重庆市万州区2021-2022学年九年级上学期期末历史试题
重庆
九年级
期末
2022-03-10
38次
整体难度：
适中
考查范围：
世界古代史、世界近代史
重庆市万州区2021-2022学年九年级上学期期末历史试题
重庆
九年级
期末
2022-03-10
38次
整体难度：
适中
考查范围：
世界古代史、世界近代史
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单题
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适中(0.65)
1. 种姓制度是古代印度创立的重要社会制度，至今仍深刻影响着印度社会。以下关于这一制度的表述，不准确 的是（ ）
| A．种姓制度是雅利安人进入印度后逐渐建立的社会管理制度 |
| B．种姓制度将印度居民主要分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级 |
| C．种姓制度下各等级身份不定、地位平等、职业相通、自由通婚 |
| D．首陀罗等级主要从事农业、畜牧业、捕鱼业、手工业，为前三个等级服务 |
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选择题-单题
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适中(0.65)
名校
2. 19世纪西欧最伟大的法学家、德国著名法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”。材料表达的核心意思是（ ）
| A．古代罗马曾运用武力、宗教、法律三件武器三次征服世界 |
| B．罗马法律在罗马对外扩张过程中发挥了举足轻重的作用 |
| C．古代罗马建立了完备的法律体系，体现了较强的法制意识 |
| D．罗马法律对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响 |
【知识点】 罗马帝国的扩张与文化传播 解读
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2022-03-09更新
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67次组卷
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2卷引用：重庆市万州区2021-2022学年九年级上学期期末历史试题
选择题-单题
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较易(0.85)
3. 西欧封建时代具有典型的社会风貌。以下是小红同学对这一时期社会风貌的描述，与历史不相符的是
| A．封君与封臣关系普遍存在 | B．封建庄园遍布乡村各地 |
| C．大学随经济发展纷纷兴起 | D．工商业城市走向衰落 |
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2020-02-22更新
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54次组卷
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3卷引用：重庆市万州区2019-2020学年九年级上学期期末考试历史试题
选择题-单题
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适中(0.65)
名校
4. 阿拉伯帝国繁荣时期，国家强调“知识是人最美的装饰”，用等重黄金支付译书稿酬，鼓励翻译外文书籍，国家还在首都设立集科学院、图书馆、翻译馆于一体的“智慧宫”。这充分说明（ ）
| A．阿拉伯人十分重视科学文化知识学习 | B．阿拉伯人具有强大的文化创造能力 |
| C．阿拉伯人主动输出本民族的优秀文化 | D．阿拉伯人对东西方文化交流发挥了桥梁作用 |
【知识点】 穆罕默德与阿拉伯国家的建立解读
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2022-03-09更新
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178次组卷
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4卷引用：重庆市万州区2021-2022学年九年级上学期期末历史试题
选择题-单题
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适中(0.65)
5. 11世纪以后，手工工场和租地农场两种新的生产经营方式陆续出现在欧洲城乡。这预示着（ ）
| A．欧洲奴隶社会历史即将结束 | B．欧洲资本主义萌芽曙光初现 |
| C．欧洲资产阶级文化正在兴起 | D．欧洲工业文明时代即将到来 |
【知识点】 西欧经济和社会发展
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2022-03-09更新
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72次组卷
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3卷引用：重庆市万州区2021-2022学年九年级上学期期末历史试题
选择题-单题
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适中(0.65)
6. 下图名画取材于佛罗伦萨一位商人的妻子，描绘了她的体态美、肌肤美、风韵美、自然美、恬静美，揭示了人物内心自信、阳光、喜悦等良好心景。该作品突出体现了（ ）
| A．现实主义思想 | B．享乐主义思想 | C．人文主义思想 | D．神权主义思想 |
【知识点】 文艺复兴的代表人物及其著作解读
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选择题-单题
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适中(0.65)
7. 历史的因果联系指某个历史事件或历史现象的存在必然引起另一历史事件或历史现象的发生。以下历史事件或历史现象之间存在明显因果关系的是（ ）
| A．罗马帝国扩张——基督教的兴起 | B．新航路的开辟——欧洲殖民扩张 |
| C．启蒙运动兴起——法国革命进入高潮 | D．君主立宪制建立——工业革命兴起 |
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选择题-单题
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适中(0.65)
8. 新航路开辟后，欧洲国家疯狂进行殖民扩张和殖民掠夺，给殖民地人民带去深重灾难。欧洲殖民者开展殖民掠夺的主要方式有（ ）
①抢夺黄金白银 ②开展黑奴贸易 ③强迫种地开矿 ④传播宗教文化
①抢夺黄金白银 ②开展黑奴贸易 ③强迫种地开矿 ④传播宗教文化
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
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选择题-单题
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适中(0.65)
9. 以下示意图基本勾勒了英国君主立宪制确立的大致过程。从中我们可以看出（ ）
| 议会斗争 | 武力较量 | 实现共和 | 独裁专制 | 王权复辟 | 光荣革命 | 立法确权 |
| A．英国在世界上最先创立君主立宪制政体 | B．英国创立的君主立宪制表现出强大的生命力 |
| C．英国创立的君主立宪制对其他国家产生了重大影响 | D．英国君主立宪制的确立经历了艰难曲折反复的过程 |
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