七下期中押题卷02
全国
七年级
期中
2024-04-16
193次
整体难度：
适中
考查范围：
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
| A．文景之治 | B．光武中兴 | C．贞观之治 | D．开元盛世 |
| A．秦王扫六合，虎视何雄哉 |
| B．封侯非我意，但愿海波平 |
| C．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 |
| D．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 |
【知识点】 开元盛世
| A．东汉统治逐步瓦解 | B．民族交融局面的形成 |
| C．唐朝国势由盛转衰 | D．君主专制进一步强化 |
【知识点】 安史之乱和唐衰亡
| A．耕作和纺织 | B．耕作和灌溉 |
| C．灌溉和耕作 | D．耕作和运输 |
【知识点】 盛世经济的繁荣
| A．君主专制制度加强统治 | B．科举制度网罗天下人才 |
| C．开放包容的社会风气 | D．统治者开明的民族政策 |
【知识点】 唐朝的民族政策
| A．大泽乡起义 | B．安史之乱 | C．陈桥兵变 | D．黄巢起义 |
【知识点】 安史之乱和唐衰亡
| A．经济文化繁荣 | B．三司掌财权 |
| C．重文轻武政策 | D．多人宰相制 |
【知识点】 北宋的建立与统治
| A．重文轻武的政策 | B．休养生息的政策 |
| C．以德化民的理念 | D．开放包容的社会风气 |
【知识点】 北宋的建立与统治
| A．辽与北宋 | B．辽与西夏 | C．元与北宋 | D．金与南宋 |
【知识点】 辽政权及与北宋的和战
| A．中国经济重心完成南移 | B．金与南宋对峙 |
| C．书法开始成为一门艺术 | D．行书较为盛行 |
【知识点】 南宋的建立与岳飞抗金解读
| A．经济重心南移 | B．饮食结构变化 | C．社会文化多元 | D．商品经济繁荣 |
【知识点】 宋代商业
二、综合题 添加题型下试题
材料一 唐朝先后平定了突厥、薛延陀等部，更多的边疆部族纷纷降附。唐王朝面临着如何处置众多归附民族的问题。由于数百年民族联系的不断加强，友好往来的不断增长以及唐初统治者民族偏见较少，唐太宗将治理内地的经验推广到周边，在少数民族地区列置州县，使各部首领管理本部。
——摘编自王思春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》
材料二 元朝是我国历史上一个举足轻重的时代，它结束了自唐末后数百年分裂对峙的局面，促进了我国统一多民族国家的形成，实现了各民族政治层面的空前统一，推进了民族间物质、精神方面的交流。
——摘编自王鲁《简述元朝时期的蒙藏民族关系》
材料三 明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。
——《民族大团结》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐太宗民族政策的特点，并列举史实说明唐朝时期民族交往交融的情况。(2)根据材料二并结合所学知识，指出元朝通过哪些措施“实现了各民族政治层面的空前统一”。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“统一多民族国家的巩固和发展”的认识。
材料一 湖广江浙一带地区，地域广阔而人口稀少，(那里的人们)多用稻米做饭，用鱼做羹，(虽然如此富饶)，但(那里的人们)依然用最原始的火烧树林种植，和从事原始的水稻耕作技术；(加之他们又)不懂得积攒聚敛剩余农作物，从而无法应付灾年，因此都很贫困。
——《史记》翻译文
材料二 西汉至北宋南方人口的变迁。
| 朝代 | 南方 | 北方 | ||
| 人口(户) | 占全国户数比例 | 人口(户) | 占全国户数比例 | |
| 西汉 | 2470685 | 19．8% | 9985785 | 80．2% |
| 唐代 | 3920415 | 43．2% | 5148592 | 56．8% |
| 北宋 | 11224760 | 62．9% | 6624296 | 37．1% |
材料三 观察下图。
(1)根据所学知识，概括材料一描述的江南地区是一种怎样的状况？
(2)根据上表相关数据，归纳西汉至北宋我国人口变化特点。分析这种现象对我国经济发展的影响。
(3)指出材料三中图1的历史地位。图片说明了什么？图2反映了宋代政府海外贸易的发展，当时管理海外贸易的机构是什么？
(4)综合以上材料，你认为一个地区经济的发展需要具备哪些条件？
材料一 北宋时期，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策。
材料二 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。
材料三 安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南迁。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。
材料四 宋元时期是中国封建时代民族关系发展史上的一个重要时期，也是中华民族多元一体化进程的一个重要发展阶段。在这个时期，汉族与其他少数民族之间通过战争、遣使、互市、通婚等多种方式进行互动，相互之间取长补短，不仅促进了自身的发展，而且加速了民族融合的进程。
(1)材料一反映的是北宋时期的什么政策？根据材料回答实行这一政策的目的。(2)据材料二及所学知识回答，元朝是哪个少数民族建立的？为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝建立的影响深远的行政区划与管理的制度是什么？为加强对台湾的管辖，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是什么？
(3)依据材料三，概括促使经济重心南移的原因有哪些？经济重心南移最终完成是在什么时期？
(4)依据材料四概括宋元时期汉族与其他少数民族相处的方式有哪些？据材料四所述回答各民族之间互动的影响有哪些？
试卷分析
试卷题型（共 23题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 隋的建立与统一 安史之乱和唐衰亡 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 大运河的开通 | 单题 |
| 3 | 0.65 | 科举制的影响、评价 开创科举取士制度 | 单题 |
| 4 | 0.85 | 贞观之治 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 开元盛世 | 单题 |
| 6 | 0.85 | 安史之乱和唐衰亡 | 单题 |
| 7 | 0.85 | 盛世经济的繁荣 | 单题 |
| 8 | 0.85 | 唐朝的民族政策 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 安史之乱和唐衰亡 | 单题 |
| 10 | 0.85 | 鉴真东渡 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 北宋的建立与统治 | 单题 |
| 12 | 0.65 | 北宋的建立与统治 | 单题 |
| 13 | 0.85 | 辽政权及与北宋的和战 | 单题 |
| 14 | 0.65 | 南宋的建立与岳飞抗金 | 单题 |
| 15 | 0.65 | 宋代商业 | 单题 |
| 16 | 0.65 | 经济重心南移 | 单题 |
| 17 | 0.85 | 城市的发展与风貌（宋） | 单题 |
| 18 | 0.85 | 成吉思汗统一蒙古 | 单题 |
| 19 | 0.65 | 行省制度 | 单题 |
| 20 | 0.65 | 隋的建立与统一 | 单题 |
| 二、综合题 | |||
| 21 | 0.65 | 唐朝的民族政策 唐与吐蕃 元朝民族融合 | |
| 22 | 0.4 | 江南开发的原因 经济重心南移 海外贸易的兴盛（宋） | |
| 23 | 0.65 | 北宋的建立与统治 经济重心南移 行省制度 元朝对边疆地区的管辖 | |
