河南省商丘市实验中学2023-2024学年九年级期12月月考历史试题-组卷网

23-24九年级上·河南商丘·阶段练习

选择题-单题 | 适中(0.65)

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1. 1819年,玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说:“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制,以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受（）

A．《共产党宣言》和巴黎公社的影响

B．辛亥革命和三民主义思想的影响

C．启蒙思想和美国独立战争的影响

D．光荣革命和《权利法案》的影响

2024-01-18更新 | 60次组卷 | 3卷引用：河南省商丘市实验中学2023-2024学年九年级期12月月考历史试题

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2. 东印度公司曾长期垄断英国对东方的贸易,统治了印度的大部分地区。但在1858年,英国却将东印度公司撤销。发生这种变化的原因是（）

A．英国放松了对印度的掠夺	B．印度反抗殖民运动的影响
C．非暴力不合作运动的影响	D．英国承认印度取得了自治

2024-01-18更新 | 66次组卷 | 3卷引用：河南省商丘市实验中学2023-2024学年九年级期12月月考历史试题

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3. 蒋廷黻在《中国近代史》中这样描述：十七世纪末，俄国出现了一个大彼得，他以专制皇帝的至尊，变名改姓，微服前往西欧去学造船、学炼钢，请西欧的技术家到俄国帮他搞维新……甚至迁都到滨海的涅瓦河旁，以方便与近代文化发源地的西欧往来。材料主要强调彼得大帝（）

A．使俄国走上了发展资本主义的道路	B．改革强化了农奴制
C．改革促使俄国历史发生转折	D．积极向西欧进行学习

2024-01-02更新 | 120次组卷 | 7卷引用：河南省商丘市实验中学2023-2024学年九年级期12月月考历史试题

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4. 19世纪中期，在美国北方反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方的奴隶主势力声称实行奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。从以上材料可以看出美国南北双方矛盾的焦点是（）

A．经济类型的不同

B．是否提高关税

C．是否向西部扩张

D．奴隶制的存废

2024-01-02更新 | 59次组卷 | 4卷引用：河南省商丘市实验中学2023-2024学年九年级期12月月考历史试题

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5. “北方人看不惯南方人，南方人看不惯北方人……当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上共处了。”与“这个斗争”有关的是（）

A．美国独立战争

B．美国内战

C．拉丁美洲独立运动

D．俄国十月革命

2024-01-18更新 | 58次组卷 | 3卷引用：河南省商丘市实验中学2023-2024学年九年级期12月月考历史试题

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6. 1873年，明治政府进行地税改革，允许土地买卖，持有土地执照者向政府缴税。地税是政府进行新式企业投资、支持私人资本的主要资金来源。这表明日本地税改革（）

A．强化明治政府中央集权	B．学习西方工业发展模式
C．为殖产兴业提供条件	D．推进了日本"文明开化”

2024-01-02更新 | 61次组卷 | 4卷引用：河南省商丘市实验中学2023-2024学年九年级期12月月考历史试题

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7. 下图为“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重(%)”示意图。导致这种变化的主要原因是（）

A．新航路的开辟

B．第一次工业革命

C．第二次工业革命

D．三角贸易

2024-01-18更新 | 52次组卷 | 3卷引用：河南省商丘市实验中学2023-2024学年九年级期12月月考历史试题

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8. 蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换，人类开始摆脱对人力等直接动力的依赖，而电的应用则开辟了更加广阔的空间，进一步推动了生产力的发展。这则材料从整体上反映了（）

A．科学技术的力量	B．汽车的发明
C．蒸汽机成为新的动力来源	D．工业化国家的社会变化

2024-01-18更新 | 78次组卷 | 3卷引用：河南省商丘市实验中学2023-2024学年九年级期12月月考历史试题

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9. 19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育，从1870年开始，英国法国开始对儿童实行义务教育。1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。材料表明欧洲教育的发展（）

A．推动了德国生产和资本走向集中	B．适应了工业化发展的需要
C．影响了德国人民的生活	D．推动德国城市化水平的提高

2024-01-18更新 | 75次组卷 | 3卷引用：河南省商丘市实验中学2023-2024学年九年级期12月月考历史试题

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21-22九年级上·安徽合肥·期末

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10. 19世纪中期以前，西方职业教育的主要模式是学徒制。19世纪中期以后学校教育成为主要模式，西方主要国家建立了大量的职业学校，学习内容从以实践经验为主转为以科学理论为主。这一变化说明（）

A．工业革命要求提高劳动者的素质	B．西方教育体系开始转型
C．科技进步推动科学理论的创新	D．科技革命推动大众教育普及