湖北省武汉经开区官仕墩中学2023-2024学年七年级3月月考历史试题
湖北
七年级
阶段练习
2024-05-05
42次
整体难度：
容易
考查范围：
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
| A．隋朝统一的条件 | B．赵州桥的艺术特点 |
| C．科举制创立的作用 | D．大运河开凿的影响 |
| A．科举制 | B．郡县制 | C．九品中正制 | D．三省六部制 |
| A．进一步完善三省六部制 | B．减轻人民劳役负担 |
| C．创立殿试制度选拔人才 | D．严格考察官吏政绩 |
●曲辕犁、筒车和唐三彩
●“天可汗”和唐蕃和亲
●唐戴帷帽女子骑马雕塑和《弈棋仕女图》
●“诗仙”李白、“诗圣”杜甫和白居易
| A．贞观之治 | B．贞观遗风 | C．开元盛世 | D．盛唐气象 |
【知识点】 盛世经济的繁荣 唐与吐蕃 李白的诗 杜甫、王维和白居易的诗
| A．唐太宗派遣文成公主入藏 | B．武则天时设置北庭都护府 |
| C．唐玄宗册封少数民族首领 | D．唐穆宗时立“唐蕃会盟碑” |
| A．三国鼎立 | B．五胡十六国 | C．魏晋南北朝 | D．五代十国 |
【知识点】 安史之乱和唐衰亡
| A．鉴真东渡 | B．玄奘西行 | C．唐蕃会盟 | D．遣唐使 |
【知识点】 唐与吐蕃
| A．城市布局对称 | B．商业贸易繁荣 | C．建筑水平高超 | D．市民文化兴盛 |
【知识点】 盛世经济的繁荣
| A．开放的社会风气 | B．开明的民族政策 |
| C．多彩的文学艺术 | D．频繁的中外交流 |
【知识点】 衣食住行与精神风貌
●浓厚的主观色彩 ●丰富奇特的想象
●清新明快的语言 ●豪放飘逸的风格
| A．李白 | B．杜甫 | C．白居易 | D．李清照 |
【知识点】 李白的诗
| 皇帝 | 措施 |
| 隋文帝 | 建立起通过考试选拔人才的制度 |
| 进士科的创立,标志着科举制的正式确立 | |
| 唐太宗 | 增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目 |
| 武则天 | 创立殿试制度，亲自面试考生 |
| A．汉武帝 | B．隋炀帝 | C．唐高祖 | D．唐玄宗 |
| A．开明的民族政策 | B．高超的制造工艺 | C．广泛的中外交流 | D．繁荣的商品经济 |
【知识点】 国际大都会长安
| A．加强中央集权 | B．提高行政效率 |
| C．避免决策失误 | D．促进经济发展 |
【知识点】 北宋的建立与统治
| A．优化官员结构 | B．重文轻武政策 | C．发展科举制度 | D．加强思想控制 |
【知识点】 北宋的建立与统治
二、综合题 添加题型下试题
材料一：隋朝以前，淮河以南地区经过几百年的发展，已显富庶。隋朝建立后，统一全国，结束了长期分裂的局面，加强中央集权，大力发展经济。隋炀帝时国家财力充盈，遂下令开凿运河。
——摘编自袁刚《隋炀帝传》
材料二：隋定都长安，其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。因此，国家需要加强对南方的管理，需要南方粮食物资供应北方。同时，长期的分裂阻断南北社会政治经济的交流，发展到这一时期已迫切要求南北加强联系。
——摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》
材料三：隋朝大运河建设中充分利用之前留下的河道，并依据自然水道疏浚而成，运用智慧和科技的力量，解决了面临的地形高差、水源控制等诸多难题，仅仅六年时间就全部完工。
——摘编自卜宪群《中国通史》
(1)依据材料一、二、三，概括大运河开凿的背景？材料四：运河通航后，沿运河两岸兴起了杭州、扬州等商业都市，逐渐发展成为新兴商业都会，这些城市不仅是一方繁盛都市，而且也成为物资和人文荟萃之所。
——张强《中国运河与漕运研究》
材料五：隋唐以后经济重心和政治重心南北分离的局面使得大运河成为了维系帝国统治和国防安全的大动脉。通过大运河源源不断地将南方的粮食、赋税等输送到北方，为都城供给“养分”，运河因此也被赋予了更多的政治方面的功能，然而其军事上的重要性并未因此而降低，反而有所提升。
——侯杨方、陈熙《千年运河：中华帝国的军事大动脉》
材料六：大运河连接了黄河流域和长江流域两个文明，作为科举时期最重要、最便利的交通方式，对人才流动、沿河贡院及沿河家族发展都有着巨大影响。
——吴士昌《三元及第：家国之梦与大运河文明传承》
(2)依据材料四、五、六，概括大运河开凿的作用？
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| ①松赞干布和文成公主塑像 | ②《弘法大师行状绘词》（局部） 画面描绘日本僧人渡海入唐的情形 | ③玄奘口述，弟子记录而成的《大唐西域记》 |
(1)将材料中的史料进行分类。（写序号，多选不得分）
属于实物史料的是_____
属于文献史料的是_____
属于图像史料的是_____
(2)请你在这三种史料中任选一个，写一段讲解词。（要求：语言简洁，能准确介绍史料呈现的信息，信息呈现尽量全面，有具体史实做支撑。）
材料一 东晋至北宋平民子弟在政府官员群体中所占比例
材料二 宋朝逐渐形成了轻门第、重才学的观念，基本上杜绝了仕宦大族之家把持科举的现象，不论出身贫贱高低，均有可能在考试中脱颖而出宋朝考试规则的完善也促进了社会公正、平等意识的形成。试卷经弥封、卷录后，除所反映的才能高低外，已无任何差别。
——摘编自徐红《宋朝科举制度的改革与社会价值观的演变》
材料三 尚书省、门下省和中书省到南北朝时期已经发展到相当规模……隋朝建立后，隋文帝把门下省和中书省迁出禁中，使他们成为国家政权机关……到了唐朝,中央逐渐形成了分层决策的机制，而且最高决策也是由皇帝和宰相共同完成，最终形成了群体决策。
——摘编自吴宗国《关于”古代中国的政治制度”的几个问题》
(1)材料一反映了“平民子弟在政府官员群体中所占比例”呈现什么趋势？这一趋势与哪一选官制度的推行密切相关？(2)根据材料二概括宋朝社会价值观变化的主要表现。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“唐朝群体决策”的政治制度。这一制度的形成过程有什么特点？
试卷分析
试卷题型（共 17题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 大运河的开通 | 单题 |
| 2 | 0.85 | 科举制的影响、评价 开创科举取士制度 科举制的完善（唐） | 单题 |
| 3 | 0.65 | 贞观之治 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 盛世经济的繁荣 唐与吐蕃 李白的诗 杜甫、王维和白居易的诗 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 唐朝的民族政策 唐与吐蕃 | 单题 |
| 6 | 0.85 | 安史之乱和唐衰亡 | 单题 |
| 7 | 0.85 | 唐与吐蕃 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 盛世经济的繁荣 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 衣食住行与精神风貌 | 单题 |
| 10 | 0.85 | 李白的诗 | 单题 |
| 11 | 0.85 | 开创科举取士制度 | 单题 |
| 12 | 0.65 | 国际大都会长安 | 单题 |
| 13 | 0.65 | 北宋的建立与统治 | 单题 |
| 14 | 0.65 | 北宋的建立与统治 | 单题 |
| 二、综合题 | |||
| 15 | 0.65 | 大运河的开通 | |
| 16 | 0.65 | 唐与吐蕃 玄奘西游 鉴真东渡 | |
| 17 | 0.65 | 隋文帝巩固统治的措施 贞观之治 开创科举取士制度 北宋的建立与统治 | |
