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吉林省吉林市第九中学2023-2024学年九年级9月月考历史试题
吉林 九年级 阶段练习 2023-10-21 43次 整体难度: 适中 考查范围: 世界古代史

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单题 | 较易(0.85)
名校
1. 法老作为古埃及最高的统治者,具有无上的权威。下列最能印证这一史实的是(     
A.象形文字的发明B.木乃伊的制作C.太阳历的制定D.金字塔的修建
选择题-单题 | 适中(0.65)
名校
2. 埃及金字塔、巴比伦《汉谟拉比法典》、印度佛像和中国青铜文化,无不充满着智慧与神奇。将上述文明成就纳入一个共同的主题,最恰当的表述是(  )
A.从野蛮走向文明B.古代亚非文明
C.古代欧洲文明D.东西方文明的交流
2018-09-16更新 | 255次组卷 | 15卷引用:2018年秋九年级人教版历史上册期中测试题
选择题-单题 | 适中(0.65)
真题 名校
3. 伯里克利时期,公民大会每年召开40次,大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱。这样做是为了
A.鼓励公民参政议政B.扩大妇女权利
C.调动外邦人积极性D.提高奴隶待遇
2021-06-28更新 | 1268次组卷 | 66卷引用:2021年河南省中考历史试题
选择题-单题 | 较易(0.85)
名校
4. 下面这幅漫画反映了古代哪个国家的民主政治状况(     
A.古代雅典B.古代埃及C.古代印度D.古代中国
2022-09-24更新 | 669次组卷 | 29卷引用:陕西省宝鸡市渭滨区2017-2018学年九年级上学期期末历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65)
名校
6. 论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是(     
选项史实结论
A查理大帝鼓励基督教的发展基督教开始成为罗马帝国的国教
B中世纪的庄园法庭只维护领主的利益,不能维护佃户的利益
C拜占庭帝国实行军区制有效抵御了西欧封建主组建的十字军东征
D阿拉伯帝国的扩张使伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播
A.AB.BC.CD.D
2022-03-05更新 | 152次组卷 | 6卷引用:湖南省长沙市长郡教育集团2021-2022学年九年级上学期期末历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65)
8. 请为以下三幅图片,选一个正确的主题
A.亚非文明B.城市的兴起C.封建时代的欧洲D.封建时代的亚洲
2022-04-17更新 | 45次组卷 | 25卷引用:天津市滨海新区2020-2021学年九年级上学期期末历史试题
选择题-单题 | 容易(0.94)
名校
9. 以下称谓属于日本社会的是(     
A.保民官B.执政官C.元老院D.武士
选择题-单题 | 适中(0.65)
名校
10. 与圣诞节、公元纪年法、“救世主”内容相关的宗教是(     
A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教

二、列举题 添加题型下试题

列举题 | 较易(0.85)
名校
11. 根据提示信息写出相对应的内容。
(1)古埃及成为强大军事帝国时的统治者
(2)雅典城邦的最高权力机构
(3)西欧中世纪乡村的典型组织形式
(4)哈里发设立的,集科学院、图书馆、翻译馆于一体的学术机构
列举题 | 容易(0.94)
名校
12. 根据提示信息,写出相对应的人物。
(1)提出“原子论”的古希腊哲学家——
(2)法兰克王国的建立者——
(3)800年,被教皇称为“罗马人的皇帝”——
(4)设幕府于镰仓的“征夷大将军”——
列举题 | 较易(0.85)
名校
13. 根据提示信息写出相对应的内容。
(1)古埃及集军、政、财、神等大权于一身的最高统治者
(2)古希腊城邦的突出特点
(3)中世纪教育“最美好的花朵”
(4)5世纪统一日本的政权

三、识图题 添加题型下试题

识图题 | 较易(0.85)
名校
15. 下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,结合所学知识回答问题。
   
(1)图中①②分别是哪个文明古国?写出一例①文明古国的文明成果。
(2)雅利安人占领③后建立的社会等级制度是什么?在③文明古国诞生了哪一宗教?
(3)以上四个文明唯一没有中断的是中华文明,请找出她的位置。(写出序号)

四、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
名校
16. 阅读下列材料,回答问题。

材料一   将土地收归国有,使所有部民转为国家公民,建立户籍制度;实行班田收授法和租席调新税法,国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税……

材料二   穆军默德领导建立穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从穆军默德的决定。这就打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系,确立了以宗教和地区为基础的社会。

材料三   我的附庸的附席,不是我的附庸。


(1)材料一反映的是哪一改革?这次改革有何影响?
(2)材料二反映了伊斯兰教为阿拉伯国家的建立与统一起到的促进作用。根据所学知识,补充完成与此相关的大事年表。
       
(3)结合材料三所反映的信息,总结亚欧封建制度在政治上的不同点。
综合题 | 适中(0.65)
名校
17. 阅读下列材料,回答问题。

材料一   正文第1520条:奴隶属于奴隶主,逃亡奴隶必须交还原主,藏匿者死罪。

正文第247条:如果弄瞎了奴隶的眼睛,就与弄瞎牛的眼睛同罪。

——摘编自《汉谟拉比法典》

材料二   刻在十二块青铜板的内容如下:债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴甚至处死;在没有继承人的情况下,按照死者的遗嘱处理财产继承问题……

材料三   (一个好皇帝)应该不仅以武力而获得尊荣,还必须用法律来武装,以便在战时和平时都有法可依,得到正确的指导;他必须是法律的有力捍卫者,也应是征服敌人的胜利者。

——摘编自查士丁尼的《法理概要》


(1)材料一的法律条文表明这部“法典”维护了哪个阶级的利益?写出该法典的历史地位。
(2)材料二出自哪部文献?它的颁布有什么历史意义?
(3)材料三“《法理概要》”是哪部法律文献的组成部分?结合材料谈谈查士丁尼的治国思想。
(4)综合上述材料,你得到什么启示?

五、简答题 添加题型下试题

简答题 | 适中(0.65)
名校
18. 人类文明的发展具有多元性、共容性和发展不平衡性,世界各地区,各民族共同推动人类文明的进步,他们创造的文明成就是人类共同的财富。结合所学知识,回答下列问题。

【文明之光】


(1)两河流域留给人类宝贵的文化遗产是什么?古希腊百科全书式的学者是谁?写出阿拉伯的文学瑰宝。

【文明交流】


(2)公元前4世纪的哪一事件促进了东西方文明的大交汇?哪一文化体现了对东西方文化因素的兼收并蓄?

【文明传播】


(3)凯撒命人以古埃及的太阳历为蓝本编制的历法是什么?中国的造纸术、指南针、火药是由什么人传到西方的?

【文明延绵】


(4)你认为文明延绵流传的原因有哪些?

六、识图题 添加题型下试题

识图题 | 适中(0.65)
名校
19. 观察下面历史地图,结合所学知识,回答下列问题。
   
(1)图一“帝国”的国王在哪一战役中大败大流士三世?哪一地区成为图二“帝国”的“内湖"?
(2)图三“拜占庭帝国”的皇帝查士丁尼执政期间的法令被编辑为哪部文献?“拜占庭帝国”被哪一国家所灭?
(3)图四“阿拉伯帝国”在何时成为世界上疆域最大的帝国?写出阿拉伯人对世界的独特贡献。
(4)观察四幅图片,写出四个帝国的共同特征。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:世界古代史

试卷题型(共 19题)

题型
数量
选择题
10
列举题
4
识图题
2
综合题
2
简答题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
世界古代史

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.85古埃及单题
20.65古埃及  古巴比伦  古印度单题
30.65雅典民主政治单题
40.85雅典民主政治单题
50.85种姓制度  西欧的封建等级制度单题
60.65穆罕默德与阿拉伯国家的建立单题
70.85西欧封建社会的庄园单题
80.65西欧的封建等级制度单题
90.94古代日本单题
100.65基督教、犹太教单题
二、列举题
110.85古埃及  雅典民主政治  穆罕默德与阿拉伯国家的建立  西欧封建社会的庄园
120.94古代日本  古希腊的科学家、哲学家  法兰克王国
130.85古埃及  古希腊和雅典城邦  古代日本  西欧大学的出现
140.85雅典民主政治  罗马共和国和帝国  亚历山大帝国
三、识图题
150.85古埃及  古巴比伦  种姓制度  佛教
190.65罗马共和国和帝国  穆罕默德与阿拉伯国家的建立  拜占庭帝国与查士丁尼法典  “阿拉伯数字”的由来
四、综合题
160.65穆罕默德与阿拉伯国家的建立  法兰克王国
170.65罗马共和国和帝国  拜占庭帝国与查士丁尼法典
五、简答题
180.65古埃及  穆罕默德与阿拉伯国家的建立  亚历山大帝国  古希腊的科学家、哲学家
共计 平均难度:一般