辽宁省大连市2023-2024学年七年级下学期第一次月考历史试题
辽宁
七年级
阶段练习
2024-04-05
50次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
A.加强中央集权 | B.社会经济发展 | C.开通大运河 | D.实现国家统一 |
【知识点】 隋的建立与统一
A.世袭制 | B.科举制 | C.三省六部制 | D.行省制度 |
【知识点】 科举制的影响、评价
A.独断专行 | B.改革税制 | C.虚心纳谏 | D.裁减冗员 |
A.是我国历史上唯一的女皇帝,她在位期间提高了妇女地位 |
B.推行科举制,重用贤能,起到了承前启后的作用 |
C.善于纳谏,开创了“贞观之治” |
D.励精图治,使唐朝进入全盛时期 |
①唐代制瓷业规模大 ②景德镇已成为唐代制瓷业中心
③唐朝瓷器行销范围广 ④唐代瓷器风格是中外经济文化交流的见证
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 盛世经济的繁荣
A.兼容并包,民族融合 | B.经济繁荣,国力强盛 |
C.边疆巩固,战事停息 | D.重文轻武,守内虚外 |
【知识点】 衣食住行与精神风貌
A.唐朝完善合理的政治制度 | B.唐政府大力招揽外国人才 |
C.唐朝开放包容的对外政策 | D.唐政府十分注重教育发展 |
【知识点】 国际大都会长安
A.导致了唐朝的直接灭亡 | B.阻碍了民族之间的交融 |
C.推动了藩镇割据的形成 | D.促成了经济重心的南移 |
【知识点】 安史之乱和唐衰亡
A.玄武门之变 | B.鉴真东渡 | C.唐隆政变 | D.黄巢起义 |
【知识点】 安史之乱和唐衰亡
A.618年,李渊建立唐朝,定都长安 |
B.唐中宗时将金城公主嫁给尺带珠丹 |
C.唐末,黄巢发动农民起义 |
D.中国历史上虽然有政权分立时期,但统一始终是一个客观存在的必然趋势 |
【知识点】 安史之乱和唐衰亡
A.中央集权制度加强 | B.“重文抑武”国策 |
C.“冗官”现象严重 | D.理学影响政治生态 |
【知识点】 北宋的建立与统治
A.设立进士科 | B.增加科举名额 | C.让文官担任要职 | D.改革和发展科举制 |
【知识点】 北宋的建立与统治
A. |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 辽政权及与北宋的和战 西夏政权及与北宋的和战
A.北宋的军事力量遭到极大地削弱 | B.北方社会经济出现了繁荣局面 |
C.宋辽之间维持了长久的和平局面 | D.宋辽双方形成了团结友好的局面 |
【知识点】 辽政权及与北宋的和战
二、识图题 添加题型下试题
隋唐时期科技文化成就 | |
技术之光 | 图1 图2 |
建筑之光 | 图3 图4 |
艺术之光 | 秘色瓷 白瓷 |
文化之光 |
(2)建筑被称为凝固的艺术。请你在“建筑之光”中任选一处中国古代建筑进行介绍。(要求:写清建筑名称,可从建造时间或时期、建筑所处地点,建筑概况及地位影响等角度作答)。
(3)“艺术之光”反映的是唐朝陶瓷器的发展状况,请列举一例唐朝时期陶瓷器的烧制地以及此处烧制陶瓷器的特点。
(4)结合所学,被称为“诗仙”和“诗圣”的著名诗人分别是谁?分析此二人诗歌特点为什么迥然不同?
【知识点】 大运河的开通解读 盛世经济的繁荣 李白的诗 杜甫、王维和白居易的诗
三、综合题 添加题型下试题
材料一 607年丁卯,“大业三年设十科举人,中有‘学业优敏,文才秀美’一条,或即进士科之始。”
——沈起伟《中国历史大事年表》(古代史卷)
材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例图
材料三 (唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)中矣”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”。
——五代·王保定《唐摭言》
材料四 宋代也很重视科举考试,在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围,名额也成倍增长,唐代录取进士,每次不过二三十人,宋代每次录取多达二三百人,甚至五六百人。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职为之服务,实行殿试。
——摘编自《宋朝科举制度》
(1)材料一中的“进士科”是在哪位皇帝在位时创立的?结合所学知识指出“进士科”的创立有何标志性意义?(2)依据材料二、指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。武则天为该制度的发展又做出了什么贡献?
(3)材料三反映了科举制度最大的受益者是谁?
(4)根据材料四、指出宋代科举制度得以迅速发展的重大改革措施。
(5)结合以上材料,科举制度实施的根本目的是什么?
材料一 隋炀帝每年都要征发大批的劳动力,动辄数百万,驱使他们营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道丁男不充,以妇人兼役,而死者大半。……隋炀帝的残暴统治,使人民忍无可忍,终于导致大规模的农民起义。
——中国历史七年级课本
材料二 (贞观年间)天下大捻(丰收),流散者咸归乡里,斗米不过三四钱,终岁断死刑(才)二(十)九人,冬至于海,南及五岭,皆户外不闭,行旅不赍(携带)粮,取给于道路焉。
——《资治通鉴》
材料三 开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。河清海晏,物般俗阜。
——王说《唐语林》
材料四 太祖问:“自唐季(末)以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地。其何故也?”(赵)普曰:“此非他故,方镇太重。”
——《续资治通鉴》
(1)材料一认为隋朝速亡的根本原因是什么?(2)材料二记载的是哪位皇帝在位时的情景?他在经济上采取了什么措施才出现材料所述“天下大捻”的景象?
(3)材料三中的“上”是谁?在他统治期间,唐朝出现了什么盛世局面?
(4)唐朝灭亡后,中国进入什么历史时期?材料四中赵普认为造成“战斗不息,生民涂地”的原因是什么?北宋政府采取了怎样的治国政策?
(5)结合以上材料,你得到了什么启示?
材料一 唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则,对周边各少数民族的首领“示之以礼”。唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 中国古代曾积极同世界各国交流;唐朝有这样一群人,他们历尽艰难把域外文化带入唐土,又矢志不渝把盛唐文化传播四方。
——摘编自《唐朝外交史》
材料三 (如图)
唐朝对外交往图
(1)根据材料一指出唐朝对少数民族的管理原则。结合所学,唐太宗处理民族关系的政策是什么?列举一例唐太宗与少数民族“建立了深厚感情”的史实。
(2)结合材料和所学知识,各举一例说明唐朝的“把域外文化带入唐土”和把“盛唐文化传播四方”。
(3)根据图三可以得知,唐朝对外交往空前活跃的其中一项重要原因是什么?
(4)结合上述材料,围绕“文化交流是推动人类文明进步发展的重要动力”这一观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)。
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 隋的建立与统一 | 单题 |
2 | 0.4 | 科举制的影响、评价 | 单题 |
3 | 0.4 | 贞观之治 | 单题 |
4 | 0.65 | 武则天 | 单题 |
5 | 0.65 | 盛世经济的繁荣 | 单题 |
6 | 0.65 | 衣食住行与精神风貌 | 单题 |
7 | 0.4 | 国际大都会长安 | 单题 |
8 | 0.65 | 鉴真东渡 | 单题 |
9 | 0.4 | 安史之乱和唐衰亡 | 单题 |
10 | 0.85 | 安史之乱和唐衰亡 | 单题 |
11 | 0.4 | 安史之乱和唐衰亡 | 单题 |
12 | 0.4 | 北宋的建立与统治 | 单题 |
13 | 0.4 | 北宋的建立与统治 | 单题 |
14 | 0.4 | 辽政权及与北宋的和战 西夏政权及与北宋的和战 | 单题 |
15 | 0.4 | 辽政权及与北宋的和战 | 单题 |
二、识图题 | |||
16 | 0.65 | 大运河的开通 盛世经济的繁荣 李白的诗 杜甫、王维和白居易的诗 | |
三、综合题 | |||
17 | 0.65 | 开创科举取士制度 科举制的完善(唐) 北宋的建立与统治 | |
18 | 0.65 | 隋灭亡与唐建立 北宋的建立与统治 开元盛世 安史之乱和唐衰亡 | |
19 | 0.65 | 唐朝的民族政策 唐与吐蕃 玄奘西游 鉴真东渡 |