江西省南昌市2023—2024学年部编版九年级历史上学期期末试卷
江西
九年级
期末
2024-02-12
65次
整体难度:
适中
考查范围:
世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国现代史、中国近代史
一、选择题 添加题型下试题
A.无共通处 | B.各具特色 | C.相互借鉴 | D.均衡发展 |
A.废除了古印度种姓制度 | B.成为印度最重要的宗教 |
C.顺应了古印度发展需要 | D.成功解决印度列国纷争 |
A.雅典民主的局限性在于多数人民主 | B.雅典民主实质上是暴政 |
C.雅典民主有一定的局限性 | D.苏格拉底死于民主 |
A.平民同贵族长期斗争的产物 | B.罗马奴隶制危机的表现 |
C.受到《罗马民法大全》的影响 | D.罗马扩张新形势的需要 |
A.促进了商品经济的发展 | B.削弱了教会和封建领主的统治 |
C.为资本主义兴起准备了条件 | D.促进了文化教育的发展 |
【知识点】 西欧经济和社会发展
主题_____ 特点1:雇佣少量的学徒或工人 特点2:提供统一的劳动工具和劳动场所 特点3:生产的主要目的是面向市场 特点4:主要集中在手工业和农业领域 |
A.西欧庄园 | B.手工工场 |
C.租地农场 | D.资本主义生产方式出现 |
【知识点】 西欧经济和社会发展
①人文主义是地理大发现的精神动力
②新航路开辟后的商业利润为思想解放提供经济基础
③新航路开辟决定文艺复兴的兴衰
④文艺复兴为新航路开辟提供技术支持
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.市场因素 | B.文化因素 | C.技术因素 | D.制度因素 |
A.资产阶级革命和民族解放斗争 |
B.反帝反封建的民族民主革命和国家内战 |
C.民族解放战争和国家内战 |
D.均为资产阶级领导的反对殖民统治的民主革命 |
【知识点】 独立战争的性质和影响解读 南北战争的背景解读
代表 | 土地投机者 | 高利贷者 | 工商航运者 | 持大量公债者 | 奴隶主 |
人数 | 14 | 24 | 12 | 40 | 15 |
A.协调了美国各个阶层间的矛盾 | B.宣扬了人人平等观念 |
C.是各利益集团相互妥协的产物 | D.体现了天赋人权学说 |
A.通过“利剑”巩固专制统治 | B.维护了资产阶级革命的成果 |
C.完善本国法律体系 | D.赢得卫国战争的胜利 |
【知识点】 英国资产阶级革命的经过解读 拿破仑和他的帝国解读
A.标志着工业革命的完成 | B.产生了比蒸汽机更大的影响 |
C.全新的生产组织形式 | D.促进了工业革命深入发展 |
国际工人运动示意图
A.A点出现国际工人运动高潮是因为两次工业革命的完成 |
B.B点表示马克思主义的诞生推动了国际工人运动的发展 |
C.C点指第一国际建立后努力把各国工人斗争联合起来 |
D.示意图反映了国际工人运动在曲折中不断发展 |
【知识点】 马克思主义的诞生和第一国际
项目 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 |
国际格局 | 英国确立世界霸权,形成“东方从属西方”的格局 | 欧洲仍然是世界政治格局中心,东方完全从属于西方 |
殖民扩张 | 武力扩张,商品输出,殖民体系初步形成 | 资本输出,瓜分世界,殖民体系最终形成 |
A.资本主义国家进一步加强了对殖民地的掠夺 | B.东方各国开始学习西方 |
C.西方各国为争夺殖民地矛盾重重 | D.两次工业革命为一战埋下隐患 |
①黄金大量外流市场混乱 ②农民、城市贫民和下级武士处境恶化
③一些中下级武士阶层不满幕府的统治 ④英国首先打开了日本的大门
A.①②③④ | B.①②③ | C.①② | D.③④ |
A.范围广规模大进展快 | B.推动了人类历史发展 |
C.改变了人们生活方式 | D.科技与生产紧密结合 |
【知识点】 第二次工业革命的特点与影响解读
A.都促进了资本主义经济的发展 | B.都实现了人类的自由和平等 |
C.都成功改变了本国的社会性质 | D.都维护了国家统一、避免分裂 |
19世纪末20世纪初,妇女开始获得选举权 |
1979年联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》 |
1995年在北京召开第四届世界妇女大会 |
2020年1月22日,特里娜·萨克拉罗普卢成为希腊历史上首位女总统 |
A.社会生活的变化 | B.大众教育的发展 |
C.妇女地位的提高 | D.人口的迅速增长 |
【知识点】 不断发展的现代社会
A.战争对人类社会的影响 | B.多彩的近代艺术宝库 |
C.生物科学的重大突破 | D.近代科学与文化的发展 |
A.二月革命的成功激化了社会矛盾 | B.一战加速了十月革命的到来 |
C.资产阶级即将领导十月革命 | D.十月革命的斗争对象是沙皇的专制统治 |
A.社会制度的突破 | B.军事力量的增强 |
C.国际地位的改变 | D.人民思想的进步 |
【知识点】 十月革命的性质和意义解读
A.中国的独立问题 | B.军事力量的抗衡 |
C.争夺与英国结盟的权利 | D.门户开放政策的问题 |
工业总产值 | 机械制造业 | 电力 | 煤 | 钢 | |
1928年 | 5 | 4 | 10 | 6 | 5 |
1937年 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 |
A.列宁对社会主义的探索 | B.苏联工业化的巨大成就 |
C.苏联经济比例的合理性 | D.苏联模式弊端日益暴露 |
【知识点】 斯大林对社会主义道路的探索解读
A.涉及范围广,爆发原因复杂 | B.参与国家多,斗争方式多样 |
C.持续时间长,斗争过程曲折 | D.社会影响大,斗争结果相同 |
【知识点】 甘地非暴力不合作运动 墨西哥卡德纳斯改革 埃及华夫脱运动
二、综合题 添加题型下试题
材料一 如下图所示
①希腊雕塑艺术中的杰作主义 ②古罗马建筑的代表之一 ③被称为“希腊的圣经” ④亚里士多德的逻辑学著作
——《掷铁饼者》 ——罗马大竞技场 ——《荷马史诗》 ——《范畴篇》
(1)希腊罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、法学、体育等多个方面。
图片所展示内容属于文献史料的是
图片所展示内容属于实物史料的是
材料二 它是“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”,其光彩夺目的成果影响深远。它的意义不仅在于天才辈出,灿若群星,出现大量美不胜收的各类著作,更因为它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,唤醒了人们积极进取的精神,从而在精神方面为资本主义胜利开辟了道路。
——摘编自林之满、萧枫《波澜壮阔的世界近代史》
(2)根据材料二并结合所学知识指出“它”的实质,并列举一例“天才辈出”的典型代表人物及其作品。
材料三 18世纪,启蒙学者高举理性与科学的大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法治,强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活,建立“理性王国”。不难看出,启蒙运动实质上是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬,更能体现资产阶级思想的理性和进步性。
——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
(3)根据材料三,指出启蒙运动相比于文艺复兴运动的进步性表现在哪里?
材料四 1810-1826年拉丁美洲殖民地,在“南美的解放者”的领导下,反抗西班牙和葡萄牙殖民统治的战争,最终获得胜利,拉丁美洲出现了一系列新兴国家。(见下表)
年代 | 独立国家 | 备注 |
1811年 | 马拉圭 | |
1816年 | 拉普拉塔联合省 | 后改名阿根廷 |
1819年 | 大哥伦比亚共和国 | 后来分为委内瑞拉、厄瓜多尔、哥伦比亚、巴拿马 |
1821年 | 墨西哥,秘鲁 | |
1821年 | 中美洲地区 | 1823年改名为中美联合省;1838年分为危地马拉、萨尔瓦多、尼加拉瓜、洪都拉斯、哥斯达黎加 |
1822年 | 巴西 | |
1825年 | 玻利维亚 |
——高中历史统编版必修《中外历史刚要(下)》教师教学用书
(4)根据所学知识指出材料中的“南美的解放者”是指哪些人?根据材料并结合所学知识分析拉丁美洲独立运动的意义。
材料一 如下图漫画
创作于17世纪的欧洲漫画
(1)该漫画反映的是哪部法律文件的规定?该国最终确立了怎样的政治制度?
材料二 苏俄“把商品、材料、货币、市场机制引进社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上这是重大的突破。”
——《大国崛起》解说词
(2)根据材料二指出苏俄开始实施这一“重大的突破”的创新之处。
材料三
(3)根据材料三指出美国制造业产量占比的变化。结合所学知识分析产生这种变化的原因。
材料四 古今中外的历史都告诉我们,世界上没有一个民族能够亦步亦趋走别人的道路来实现自己的发展振兴,也没有一种一成不变的道路可以引导所有民族实现发展振兴。一切成功发展振兴的民族,都是找到了适合自己实际的道路的民族。
——习近平在纪念孙中山诞辰150周年大会上的讲话
(4)根据以上材料中体现的大国崛起的道路,说一说对我国“找到适合自己实际的道路”有哪些启示?
材料一 如下图
图一 图二(1)请写出材料一中两位历史人物联合完成的伟大著作。20世纪初的哪场革命将著作中的理论变为现实?
材料二 马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义博大精深,归根到底就是一句话,为人类求解放。马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。马克思主义能够永葆其美妙之青春,不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳马克思主义理论特点。材料三 下图为九年级某同学绘制的“中国现代化探索思维导图”
(3)请写出图中A处的内容。结合所学知识,列举一例十一届三中全会以来形成的“马克思主义中国化”的理论成果。(4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你的认识。
材料一 如下图
8世纪中期某帝国版图
(1)依据材料一并结合所学知识,指出“某帝国”为世界文明所做的贡献。同一时期的中国王朝是?
材料二 前进,法兰西祖国的男儿,光荣的时刻已来临!专制暴政压迫着我们,祖国大地痛苦地呻吟!祖国大地痛苦地呻吟!你可看见那凶狠的士兵。到处在残杀人民……公民!武装起来!公民!决一死战!前进!前进!
——法国国歌《马赛曲》(节选)(1792年)
我皇御统传千代,二直传到八千代,直到小石变巨岩,直到巨岩长青苔
——日本国歌《君之代》(1869年)
(2)分别指出与材料二中两首国歌创作相关的历史事件。结合所学,概括这两个事件共同的历史影响。
材料三 下面是学习小组探究第一次世界大战时收集的多个材料。
①纽约时报对萨拉热窝事件的报道 | ②1916年英国制造的新式武器坦克 | ③被炮轰后的凡尔登 | ④《凡尔赛条约》文本 |
第一条除中国外,缔约各国协定: 一、尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整; 二、给予中国完全无碍之机会以发展并维持一有力巩固之政府; 三、施用各国之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务,实业机会均等之原则; 四、不得因中国状况乘机营谋特别权利而减少友邦 ⑤《九国公约》部分内容 | ⑥欧洲列强工业生产和殖民地面积统计表 |
(3)请从中选择两个材料,呈现视角,并分别说明选择两个材料的理由。(要求:明确写出选择的视角、相应两个材料的序号和选择两个材料的理由;不得选用示例)
视角:战争爆发的必然与偶然 | 视角: |
材料: | 材料: |
理由: | 理由: |
视角:战争爆发的必然与偶然;
材料:①⑥。
理由:①萨拉热窝事件,成为一战的导火线,反映了战争爆发的偶然性;
⑥反映了一战前帝国主义国家政治经济发展不平衡,战争爆发有其必然性。
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 古埃及 古巴比伦 哈拉帕文明 美洲古文明 | 单题 |
2 | 0.65 | 佛教 | 单题 |
3 | 0.65 | 古希腊和雅典城邦 | 单题 |
4 | 0.65 | 雅典民主政治 | 单题 |
5 | 0.65 | 罗马共和国和帝国 | 单题 |
6 | 0.65 | 西欧经济和社会发展 | 单题 |
7 | 0.65 | 西欧经济和社会发展 | 单题 |
8 | 0.4 | 新航路开辟的背景 | 单题 |
9 | 0.94 | 英国的殖民掠夺 | 单题 |
10 | 0.65 | 独立战争的性质和影响 南北战争的背景 | 单题 |
11 | 0.65 | 《1787年宪法》 | 单题 |
12 | 0.65 | 英国资产阶级革命的经过 拿破仑和他的帝国 | 单题 |
13 | 0.65 | 工厂的诞生 | 单题 |
14 | 0.65 | 马克思主义的诞生和第一国际 | 单题 |
15 | 0.65 | 第一次工业革命的特点、影响 第二次工业革命的特点与影响 | 单题 |
16 | 0.65 | 日本明治维新 | 单题 |
17 | 0.65 | 第二次工业革命的特点与影响 | 单题 |
18 | 0.85 | 南北战争的影响 俄国农奴制改革 | 单题 |
19 | 0.65 | 不断发展的现代社会 | 单题 |
20 | 0.65 | 著名科学家——牛顿的贡献及影响 著名科学家——达尔文与物种起源 近代音乐和美术——梵高 | 单题 |
21 | 0.85 | 俄国二月革命 | 单题 |
22 | 0.65 | 十月革命的性质和意义 | 单题 |
23 | 0.65 | 《九国公约》 | 单题 |
24 | 0.65 | 斯大林对社会主义道路的探索 | 单题 |
25 | 0.65 | 甘地非暴力不合作运动 墨西哥卡德纳斯改革 埃及华夫脱运动 | 单题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.65 | 古希腊雕塑、建筑 文艺复兴的代表人物及其著作 拉美独立运动 启蒙运动的性质与影响 | |
27 | 0.65 | 英国资产阶级革命的影响 南北战争的影响 新经济政策的实施 习近平新时代中国特色社会主义 | |
28 | 0.65 | 辛亥革命的影响和意义 中共十四大和十五大的召开 马克思主义的诞生和第一国际 习近平新时代中国特色社会主义 | |
29 | 0.65 | 穆罕默德与阿拉伯国家的建立 日本明治维新 一战的经过 《凡尔赛条约》 |