2018春中华书局版九年级历史下册第五单元课时练习题：第14课 世界格局的演变
全国
九年级
课后作业
2018-04-11
183次
整体难度：
容易
考查范围：
世界现代史
一、选择题 添加题型下试题
| A．国与国之间应该友好合作 |
| B．世界局势日趋缓和 |
| C．世界两极格局已经终结 |
| D．经济全球化趋势加强 |
【知识点】 两极格局的形成、结束及影响解读
| A．意大利、英国 | B．欧共体、德国 | C．法国、加拿大 | D．欧盟、俄罗斯 |
【知识点】 “一超多强”局面的形成解读
| A．世界经济的全球化趋势 | B．两极对峙的政治格局 |
| C．世界政治格局的多极化发展 | D．美国的霸权主义政策 |
【知识点】 “一超多强”局面的形成解读
| A．促进两极格局的瓦解 |
| B．推进全球一体化 |
| C．实现地区集团化目标 |
| D．有利于世界的和平与发展 |
| A．美国为了人权而发动对外战争是正义的 |
| B．美国关心和尊重别国的人权 |
| C．美国人权报告是虚伪的，实质是推行霸权主义 |
| D．美国利用人权问题维护世界和平 |
【知识点】 冷战结束后威胁世界和平的因素解读
二、综合题 添加题型下试题
6. 冷战结束后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。下面的几幅图片是与美国有关的画面。读图，回答后面问题
（1）根据图片内容和你所学的历史知识，分别说明上述图片反映了美国在冷战结束后的行径。
（2）上述图片共同说明了一个什么问题？对世界局势有和影响？
（3）在这种情势下，你认为我们中国应该怎样应对？
（4）如果让你给美国政府写一封信，你最想说的一句话是什么？
7. 阅读下列材料
材料一：冷战结束了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
——摘自《世界历史》
材料二：和平与发展已经成为当今时代的主题，世界格局正在走向多极化，争取较长时间的国际和平环境是有可能的。
——江泽民在党的第十五次代表大会上的报告
①冷战结束后，世界政治格局呈现什么特点？
②目前世界上最强大的国家仍是美国，因此有人认为世界上并不存在多极化趋势，你认为这种看法对吗？为什么？
③你认为中国应如何应对当前的这种局势？
8. 阅读下列材料：
有材料显示，美国在海湾战争中向伊拉克投掷94万枚贫铀弹，总重量约320吨，对伊拉克的环境和人民的生命健康造成了严重的破坏。伊拉克卫生部发布报告指出，伊拉克的癌症患者在海湾战争后大量增加，由1989年6555人增加到1997年的10931人。
——《2001年的美国人权记录》
请回答：
（1）在这份材料中你得到什么信息？请你简单概括。
（2）美国标榜自己是“人权卫士”。请你结合材料，来评价一下美国的人权观。
9. 世界现代史上，国际关系格局不断变化、调整，影响着世界层层叠叠发展、变化。据此回答以下问题：
（1）两次世界大战后各形成了怎样的世界政治格局？
（2）当今世界政治格局呈现什么特点？中国所处的地位如何？
（3）20世纪90年代以来，地区冲突加剧。请你任举一例说明。
（4）你认为，如何解决这些矛盾和冲突？中国应该如何应对这种局势？
试卷分析
试卷题型（共 11题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 两极格局的形成、结束及影响 | 单题 |
| 2 | 0.65 | “一超多强”局面的形成 | 单题 |
| 3 | 0.65 | “一超多强”局面的形成 | 单题 |
| 4 | 0.94 | “一超多强”与世界格局的多极化趋势 “一超多强”局面的形成 | 单题 |
| 5 | 0.85 | 冷战结束后威胁世界和平的因素 | 单题 |
| 二、综合题 | |||
| 6 | 0.85 | 冷战政策 科索沃战争 “一超多强”局面的形成 冷战结束后威胁世界和平的因素 | |
| 7 | 0.85 | “一超多强”与世界格局的多极化趋势 “一超多强”局面的形成 冷战结束后威胁世界和平的因素 经济全球化的影响 | |
| 8 | 0.85 | 科索沃战争 “一超多强”局面的形成 冷战结束后威胁世界和平的因素 | |
| 9 | 0.85 | 冷战政策 “一超多强”局面的形成 冷战结束后威胁世界和平的因素 | |
