人教版2017-2018学年度七年级历史下册同步练习：第15课 明朝的对外关系
全国
七年级
课后作业
2018-04-21
290次
整体难度：
适中
考查范围：
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
| A．戚继光抗倭 | B．郑和下西洋 | C．玄奘西游 | D．鉴真东渡 |
| A．促进了民族团结 | B．取得了抗倭胜利 |
| C．维护了祖国统一 | D．加强了中外交流 |
| A．文成公主入藏 |
| B．宣政院设立 |
| C．郑和下西洋 |
| D．伊犁将军的设置 |
【知识点】 郑和下西洋、南洋开发
| A．鉴真 | B．卫温 |
| C．郑和 | D．戚继光 |
【知识点】 郑和下西洋、南洋开发
| A．封侯非我意，但愿海波平 |
| B．坐观垂钓者，徒有羡鱼情 |
| C．长风万里扬国威，亚非牵手情意长 |
| D．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 |
| A．汉武帝颁布“推恩令”，强化监察制度 | B．唐太宗派文成公主入藏，密切汉藏交往 |
| C．明代郑和七下西洋，促进南洋经济发展 | D．清朝平定大小和卓叛乱，重新统一新疆 |
【知识点】 汉武帝巩固大一统王朝 唐与吐蕃 郑和下西洋、南洋开发 平定叛乱和改土归流
二、识图题 添加题型下试题
11. 阅读材料，回答问题。
假如你生活在15世纪中国明朝，并随郑和的船队七下西洋，请结合下图回答：
（1）结合图示，请回答郑和的船队从我国何处出发？最远到达哪里？
（2）郑和下西洋的起止时间是何时？郑和之所以能七下西洋，其原因是什么？
（3）郑和下西洋具有怎样的历史意义？
三、综合题 添加题型下试题
12. 阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一：2016年7月12日，海牙国际仲裁法庭对“南海仲裁案”做出最终“裁决”，否认中国对南海领域的历史所有权和“九段线”，随后中国宣布“不承认、不接受”的立场。
材料二：2016年8月17日习近平总书记在北京座谈会上提出推进“一带一路”的8项要求，希望一步一步把“一带一路”建设推向高潮，让“一带一路”建设造福各国人民。
（1）材料一中，南海自古都是中国领土的一部分，明成祖时曾组织大规模航海活动多次去到南海。该历史事件的名称和目的分别是什么？
（2）材料一中的历史事件有何重要历史意义？
（3）材料二中“一带一路”名称的由来和我国历史上哪一条重要的商路有关？
（4）材料二中，这条重要的陆上商路是在何时开通的？
（5）材料二中，宋朝时，为了管理海上的商路，设立了一个专门的机构，该机构的名称是什么？
13. 材料一：……期间，将中国的7大类22种产品输入亚非各国，换回各国的货物11大类191种，出口品类多为基本生活用品，而进口类多为奢侈品，无怪乎史书形容郑和船队的载货物“堆积如山”谓之“宝船”……
——人教版《中国历史》七年级下册教学参考书
材料二：
| 时间 | 1405——1433年 |
| 次数 | 先后7次 |
| 海船规模 | 最大的海船长44丈，宽18丈 |
| 船数 | 每次航行大小船只有200多艘 |
| 人数 | 每次出海2.7——2.8万人 |
| 到达范围 | 亚非30多个国家和地区 |
请回答：
（1）以上材料反映的是哪个朝代的哪一重大历史事件？
（2）据材料二归纳这一航海事件的特点。
（3）据材料，谈谈这一事件的历史意义。
试卷分析
试卷题型（共 13题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 郑和下西洋 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 郑和下西洋 | 单题 |
| 3 | 0.85 | 郑和下西洋 | 单题 |
| 4 | 0.85 | 郑和下西洋 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 郑和下西洋、南洋开发 | 单题 |
| 6 | 0.65 | 郑和下西洋、南洋开发 | 单题 |
| 7 | 0.85 | 郑和下西洋 | 单题 |
| 8 | 0.94 | 郑和下西洋 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 汉武帝巩固大一统王朝 唐与吐蕃 郑和下西洋、南洋开发 平定叛乱和改土归流 | 单题 |
| 10 | 0.94 | 郑成功收复台湾 | 单题 |
| 二、识图题 | |||
| 11 | 0.65 | 郑和下西洋 | |
| 三、综合题 | |||
| 12 | 0.65 | 陆上丝绸之路 海上丝绸之路 海外贸易的兴盛（宋） 郑和下西洋 | |
| 13 | 0.65 | 郑和下西洋 | |
