广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年部编版九年级历史下学期5月模拟考试题
广东
九年级
模拟预测
2024-05-15
400次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史
一、选择题 添加题型下试题
A.以采集狩猎为生 | B.过着群居生活 |
C.会制作打制石器 | D.从事农业生产 |
A.“兼爱” | B.“尚贤” | C.“非攻” | D.“仁政” |
【知识点】 战国百家的代表及其主张
A.郡县制度推广 | B.皇权得到强化 |
C.注重法制规范 | D.法律异常严苛 |
【知识点】 秦巩固统一的措施和影响
A.文化兼容并包 | B.经济繁荣进入盛世 |
C.儒家思想盛行 | D.边疆管理持续有效 |
【知识点】 卫、霍破匈奴解读 班超、对外交往(汉) 陆上丝绸之路解读
今有田广十五步,纵十六步。问为田几何?今有粟一斗,欲为粝米,问得几何? |
A.实用性 | B.创新性 | C.总结性 | D.艺术性 |
A.提升官员素质 | B.创立科举制度 |
C.减轻人民负担 | D.加强中央集权 |
【知识点】 隋文帝巩固统治的措施解读
A.商业功能有所增强 | B.城市布局对称 |
C.成为全国经济中心 | D.榷场互市活跃 |
【知识点】 盛世经济的繁荣
A.江南的进一步开发 | B.国家统一的实现 |
C.南方农业超过北方 | D.民族交融的加强 |
【知识点】 元世祖的农业措施
A.意图改革中央官制 | B.实行开明的民族政策 |
C.注重扩大统治基础 | D.沿袭了中原政治制度 |
【知识点】 明灭亡和满清兴起
年度 | 数值(单位:磅) |
1838—1842 | 882495 |
1843—1847 | 2090406 |
1848—1852 | 1664416 |
A.仍然保持闭关锁国 | B.处于贸易出超地位 |
C.自然经济有坚固性 | D.完全卷入世界市场 |
【知识点】 鸦片战争的影响 第二次鸦片战争的原因
A.近代生产方式引入 | B.民族工业初步发展 |
C.洋务运动全面展开 | D.实业救国思潮兴起 |
【知识点】 鸦片战争的影响
A.实现富国强兵 | B.拓展清朝疆域 |
C.加强中外交流 | D.巩固东南海防 |
【知识点】 洋务运动的评价
A.改变了社会性质 | B.传播了马克思主义 |
C.结束了封建帝制 | D.推动了思想近代化 |
【知识点】 革命先行者孙中山 辛亥革命的影响和意义 新文化运动的评价
A.独立领导武装起义 | B.勇于实现自我革命 |
C.以妇女工作为重点 | D.坚持城市斗争道路 |
齐鲁大学:作文题:语谓“多难兴邦”,试申其说 厦门大学:作文题:和平与战争 国立中山大学:蒋介石今日对日不抵抗,宋子文在欧美大借款,试述其史实而评论之 |
A.和平建国 | B.实业救国 | C.救亡图存 | D.变法图强 |
A.赢得北伐胜利 | B.实现团结御侮 |
C.争取和平民主 | D.巩固人民政权 |
A.废除封建土地制度 | B.实施“一五”计划 |
C.颁布“八字方针” | D.实行经济体制改革 |
【知识点】 一五计划的内容及成就
A.推动了农业合作化进程 | B.加速了股份制改革 |
C.促进了乡镇企业的发展 | D.解放了农村生产力 |
【知识点】 家庭联产承包责任制
日期 | 主要路线 | 全国平均时速 |
1997年4月1日 | 京广、京沪、京哈 | 48.1公里 |
2007年4月18日 | 京哈、京广、京沪、京九、陇海、浙赣、兰新、广深、胶济、武九、宣杭 | 70.2公里 |
A.大众消费观念更为合理 | B.人们出行方式多样化 |
C.国民生活水平得到提高 | D.交通运输取得新发展 |
【知识点】 衣食住行的变迁
A.成为了世界粮食第一出口国 | B.粮食安全得到极大提升 |
C.完全实现了粮食的自给自足 | D.生物科技居于世界第一 |
A.自然条件的优越 | B.君权至上的思想 |
C.国家统一的理念 | D.建筑水平的高超 |
A.建立庄园法庭 | B.实行封君封臣制 |
C.创办早期大学 | D.争取获得特许状 |
A.意大利绘画水平最高 | B.人文主义思想兴起 |
C.宗教神学已遭到废止 | D.平等观念广泛传播 |
A.古代战争与文明冲突 | B.世界市场与商贸发展 |
C.近代科学与技术革新 | D.民族解放与独立运动 |
A.获得国际社会支持 | B.凝聚力量追求独立 |
C.宣告美国正式诞生 | D.废除黑人奴隶制度 |
A.维护共和制度 | B.打击特权阶层 |
C.强化世俗权力 | D.具有世界意义 |
A.实行了农奴制改革 | B.营建新都圣彼得堡 |
C.开始学习西方技术 | D.建立资本主义制度 |
1929年 | 1930年 | 1931年 | 1932年 | 1933年 | |
美国 | 921 | 637 | 810 | 841 | 1695 |
法国 | 1213 | 1093 | 286 | 362 | 343 |
日本 | 494 | 763 | 864 | 778 | 525 |
A.法西斯政权建立 | B.大萧条持续冲击 |
C.罗斯福新政实施 | D.福利国家的发展 |
【知识点】 经济大危机的特点及影响解读
A.巩固苏维埃政权 | B.服务反法西斯战争 |
C.推进工业化进程 | D.应对美国军备竞赛 |
【知识点】 斯大林对社会主义道路的探索解读
二、综合题 添加题型下试题
材料一:初唐服饰形制沿袭隋朝,变化不大。后来先后受西域、高昌、龟兹、波斯、吐蕃等地影响。同时在制度体系上,规定“三品以上服紫,四品、五品服绯,六品、七品以绿,八品、九品以青。妇人从夫之色。”唐代贵族女子的衣着将飞禽、走兽等图案结合于一身,色彩鲜明对比,呈现出不拘一格的独特风采。
——摘编自朱青峰《略论唐代服装的演变和美学内涵》
材料二:宋代服装从总体上看是保守的,官服崇尚古朴、典雅、自然,而民服则是素雅、质朴。与前代服装相比,品种愈加丰富,式样愈加美观。从记载来看,当时北宋首都汴京,仅与服饰有关的行业就有几十种。如果说唐代服装的艺术格调是开阔的、恢宏的,那么宋代服饰则是高雅的,流露出一种清淡的美。
——摘编自金滨《宋代服装评析》
(1)依据材料一,概括唐朝服饰的特点,并结合所学知识简述其反映的时代风貌。(2)依据材料二指出,与唐代相比,宋代服装发生的变化并结合所学知识对这一变化进行合理解释。
(3)综合上述材料,概括唐宋时期服饰所蕴含的共同理念。
材料一:学生“必习体操,强其筋骨,而使人人可为兵也”。西洋学校的教育,“注重于德育体育,锻炼强民之体魄”。少年儿童在学习之余,“或游苑圃以观生物,或习体操以强筋骨,或演音乐以调神魂”。
——1904年梁启超《中国之武士道》
材料二:下表近代中国人体育观念的变迁
序号 | 时间 | 代表人物 | 体育观念或口号 |
① | 1904年 | 张之洞 | 体操学,关衰旺,人人胜兵其国昌 |
② | 1917年 | 毛泽东 | “体育于吾人实占第一之位置”。“欲文明其精 神,先自野蛮其体魄” |
③ | 20世纪初 | 孙中山 | 今以提倡体魄之修养,此与强种保国有莫大关系 |
④ | 1931年 | 程登科 | “体育军事化” |
⑤ | 1937年 | 毛泽东 | “我们这个运动会,不仅是运动竞赛,而且要为 抗战而动员起来。” |
⑥ | 1952年 | 周恩来 | 把五星红旗插到奥运会就是胜利 |
⑦ | 2008年 | 北京奥运会主题口号 | 同一个世界,同一个梦想 |
——据罗时铭《中国近代体育变迁的文化解读》等整理
(1)根据材料一,概括梁启超的体育思想,并结合所学知识分析该思想提出的意义。(2)选择材料二中的任一口号或观念,说明它与时代的关系。(要求:用序号标明选择,明确它反映的时代,运用史实说明它与时代的关系)
【知识点】 戊戌变法的经过 体育与卫生事业的发展
材料一:现代的大学制起源于中世纪欧洲,迄今已有近900年历史。这既是欧洲经济复苏、城市兴起后,世俗国家和教会对高等教育各类专门人才需求的产物,也是市民阶级力量崛起、世俗文化教育兴旺的表现,从而为随后延续数百年之久的西方思想文化运动提供人才和知识的准备。
——摘编自姜守明《中世纪欧洲大学制的兴起与发展》
材料二:
1826年化学家李比希在德国吉森大学创办的现代化实验室 | 1874年英国剑桥大学建成卡文迪什物理实验室 | 1915年前后澳大利亚悉尼大学实验室排放硫化氢的通风厨 |
材料三:两次世界大战中美国高校相关数据表
数据一 | 1918年秋季开学时,共有525所高校组建了学生军训练营,大约16.5万男学生应征加入各校的学生军训练营,占全国大学生总数的74%。 |
数据二 | 到1945年,多所大学参与了原子弹研制工作,其研制费用已达20亿美元,原子弹研究人员就有2000多人,其中有8位诺贝尔奖获得者。 |
——摘编自侯波《第一次世界大战中的美国大学》、沈红《美国研究型大学在第二次世界大战中的重要作用》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中世纪欧洲大学兴起的社会背景。(2)指出材料二反映的共同历史现象,并结合所学知识说明这一现象形成的原因。
(3)从材料三中选择一组美国高校的数据,并结合所学知识展开解读。
试卷分析
试卷题型(共 33题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 半坡人 | 单题 |
2 | 0.65 | 战国百家的代表及其主张 | 单题 |
3 | 0.65 | 秦巩固统一的措施和影响 | 单题 |
4 | 0.65 | 卫、霍破匈奴 班超、对外交往(汉) 陆上丝绸之路 | 单题 |
5 | 0.65 | 《九章算术》 | 单题 |
6 | 0.65 | 隋文帝巩固统治的措施 | 单题 |
7 | 0.65 | 盛世经济的繁荣 | 单题 |
8 | 0.65 | 元世祖的农业措施 | 单题 |
9 | 0.65 | 明灭亡和满清兴起 | 单题 |
10 | 0.65 | 鸦片战争的影响 第二次鸦片战争的原因 | 单题 |
11 | 0.65 | 鸦片战争的影响 | 单题 |
12 | 0.65 | 洋务运动的评价 | 单题 |
13 | 0.65 | 革命先行者孙中山 辛亥革命的影响和意义 新文化运动的评价 | 单题 |
14 | 0.65 | 农村包围城市道路 | 单题 |
15 | 0.65 | 九一八事变 抗日救亡运动 | 单题 |
16 | 0.65 | 重庆谈判 | 单题 |
17 | 0.65 | 一五计划的内容及成就 | 单题 |
18 | 0.65 | 家庭联产承包责任制 | 单题 |
19 | 0.65 | 衣食住行的变迁 | 单题 |
20 | 0.65 | 籼型杂交水稻 | 单题 |
21 | 0.65 | 古埃及 | 单题 |
22 | 0.65 | 西欧城市的兴起 | 单题 |
23 | 0.65 | 文艺复兴的兴起 | 单题 |
24 | 0.65 | 新航路开辟的影响 教皇子午线和三角贸易 英国的殖民掠夺 | 单题 |
25 | 0.65 | 《独立宣言》的发表 | 单题 |
26 | 0.65 | 法国大革命的影响 | 单题 |
27 | 0.65 | 俄国农奴制改革 | 单题 |
28 | 0.65 | 经济大危机的特点及影响 | 单题 |
29 | 0.65 | 斯大林对社会主义道路的探索 | 单题 |
30 | 0.65 | 经济全球化的表现 | 单题 |
二、综合题 | |||
31 | 0.65 | 衣食住行与精神风貌 宋代商业 衣食住行(宋) | |
32 | 0.65 | 戊戌变法的经过 体育与卫生事业的发展 | |
33 | 0.65 | 西欧大学的出现 第二次工业革命的特点与影响 一战的经过 二战胜利的原因及启示 |