期中素质评价(第一至四单元) 2022-2023学年部编版九年级历史上册

全国 九年级 期中 2022-09-25 279次 整体难度： 适中 考查范围： 世界古代史

一、选择题 添加题型下试题

19-20九年级上·山东临沂·期中

选择题-单题 | 较易(0.85)

名校

1. 埃及是一本厚重却有趣的历史书，这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏、自然探索……走进古埃及的世界，你了解的“璀璨文明”应是

A．充满神秘的楔形文字	B．巍然屹立的金字塔
C．等级森严的种姓制度	D．提倡改革的法家思想

2021-01-17更新 | 152次组卷 | 31卷引用：【校级联考】山东省临沂市兰陵县2019届九年级上学期期中考试历史试题

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22-23九年级上·全国·期中

选择题-单题 | 适中(0.65)

2. “法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视千禧之旅的主题歌。如果我们想去看“巴比伦的墙”，应该选择（     ）

A．	B．
C．	D．

2022-09-24更新 | 71次组卷 | 2卷引用：期中素质评价(第一至四单元) 2022-2023学年部编版九年级历史上册

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12-13九年级上·江苏南京·期中

选择题-单题 | 适中(0.65)

3. 如下图是一幅“古代政治机构”示意图。请依据图例信息，判断该图内容展现的是（     ）

A．印度种姓制度	B．罗马共和制
C．雅典民主政治	D．西欧封建等级制

2022-10-24更新 | 177次组卷 | 25卷引用：2013届江苏省南京高淳县九年级上学期期中质量调研测试历史试卷

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选择题 | 适中(0.65)

4. 学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明

A．古代战争在客观上促进了文明的交流	B．和平往来促进了文明的交融
C．地区冲突导致了文明的衰落	D．人类文明发展的动力来自于战争

2020-11-21更新 | 84次组卷

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22-23九年级上·全国·期中

选择题-单题 | 适中(0.65)

名校

5. “罗马从共和国向帝国的过渡过程中涌现出了一些深谋远虑、手腕老练的政客、帝王”。下列人物属于材料中提到的“政客、帝王”的是（     ）

A．伯里克利

B．亚历山大

C．屋大维

D．乔达摩·悉达多

2022-09-24更新 | 99次组卷 | 3卷引用：期中素质评价(第一至四单元) 2022-2023学年部编版九年级历史上册

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22-23九年级上·全国·期中

选择题-单题 | 适中(0.65)

名校

6. 在古代，人民对许多自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”，并创造了许多宗教，一直流传到现在。下面关于基督教、佛教说法错误的是（     ）

A．佛教、基督教都诞生在亚洲	B．公元2世纪基督教兴起
C．佛教宣扬“众生平等、忍耐顺从”	D．4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教

2022-09-24更新 | 211次组卷 | 16卷引用：期中素质评价(第一至四单元) 2022-2023学年部编版九年级历史上册

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19-20九年级上·江苏盐城·期中

选择题-单题 | 较易(0.85)

名校

7. “领主居住在高处豪华的城堡，男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐或领主为酬劳农奴的收割提供丰富的晚餐……”这段文字描述的是

A．中世纪庄园

B．古代罗马城邦

C．古希腊城邦

D．古代印度种姓制度

2019-11-27更新 | 145次组卷 | 10卷引用：江苏省盐城市景山中学2019-2020学年九年级上学期期中历史试题

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20-21九年级上·广西防城港·阶段练习

选择题-单题 | 较易(0.85)

8. 1112 年，法兰西的琅城市民举行起义，杀死主教，即琅城的领主，此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。由此可知，琅城取得自治地位的手段是

A．获取“特许状”

B．发展工商业

C．金钱赎买

D．武力斗争

2020-11-02更新 | 86次组卷 | 7卷引用：广西防城港市上思县2020-2021学年九年级上学期测试（一）历史试题

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19-20九年级上·四川雅安·期末

选择题-单题 | 较易(0.85)

9. 12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下不能体现大学自治权的是（       ）

A．免赋税特权

B．教育自主权

C．特许经营权

D．司法特权

2019-01-30更新 | 176次组卷 | 16卷引用：【市级联考】四川省雅安市2019届九年级上学期期末检测人教新版历史试题

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20-21九年级上·安徽芜湖·期中

选择题-单题 | 较易(0.85)

10. “他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法，还附加学习指南。”材料中的“学习指南”具体指（   ）

A．《查士丁尼法典》

B．《法学汇纂》

C．《法理概要》

D．《新法典》

2020-11-14更新 | 65次组卷 | 4卷引用：安徽省芜湖市市区2020-2021学年九年级上学期期中历史试题

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选择题 | 较难(0.4)

11. 大化五年（649年），孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，并建立“置八省百官”的中央机构和地方行政机构（国、郡、里）。材料中涉及的改革措施与作用对应正确的一组是

A．编订律令法典，作为治国的基础

B．土地收归国有，使农民生产积极性提高

C．改革行政制度，加强了中央集权

D．仿效唐朝的典章制度，促进了日本进步发展

2019-08-15更新 | 919次组卷

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20-21九年级上·山西·阶段练习

选择题-单题 | 适中(0.65)

12. 某历史研究小组的同学们收集了“大化改新”“幕府统治”“伊斯兰教”“阿拉伯帝国”等相关资料。 你认为他们要研究的课题最有可能是

A．封建时代的亚洲

B．封建时代的欧洲

C．古代亚非文明

D．古代欧洲文明

2020-11-12更新 | 69次组卷 | 6卷引用：山西省2020-2021学年九年级上学期第二次大联考历史试题

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二、综合题 添加题型下试题

18-19九年级上·全国·期中

综合题 | 较难(0.4)

13. 阅读材料，回答问题。

材料一   

材料二   中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧的。

——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

材料三   ……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。

——朱寰《世界中古史》

（1）材料一中图（A）和图（b）反映的两种古代文明有什么不同？说明造成这种不同的主要因素。

（2）根据材料二，概括阿拉伯对欧洲社会的影响。据此回答阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。

（3）材料三中拜占庭帝国曾取得“辉煌成果”，请举例说明。材料认为拜占庭帝国灭亡的原因是什么？

（4）综合以上三则材料，你得到怎样的启示？

2018-10-08更新 | 155次组卷 | 4卷引用：2018年秋部编人教版九年级历史上册 第一～四单元测试题

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19-20九年级上·山西临汾·阶段练习

综合题 | 适中(0.65)

14. 不同时期不同地区的统治具有自己的特点，阅读材料结合所学知识回答问题。

材料一   

（1）图1和图2反映的分别是什么制度？请解释两种制度的共同特点。
（2）图2制度形成了怎样的观念？你如何理解西欧流传的“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样一句话。

材料二   如下图是“罗马共和国权力机关”示意图

（3）从示意图能看出罗马共和国的各权力机关之间是什么样的关系？

材料三   ①改革行政制度，在中央设二官、八省，地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央，废除官职终身世袭制，实行中央集权。

②废除贵族对土地和农民的私有，转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地，农民获得了渴望的土地。获得土地的农民必须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸）。

（4）材料反映的是日本历史上的哪个事件？①②两项措施各产生什么影响？

2019-10-19更新 | 78次组卷 | 5卷引用：山西省临汾市襄汾县2019-2020学年九年级上学期第一次月考历史试题

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