背景材料:“没有惩戒的教育是不完整的教育。”“我建议把‘戒尺’请 进课堂。每年开学第一天,老师、家长和孩子一块把‘戒尺’挂上课堂。” 2019年两会上,多位代表建议给老师适当的惩戒权,向两会提出,《教师 法》要明确写上教师具有教育惩戒权。收看两会报道的唐爷爷感叹道:“老师不能完全放下‘戒尺’,爱与规则不可分割。”
请运用所学知识对唐爷爷的观点进行评析。
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有同学认为:“随着信息技术的发展,我们的学习不再需要老师了。”结合所学知识,请谈谈你的观点。
疫情期间通过上网课,小彬对学习方式有了新的认识。他说:随着人工智能的发展,人们只要愿意,就可以随时随地用电脑、手机、平板通过互联网观看全国最好老师上的课,获得各种各样的知识,不再需要到教室听老师讲课了。而且网络沟通,还可以避免师生冲突,减少学生与老师之间的矛盾。因此,今后我们的学习也将不再需要老师,教师的职业会慢慢消失。
你认同小彬的看法吗?请说明理由。
【推荐1】七年级学生王强是个遵守纪律的好学生。一天远在农村的奶奶来到他家,他从小在奶奶家长大,与奶奶有说不完的话。因为晚上聊的时间太长,第二天早上他起床晚了,上学迟到,影响班级考勤。班主任批评他,他便在课堂上与班主任吵起来了……对此,王强说:“老师的批评让我难堪,我就是要和他吵。”
结合材料,运用所学知识,对王强同学的观点进行辨别与分析。