习近平总书记曾说：青少年时代，选择吃苦也就选择了收获。青少年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。
运用所学知识，探究下列问题。
（1）面对挫折我们会产生哪些负面情绪？
（2）请你阐述习近平总书记为什么建议“青少年时期多经历一点摔打、挫折、考验”？
（3）请你结合对材料的理解，说说我们该如何应对挫折？
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【推荐1】小亮是某中学七年级学生，他喜欢在记录中品读生活，下面选取了他生活中的三个笔记片段，请运用你的经验，与他一起品读生活，品味成长。
笔记1 盼星星，盼月亮，终于盼来了复学的日子，面对居家学习的内容，我好像大脑一片空白，更让人崩溃的是，在阶段性考试中，把本属于自己强项的数学考砸了，现在好后悔，上网课的时候不时“神游”，还偷偷背着爸妈玩游戏、刷快手……心里好慌乱啊！
(1)依据材料概括小亮遇到的挫折。
笔记2 试卷发下来以后，我冷静分析原因，认真把试卷重新做了一遍，并向同学和老师请教不会的题目。为了加深理解，我还在笔记上记下了做错的题目和出错的原因，这次失败成为了我鞭策自己的动力，心里好高兴啊！
(2)请写出小亮日记2中的做法对你成长的启示。
笔记3 今天看新闻了解到，目前疫情防控进入新阶段，国家出台了疫情防控“新十条”，每个人都是疫情防控的第一责任人。
(3)就如何预防新冠，做好自己的第一责任人，请给大家提两条合理化建议。
【推荐2】【身边的故事深刻的启迪】
她半岁时因药物导致失聪，从此，她就一直生活在无声的世界里，在日常生活中都是靠看着口型读唇语和别人进行交流。最开始，江梦南靠着反复抚摸爸妈的喉咙，来感受声带的震动并练习发声，往往一个音节父母重复上1000次她才能学会。从字、词到日常用语，她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说”。在父母的帮助下，她不但通过读唇语学会了“听”和“说”，而且凭借她不懈努力和坚持，最终成为清华大学的一名博士。生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，她却说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差。”
她就是《感动中国》2021年度人物——90后姑娘江梦南。《感动中国》颁奖现场，专属于江梦南的颁奖词是：“你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。”
结合上述材料，回答下列问题：
江梦南的人生经历给我们的成长带来了哪些启示?
在道德与法治课上，同学们围绕“生命”主题展示了一系列内容，请你围绕这些内容发表自己的看法。
（展示一）
七年级（1）班学生生活方式调查
调查方式 | 所占比例 |
坚持每天吃早餐 | 20% |
每天睡眠达8小时以上 | 35.8% |
坚持天天运动 | 12% |
经常喝碳酸饮料 | 50.72% |
时政播报 2019年8月25日，三名少年在黄河边玩耍，其中两个女孩手牵手慢慢往河边走，一个突然绊了一跤，陷入黄河里的水坑，另一名女孩着急去拉同学，结果一起掉入坑里，男同学上前救人，结果一下水，瞬间也被淹没…… |
（展示二）
2019年9月5日，第七届全国道德模范名单正式公布，来自遵义湄潭的排雷英雄、南部战区陆军某大队士官杜富国获评全国敬业奉献模范。杜富国入伍以后，主动请缨征战雷场，他在申请书中写道：“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感到这就是我的使命！”杜富国先后进出雷场1000余次，累计排除爆炸物 2400余枚，为掩护战友，被待清除的手榴弹炸伤失去双眼和双手。负伤后的杜富国逐渐适应了没有双手双眼的生活，尝试着做更多力所能及的事情，他这样说：“我虽然没有了双手和双眼，但是我还有一双完整的腿，我可以继续为梦想奔跑。”
(1）展示一中的两个内容分别说明了什么问题？
(2）杜富国负伤后积极面对挫折的人生态度带给我们什么启示？
(3）我们应如何向杜富国学习，用行动演绎出生命的精彩？
