陕西省西安市西咸新区沣东新城第六初级中学2022-2023学年九年级上学期期中历史试题
陕西
九年级
期中
2023-10-04
43次
整体难度:
适中
考查范围:
世界古代史
一、选择题 添加题型下试题
A.维护奴隶主阶级的利益 | B.提高了奴隶的政治地位 |
C.促进古巴比伦经济发展 | D.奠定了民主政治的基础 |
A.促进了东西方文化的大交汇 | B.给东方人民带来了巨大灾难 |
C.掠夺了东方世界的无数财富 | D.加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 |
A.《十二铜表法》的颁布 | B.凯撒迫使元老院任命他为终身独裁官 |
C.斯巴达克奴隶起义爆发 | D.屋大维首创“元首制”并掌握了最高统治实权 |
【知识点】 罗马帝国的扩张与文化传播 解读
①被称为“罗马人的皇帝”
②推动整个法兰克王国都信仰了基督教
③把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下
④把王国划分为很多教区,向教区人民征收“什一税”
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 法兰克王国
A.9世纪 | B.10世纪 | C.11世纪 | D.12世纪 |
A.奠定了欧洲民法的基础 | B.维护了基督教会的利益 |
C.巩固了罗马帝国的统治 | D.改善了广大奴隶的地位 |
【知识点】 拜占庭帝国与查士丁尼法典解读
①占领麦加 ②建立穆斯林公社 ③开始在麦加城传教 ④基本统一阿拉伯半岛
A.①④③② | B.③①②④ | C.③②①④ | D.④③②① |
【知识点】 穆罕默德与阿拉伯国家的建立解读
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 罗马共和国和帝国解读 穆罕默德与阿拉伯国家的建立解读
【知识点】 古巴比伦解读 拜占庭帝国与查士丁尼法典解读
三、简答题 添加题型下试题
四、综合题 添加题型下试题
材料一 阿拉伯帝国的文明达到很高的水平,其科学、技术及文化成就,即使在帝国之后相当长一段时期内,仍然保持领先地位。由于戏行伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想,因此帝国的阿拉伯人及其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度,从而大大推动了那个时代的科学进步和发展。
——摘自赵达明《阿拉伯帝国的礼物―科学成就与地位》
材料二 拜占庭帝国所起的作用是保守的。命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们中真正有创造力的人却为数极少。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》
(1)根据材料一,概括伊斯兰教对阿拉伯文明进步的推动作用。结合所学知识,列举“阿拉伯帝国的文明达到很高的水平”的主要表现。
(2)材料二中的拜占庭帝国“保存”了什么?这种“保存”有什么作用?结合所学知识,分析拜占庭帝国衰落的原因。
(3)综合上述材料,结合两国所处地理位置的共同特点,说明它们在东西方文明之间扮演的角色。
【封君与封臣】
材料一
【领主与佃户】
材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。
【城市的兴起】
材料三 随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来,西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治,而有的城市则采用武装斗争的手段,最终都取得城市自治权利,城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响。……市民阶层的产生,成为重要的政治力量……对近代西欧的社会发展产生了重要的作用。
【早期的大学】
材料四
中世纪欧洲的大学分布图
11世纪,主教们为了教育其管辖区的教士,创办了教会学校。一个世纪以后,以教会学校为基础的早期大学逐断形成,在博洛尼亚、巴黎和牛津等城市出现了第一批大学。这些大学是具有合法身份的自治团体,这是它们与众不同的特征。此外,它们不像教会学校那样只有一个文科,另外还有教会法规、民事法律、医学和神学等实用课程。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一所反映的社会关系的主要纽带是什么?这种社会关系有哪些突出特点?
(2)根据材料二,指出中世纪欧洲封建庄园的性质。庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么?结合所学知识,谈谈你对庄园法庭的认识。
(3)根据材料三,指出城市重新兴起的原因是什么?西欧城市“取得自治权利”的方式有哪些?结合所学知识,简述中世纪西欧城市兴起的政治意义。
(4)根据材料四,归纳11-14世纪欧洲大学的特点。综合上述材料,结合所学知识,说说西欧庄园制城市的兴起、大学的创办三者之间的联系。
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 古埃及 | 单题 |
2 | 0.65 | 古巴比伦 | 单题 |
3 | 0.85 | 种姓制度 | 单题 |
4 | 0.85 | 亚历山大帝国 | 单题 |
5 | 0.85 | 罗马帝国的扩张与文化传播 | 单题 |
6 | 0.65 | 古希腊雕塑、建筑 | 单题 |
7 | 0.85 | 法兰克王国 | 单题 |
8 | 0.94 | 西欧封建社会的庄园 | 单题 |
9 | 0.65 | 拜占庭帝国与查士丁尼法典 | 单题 |
10 | 0.65 | 穆罕默德与阿拉伯国家的建立 | 单题 |
二、填空题 | |||
11 | 0.85 | 罗马共和国和帝国 穆罕默德与阿拉伯国家的建立 | |
12 | 0.85 | 佛教 基督教、犹太教 | |
13 | 0.94 | 罗马共和国和帝国 法兰克王国 | |
14 | 0.85 | 古巴比伦 拜占庭帝国与查士丁尼法典 | |
15 | 0.65 | 古代日本 西欧城市的兴起 | |
三、简答题 | |||
16 | 0.65 | 雅典民主政治 | |
17 | 0.65 | 古代日本 | |
四、综合题 | |||
18 | 0.65 | 穆罕默德与阿拉伯国家的建立 拜占庭帝国与查士丁尼法典 “阿拉伯数字”的由来 | |
19 | 0.65 | 西欧大学的出现 西欧城市的兴起 西欧封建社会的庄园 |