人教版九年级历史下册第一单元 苏联社会主义道路的探索 第2课 对社会主义道路的探索课时作业
全国
九年级
课后作业
2018-01-15
230次
整体难度：
容易
考查范围：
世界现代史
人教版九年级历史下册第一单元 苏联社会主义道路的探索 第2课 对社会主义道路的探索课时作业
全国
九年级
课后作业
2018-01-15
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整体难度：
容易
考查范围：
世界现代史
一、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
1. 新经济政策：实施者：________ 。过程：________ 年苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展__________ 。意义：促进____________ 的恢复和发展。
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填空题
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较易(0.85)
3. 领导人物：________ 。
目的：为实现社会主义工业化。
措施：1928－1937年实施两个五年计划。
目的：为实现社会主义工业化。
措施：1928－1937年实施两个五年计划。
【知识点】 斯大林对社会主义道路的探索解读
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填空题
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较易(0.85)
5. 成果：两个五年计划完成后，苏联由传统的________ 变成强盛的________ 。苏联加快了实现农业集体化的步伐。
【知识点】 斯大林对社会主义道路的探索解读
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填空题
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较易(0.85)
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二、选择题 添加题型下试题
选择题-单题
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较易(0.85)
真题
7. 列宁指出：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活证明我们错了。”为修正这种错误，列宁采取的对策是( )
| A．颁布《土地法令》 |
| B．实施新经济政策 |
| C．开始两个五年计划 |
| D．通过1936年新宪法 |
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2016-11-27更新
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670次组卷
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2卷引用：2013届初中毕业升学考试（山东泰安卷）历史
选择题-单题
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适中(0.65)
8. 苏俄在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的经济政策，是列宁对社会主义经济建设的一次成功探索。下列有关这一政策的说法正确的是( )
| A．实行余粮收集制 |
| B．实施工业化和农业集体化 |
| C．允许多种经济并存 |
| D．使苏联由农业国发展成工业国 |
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选择题-单题
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适中(0.65)
9. 20世纪30年代，世界上第一个社会主义国家——苏联，在探索实现本国工业化建设道路过程中采取的重大举措是( )
| A．允许多种经济并存 |
| B．优先发展轻工业 |
| C．优先发展重工业 |
| D．优先发展农业和轻工业 |
【知识点】 斯大林对社会主义道路的探索解读
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选择题-单题
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适中(0.65)
10. 对于20世纪三四十年代苏联的经济政治模式，有人认为：从富国强兵的角度来看，成绩是辉煌的，但是从社会的全面发展角度来说，它是不成功的。该模式是指( )
| A．新经济政策 |
| B．斯大林模式 |
| C．“战时共产主义”政策 |
| D．农业集体化 |
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选择题-单题
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适中(0.65)
11. 《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足……经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危险……”出现上述问题的根本原因是( )
| A．实施新经济政策 |
| B．开展工业化 |
| C．斯大林体制的弊端 |
| D．西方国家的封锁 |
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选择题-单题
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适中(0.65)
12. 1921年3月，俄共(布)第十次代表大会召开，根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议。当这消息被共产国际的各国代表得知时，有些外国革命者痛惜地哭叹道：“晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去？”新经济政策出台被误解的原因是( )
| A．农民余粮归自己支配 |
| B．允许私人和外国资本家经营一些中小企业 |
| C．恢复了自由贸易 |
| D．削弱了无产阶级政权 |
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选择题-单题
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适中(0.65)
真题
名校
13. 苏联工业总产值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位，欧洲第1位；在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%。这说明（ ）
①苏联执行了工业化方针 ②第一、第二个五年计划取得重大成就
③苏联由农业国发展成为工业国 ④苏联继续实施了新经济政策
①苏联执行了工业化方针 ②第一、第二个五年计划取得重大成就
③苏联由农业国发展成为工业国 ④苏联继续实施了新经济政策
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
【知识点】 斯大林对社会主义道路的探索解读
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2019-01-30更新
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686次组卷
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13卷引用：2012年初中毕业升学考试（山东莱芜卷）历史
2012年初中毕业升学考试（山东莱芜卷）历史2013届江苏省泰兴市济川中学九年级上学期期末考试历史试卷2014届云南昆明三中滇池中学九年级上期期末历史试卷2015届河北廊坊市第十中学九年级上期期中历史试卷2015届江苏泰兴市西城中学九年级上期期中历史试卷2015届江西省瑞金市初三中考模拟历史试卷2015届中考二轮专项复习练习历史试卷（16）2017届四川省雅安中学九年级3月（一诊）历史试卷人教版九年级历史下册第一单元 苏联社会主义道路的探索 第2课 对社会主义道路的探索课时作业河南省上蔡县第一初级中学2018届九年级上学期第二次月考历史试题山东省德州市武城县育才实验学校2019届九年级上学期第二次月考历史试题江苏省沭阳县修远中学2020-2021学年九年级上学期第五次月考历史试题海南省琼海市嘉积中学2023-2024学年九年级4月月考历史试题（B卷）
三、综合题 添加题型下试题
综合题
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适中(0.65)
14. 世界上第一个社会主义国家如旭日东升，喷薄而出。在人类社会现代化进程中，苏联首创了社会主义的发展模式；苏联的艰难曲折与成败得失已成为一笔巨大的历史财富。现在，就让我们来重温这段不平凡的历史吧！阅读下列材料，回答问题。
(1)材料一反映的是苏俄实施的什么政策？从材料中可以看出该政策有何突出特点？
(2)苏联为了“在十年内跑完这段距离”，采取了什么措施？结果如何？
(3)材料三中“模式僵化了”，这种僵化了的模式是什么？这一模式形成的标志是什么？
(4)上述材料给中国社会主义建设带来哪些启示？
材料一：农民交纳粮食税后，剩余的粮食等农产品可以到市场交换物品……将部分国有企业以租借制和租让制的形式转变为国家资本主义企业……实行自由贸易制，大力发展社会主义商品经济。
——《大国崛起》
(1)材料一反映的是苏俄实施的什么政策？从材料中可以看出该政策有何突出特点？
材料二：我们比先进国家落后五十年至一百年，我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被敌人打倒。
——斯大林
(2)苏联为了“在十年内跑完这段距离”，采取了什么措施？结果如何？
材料三：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
(3)材料三中“模式僵化了”，这种僵化了的模式是什么？这一模式形成的标志是什么？
(4)上述材料给中国社会主义建设带来哪些启示？
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四、选择题 添加题型下试题
选择题-单题
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适中(0.65)
15. 运用数据进行分析是学习历史的一种重要方法。下表反映了1921—1925年苏俄（联）粮食产量的变化趋势。该变化趋势出现的主要原因是（ ）
1921—1925年苏俄（联）粮食产量（注：普特＝16.8千克）
1921—1925年苏俄（联）粮食产量（注：普特＝16.8千克）
| A．工农苏维埃政府的成立 | B．战时共产主义政策的实行 |
| C．新经济政策的实施 | D．高度集中的经济政治体制的创建 |
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：世界现代史
试卷题型（共 15题）
题型
数量
填空题
6
选择题
8
综合题
1
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、填空题 | |||
| 1 | 0.65 | 新经济政策的实施 | |
| 2 | 0.85 | 苏联的建立及加盟共和国 | |
| 3 | 0.85 | 斯大林对社会主义道路的探索 | |
| 4 | 0.85 | 斯大林对社会主义道路的探索 | |
| 5 | 0.85 | 斯大林对社会主义道路的探索 | |
| 6 | 0.85 | 斯大林模式及启示 | |
| 二、选择题 | |||
| 7 | 0.85 | 新经济政策的实施 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 新经济政策的实施 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 斯大林对社会主义道路的探索 | 单题 |
| 10 | 0.65 | 斯大林模式及启示 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 斯大林模式及启示 | 单题 |
| 12 | 0.65 | 新经济政策的实施 | 单题 |
| 13 | 0.65 | 斯大林对社会主义道路的探索 | 单题 |
| 15 | 0.65 | 新经济政策的实施 | 单题 |
| 三、综合题 | |||
| 14 | 0.65 | 新经济政策的实施 斯大林模式及启示 | |
