人教部编版历史七年级上第四单元第19课北魏政治和北方民族大交融同步练习题

全国 七年级 课后作业 2018-02-13 217次 整体难度： 容易 考查范围： 中国古代史

一、选择题 添加题型下试题

18-19七年级上·全国·课时练习

选择题-单题 | 较易(0.85)

名校

1. 成语“草木皆兵”、“东山再起”源于

A．官渡之战

B．赤壁之战

C．淝水之战

D．巨鹿之战

2019-02-14更新 | 0次组卷 | 6卷引用：人教部编版历史七年级上第四单元第19课北魏政治和北方民族大交融同步练习题

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18-19七年级上·全国·课时练习

选择题-单题 | 容易(0.94)

2. 淝水之战的战争双方是( )

A．西晋 前秦

B．东晋 北魏

C．西晋 北魏

D．东晋 前秦

2018-02-12更新 | 66次组卷 | 1卷引用：人教部编版历史七年级上第四单元第19课北魏政治和北方民族大交融同步练习题

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18-19七年级上·全国·课时练习

选择题-单题 | 较易(0.85)

3. 以下对淝水之战描述正确的是( )

A．淝水之战发生在公元4世纪前期	B．淝水之战是以少胜多的著名战例
C．前秦军队上下一心，作战勇猛	D．淝水之战后，南方陷入混乱状态

2018-02-12更新 | 65次组卷 | 2卷引用：人教部编版历史七年级上第四单元第19课北魏政治和北方民族大交融同步练习题

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18-19七年级上·全国·课后作业

选择题-单题 | 容易(0.94)

名校

4. 439年统一黄河流域的是

A．三国中的魏国	B．氐族建立的前秦政权
C．鲜卑族建立的北魏政权	D．三国中的蜀汉政权

2018-02-12更新 | 220次组卷 | 4卷引用：人教部编版历史七年级上第四单元第19课北魏政治和北方民族大交融同步练习题

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15-16七年级上·广东清远·期末

选择题-单题 | 较易(0.85)

名校

5. 北魏是下列哪个少数民族建立的政权

A．匈奴

B．鲜卑

C．羯

D．氐

2021-01-27更新 | 73次组卷 | 18卷引用：2015-2016学年广东清远阳山县黄坌老区学校初一上期末模拟历史卷

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18-19七年级上·全国·课后作业

选择题-单题 | 容易(0.94)

名校

6. 北魏孝文帝将都城从平城迁都到(　 )

A．长安

B．洛阳

C．许

D．殷

2018-02-12更新 | 219次组卷 | 3卷引用：人教部编版历史七年级上第四单元第19课北魏政治和北方民族大交融同步练习题

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18-19七年级上·全国·课后作业

选择题-单题 | 容易(0.94)

名校

7. 促进了北方民族大融合的改革是

A．商鞅变法

B．管仲改革

C．李悝变法

D．北魏孝文帝改革

2018-02-12更新 | 354次组卷 | 7卷引用：人教部编版历史七年级上第四单元第19课北魏政治和北方民族大交融同步练习题

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2015·江苏·一模

选择题-单题 | 容易(0.94)

名校

8. 北魏孝文帝改革促进了社会发展，主要表现在

A．打击了隋朝的残暴统治

B．加快了北方民族融合的步伐

C．奠定了中国古代经济重心南移的基础

D．结束了南北长期分裂的局面

2016-11-27更新 | 225次组卷 | 10卷引用：2015届江苏运河中学中考历史模拟04试卷

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18-19七年级上·全国·课时练习

选择题-单题 | 较易(0.85)

9. 下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是( )
①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合
③增强了国家军事力量 ④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展

A．①②

B．①②③

C．①②④

D．①②③④

2018-02-12更新 | 62次组卷 | 1卷引用：人教部编版历史七年级上第四单元第19课北魏政治和北方民族大交融同步练习题

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17-18七年级上·全国·课时练习

选择题-单题 | 较易(0.85)

10. 观察下图“北魏帝王出御图”。出现图中这一场景的主要原因是

A．北方少数民族内迁	B．穿汉服显示贵族身份
C．北魏统一黄河流域	D．孝文帝推行汉化措施

2021-01-29更新 | 220次组卷 | 16卷引用：2017-2018学年人教版七年级历史（部编版）上册练习:第19课 北魏政治和北方民族大交融

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二、综合题 添加题型下试题

18-19七年级上·全国·课时练习

综合题 | 适中(0.65)

11. 阅读材料，回答问题。

材料一 (孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

材料二

(1)材料一反映了孝文帝的哪一项改革内容？
(2)材料二反映了哪一项内容？假如同学甲是鲜卑族皇族拓跋氏的后代，该同学现在姓什么？
(3)除此之外，孝文帝还有哪些方面的措施？
(4)孝文帝改革有何历史意义？
(5)有人认为 “孝文帝的汉化措施不值得肯定，他的汉化措施是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。”你是否同意这种观点？为什么？

2018-02-12更新 | 66次组卷 | 1卷引用：人教部编版历史七年级上第四单元第19课北魏政治和北方民族大交融同步练习题

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18-19七年级上·全国·课时练习

综合题 | 较易(0.85)

12. 看材料，回答问题。

材料中的两幅图片说明了什么？

2018-02-11更新 | 69次组卷 | 2卷引用：人教部编版历史七年级上第四单元第19课北魏政治和北方民族大交融同步练习题

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