,说说为什么少年有梦能让他(她)们飞得更高、更远?
★同怀一个梦
材料二 北京时间2022年11月29日23时08分,搭载着三位宇航员的神舟十五号载人飞船与“神舟十四”完成了太空会师。56岁的邓清明,为了这一刻备战24年,飞天梦始终燃烧在他的心中。1998年,成为首批航天员的邓清明庄严宣誓:“英勇无畏,无私奉献,不怕牺牲。甘愿为祖国的载人航天奋斗一生”!遗憾的是,从“神九”到“神十四”,他因为种种原因一次次与梦想擦肩而过。可是他从未想过放弃.每一次落选之后,他都会在最短的时间内让自己“归零”,以积极的心态去迎接新的挑战。
(2)邓清明从“一次次与梦想擦肩而过”到“飞天梦”的实现,带给我们什么启示?
★同画一个梦
(3)七(6)班一些学生的作文,让语文老师犯了难。作文题目为“我的梦想”,有的学生希望自己成为一个“吃货”,有的学生期待自己成为“土豪”……如果你是语文老师,将如何引导这些学生?
★同圆一个梦
(4)在老师的指导下,同学们顺利完成了本次“激扬青春,放飞梦想”的主题活动。同学们纷纷表示参加此类活动收获颇多,如果你是其中一员,请你谈谈自己的收获。
【推荐1】以下是七年级(2)班几位同学的新学期日记:
日记一:进入初中就像进入了一个新世界。新同学给我带来许多新鲜事,新老师向我传授新知识,新学科让我进入新天地,新教法使我学习起来更轻松、更有趣。
日记二:进入中学我认识了好多新朋友,参加了三个社团。中学生活还给我带来很多新的机遇和新的挑战。
日记三:习近平主席说:“让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。”我要做一个有梦想的青少年。
(1)请你也写一份日记说说你进入初中的新感受、新体验。
(2)中学生活给我们带来哪些新的机遇和挑战?
(3)你的梦想是什么?实现梦想需要一个过程,你将怎样实现自己的人生梦想?
2023年5月30日,神州十六号发射成功。桂海潮,这位出生在云南施甸县贫困偏远小山村的“眼镜航天员”,一时间家喻户晓。
材料一 2003年杨利伟驾乘神舟五号成功飞天,深深震撼了桂海潮。那一天,他有了梦想,也有了自己的人生目标:“希望有一天我也能飞上太空。”他为了自己的梦想不懈努力。2005年,他被北京航空航天大学录取,后来硕博连读,31岁成为北航博士生导师。他带着学生从事航天领域的探索,为国家输送尖端领域的人才。为祖国航空事业添砖加瓦,是他毕生的目标。
材料二 “干劲十足、乐观豁达、各方面素质都特别好”,这是师生们对桂海潮的深刻印象。他也认为自己足够勤奋,意志足够坚定,身体素质也很好。所以,2020年国家要选拔首批载荷专家,他毫不犹豫的报了名,他严格要求自己,付出比别人更多的努力,经过三年的筛选与淘汰,他成为我国空间站首位载荷专家。
请仔细阅读材料并结合所学知识回答以下问题:
(1)你的梦想是什么?请结合材料一桂海潮的事迹,说说少年的梦想具有什么特点?
(2)根据材料二,说说桂海潮是通过哪些途径认识自己的?
(3)桂海潮实现梦想的秘诀是什么?我们青少年应该如何去做?
【推荐3】少年有梦:
编制人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线,可望不可及,折麝着你那进取的心”。
少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
“恰同学少年,风华正茂。”中学时代,我们充满朝气、富有活力,我们怀揣梦想,从这里起航!
(1)你认为“少年的梦想”有哪些特征?
(2)少年的梦想,为什么要与时代的脉搏紧密相连?
(3)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。你认为少年怎样才能追梦、圆梦?