部编版九年级上册 第二单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国
全国
九年级
课后作业
2019-08-19
227次
整体难度:
适中
考查范围:
世界古代史
一、选择题 添加题型下试题
①布匿战争爆发
②西罗马帝国灭亡
③颁布《十二铜表法》
④斯巴达克起义
A.①②③④ |
B.①④③② |
C.③①④② |
D.④①③② |
二、简答题 添加题型下试题
史料实证
角度 古代希腊和古代罗马的政治制度
史料一 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个公民在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能……任何公民,只要他能够对国家有所贡献,绝不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利
史料二 元老院由300名贵族组成。元老或是贵族显要,或是退职高官。元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权,实际上是国家最高的行政和监督机构。执政官有两人,是共和国的首脑和军事统帅,由选举产生,权力均等,任期一年。
根据史料并结合所学知识回答,这两个国家的政治制度分别是什么?实质是什么?实战演练·验成果好题交流
三、选择题 添加题型下试题
A.颁布于公元前450年左右 |
B.因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为《十二铜表法》 |
C.内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等 |
D.是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 |
公元前3世纪统一了意大利半岛;公元前264年——公元前146年进行布匿战争击败迦太基;公元前2世纪末取得了地中海霸权。 |
A.雅典奴隶制城邦的征服与扩张 | B.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张 |
C.拜占庭帝国的征服与扩张 | D.罗马共和国的征服与扩张 |
A.与迦太基战争失败 |
B.日耳曼人入侵 |
C.斯巴达克起义 |
D.凯撒控制元老院 |
A.他的政策受到普遍欢迎 | B.他的作战方法富有创造性 |
C.他是罗马帝国的皇帝 | D.他酷爱希腊的古典文学 |
①都曾经侵入到印度河流域②都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国 ③都对外进行了侵略扩张的战争④都促进了东西方文化的交流和发展
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
【知识点】 亚历山大帝国解读 罗马帝国的扩张与文化传播 解读
四、综合题 添加题型下试题
材料一 在古罗马,有人将工具分为三种:会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶,半哑巴工具包括牛,哑巴的工具包括车子……农活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手和烙上印记的脸来干的。
材料二 人民起义愈演愈烈。3世纪中期爆发的巴高达运动,虽被镇压,但前后延续了100多年,沉重打击了罗马帝国的统治。此后,奴隶、隶农、贫农不断起义。4世纪末,日耳曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内,不断起义,多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困。
(1)材料一说明了什么问题?
(2)结合两则材料及所学知识,分析罗马帝国衰亡的主要原因。
试卷分析
试卷题型(共 11题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.4 | 罗马共和国和帝国 | 单题 |
3 | 0.85 | 罗马共和国和帝国 | 单题 |
4 | 0.4 | 罗马共和国和帝国 | 单题 |
5 | 0.65 | 罗马共和国和帝国 | 单题 |
6 | 0.65 | 罗马共和国和帝国 | 单题 |
7 | 0.85 | 罗马共和国和帝国 | 单题 |
8 | 0.4 | 罗马共和国和帝国 | 单题 |
9 | 0.4 | 罗马共和国和帝国 | 单题 |
10 | 0.4 | 亚历山大帝国 罗马帝国的扩张与文化传播 | 单题 |
二、简答题 | |||
2 | 0.4 | 雅典民主政治 罗马共和国和帝国 | |
三、综合题 | |||
11 | 0.4 | 罗马共和国和帝国 |