河南省长葛市2019-2020学年九年级上学期期末历史试题
河南
九年级
期末
2020-01-18
286次
整体难度:
适中
考查范围:
世界近代史、世界现代史、中国近代史、中国现代史
一、选择题 添加题型下试题
A.工业革命后英国放松了对印度的侵略 |
B.印度民族大起义沉重打击了英国殖民统治 |
C.非暴力不合作运动取得重要成果 |
D.英国被迫承认印度取得自治 |
A.该变革是俄国历史的一次倒退 | B.该变革使俄国摆脱了民族危机 |
C.列宁的观点正确,某官员观点错误 | D.该变革对农奴既是解放也是一场掠夺 |
A.废藩置县,实现中央集权 |
B.推行地税改革,大力发展近代经济 |
C.提倡文明开化,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式 |
D.在明治维新后走上了对外侵略扩张的道路 |
①制定宪法,确立联邦制共和国
②通过内战,废除了奴隶制度
③充分利用第二次工业革命的机遇
④在自然科学领域取得突出成就,发现电磁感应现象
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②③ |
【知识点】 南北战争的影响解读 第二次工业革命的特点与影响解读
A.欧洲城市扩大与发展 |
B.欧洲开放的移民政策 |
C.欧洲工业革命的开展 |
D.欧洲国家联合的结果 |
【知识点】 第二次工业革命的特点与影响解读
A.城市化进程加快 | B.社会贫富分化加剧 |
C.工厂制度日趋完善 | D.城市环境污染严重 |
【知识点】 第一次工业革命的特点、影响解读
A.三国同盟和三国协约 |
B.轴心国集团和反法西斯联盟 |
C.北约和华约 |
D.联合国和世界贸易组织 |
A.将德国在中国山东权益转交给日本 | B.将德国一分为二,分为东德和西德 |
C.对同盟国所有战败国进行了瓜分 | D.维护了中国等弱小战胜国的利益 |
年份 项目 | 1913年 | 1921年 | 1923年 | 1925年 | 1926年 | |
工业总产量指数 | 100 | 19.5 | 39.1 | 75.5 | 108.1 | |
工业产量比重 | 生产资料生产 | 40.7% | 43.7% | 48.1% | 43.4% | 43.9% |
消费资料生产 | 59.3% | 56.3% | 51.9% | 56.6% | 56.1% |
A.十月革命的胜利 | B.斯大林模式的形成 |
C.社会主义制度的优越性 | D.新经济政策的实施 |
A.社会主义和资本主义要相互学习借鉴 |
B.社会主义和资本主义制度没有优劣之分 |
C.实事求是这一类人类智慧的意义是世界性的 |
D.这些历史巨人善于化腐朽为神奇 |
美国 | 英国 | 法国 | 德国 | 意大利 | 日本 | |
国民收入(亿美元) | 680 | 220 | 100 | 170 | 60 | 40 |
国防开支所占比例(%) | 1.5 | 5.7 | 19.1 | 23.5 | 14.5 | 28.2 |
A.欧美各国支持中国的全民族抗战 | B.凡尔赛—华盛顿体系的建立 |
C.三国同盟和三国协约的形成 | D.第二次世界大战战争策源地的形成 |
【知识点】 德国纳粹政权的建立及暴行解读 日本法西斯政权的建立解读
A.诺曼底登陆 | B.日本偷袭珍珠港 | C.莫斯科保卫战 | D.日本侵华战争 |
A.苏伊士运河收归国有 | B.印巴分治 |
C.非洲年 | D.帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 |
年份 | 1966—1970 | 1971—1975 | 1976—1980 | 1981—1985 |
社会总产值 | 7.4% | 6.4% | 4.2% | 3.3% |
A.高度集中的政治经济体制 | B.赫鲁晓夫改革 |
C.戈尔巴乔夫改革 | D.苏联解体 |
A.美日西欧三足鼎立 | B.欧盟成立 | C.苏联解体 | D.罗斯福新政 |
【知识点】 “一超多强”与世界格局的多极化趋势
A.参与国家的地位都平等,但设计的道路完全不同 |
B.都超越了社会制度差异,但参与国家的范围不同 |
C.都削弱霸权主义和强权政治,但诞生的背景不同 |
D.都能促进相关国家的经济发展,但根本目的不同 |
A.树立崇尚科学的认识 | B.要坚持走可持续发展道路 |
C.果断停止发展现代科技 | D.美国是世界上污染最严重的国家 |
【知识点】 人类面临的共同问题及“恐怖主义”解读
A.联合国不是个别霸权大国操纵的工具 | B.美国具有一票否决权 |
C.联合国安理会解决贸易争端 | D.世界舆论孤立了美国和以色列 |
二、综合题 添加题型下试题
(1)将以上五幅图片分成两类并写出分类标准。
(2)各举一例在图四和图五思想家思想指导下的社会活动。
(3)举一例马克思主义与中国改革开放和现代化建设相结合所产生的理论成果
(4)综上所述从社会发展的角度谈谈你的感悟?
材料一:世界政治家预言,19世纪90年代以来,国际舞台将日益受到正在兴起的德国,俄国和美国的影响。然而事实是,这三个国家中的一个国家遭到了决定性的失败,一个国家在革命中崩溃了。20世纪20年代和以后时期的国际事务似乎仍是以英国和法国的行动为中心。
材料二:杜鲁门在国会演讲中指出:“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。美国对外政策的总原则是:帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整,对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动。”
材料三:未来相当一段时间内,国际关系格局不会发生根本性改变,即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势,美国仍然是唯一的超级大国。和平与发展的世界性主题不会根本逆转—一各国战略将主要着眼于本国经济的发展和社会进步。
材料四:让不同制度的国家互相敞开大门,以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处,在相互的合作与和平中共存。也许我们每个国家在持有适当的自卫能力的同时,能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约,重建世界秩序,在其中每个国家都会保持主权独立。
(1)分析材料一并结合所学知识回答,德国遭到了决定性的失败的那场战争后最终形成了怎样的国际秩序?
(2)结合所学知识回答材料二中杜鲁门的演讲有什么影响?美国与苏联的对抗形成了怎样的世界格局?
(3)根据材料三并结合所学知识概括当今国际关系所呈现的局面。
(4)材料四中认为不同制度的国家间应该如何相处?举世界现代史中的一个史实加以说明。
材料一:英国这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处——在下两个世纪里,他将傲视全球。
材料二:战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
材料三:他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣。他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家——讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去争夺,软弱和胆小将一无所获
(1)材料一中,英国“率先到达现代文明的入口处”,在政治、经济领域分别发生了怎样的社会变革?
(2)材料二中的“战争”是哪一重大事件?对美国的未来产生了深远的影响,表现在哪些方面?
(3)材料三中“非凡的改革方案”是指什么?请根据材料三概括归纳日本向西方学习的特点。
(4)综合以上探究,举一例推动大国崛起的因素。
19世纪六七十年代,第二次工业革命开始;1914—1918年,第一次世界大战;1919年,巴黎和会;1921~1922年,华盛顿会议召开;1929~1933年,资本主义世界的经济大危机;1933年,罗斯福新政,希特勒出任德国总理;1939年,德国突袭波兰;1941年,日本偷袭珍珠港;1947年,杜鲁门主义出台,马歇尔计划实施,美国扶植日本.
(1)任选三件紧密联系的历史事件用结构示意图的形式表示出来。并阐释设计的理由。
(2)依据材料并结合所学知识分析两次世界大战相同的根源。
(3)依据材料并结合所学知识分析二战中及二战后美日和美苏关系的变化。
(4)生存还是毁灭,在于选择。综上所述,从国家外交政策的抉择谈谈你的感悟。
三、论述题 添加题型下试题
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 印度民族大起义 | 单题 |
2 | 0.65 | 俄国农奴制改革 | 单题 |
3 | 0.85 | 日本明治维新 | 单题 |
4 | 0.65 | 南北战争的影响 第二次工业革命的特点与影响 | 单题 |
5 | 0.85 | 达尔文与物种起源 | 单题 |
6 | 0.65 | 第二次工业革命的特点与影响 | 单题 |
7 | 0.65 | 第一次工业革命的特点、影响 | 单题 |
8 | 0.85 | 一战的背景 | 单题 |
9 | 0.65 | 巴黎和会的召开 | 单题 |
10 | 0.65 | 新经济政策的实施 | 单题 |
11 | 0.65 | 井冈山会师、农村根据地创建 中共十四大和十五大的召开 新经济政策的实施 罗斯福新政的影响和启示 | 单题 |
12 | 0.85 | 德国纳粹政权的建立及暴行 日本法西斯政权的建立 | 单题 |
13 | 0.65 | 日本偷袭珍珠港 | 单题 |
14 | 0.65 | 冷战政策 北约组织的建立 | 单题 |
15 | 0.85 | 纳米比亚独立 | 单题 |
16 | 0.65 | 斯大林模式及启示 | 单题 |
17 | 0.4 | “一超多强”与世界格局的多极化趋势 | 单题 |
18 | 0.65 | 马歇尔计划 经济全球化的表现 | 单题 |
19 | 0.65 | 人类面临的共同问题及“恐怖主义” | 单题 |
20 | 0.65 | 联合国与世界和平 | 单题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.65 | 文艺复兴的代表人物及其著作 马克思主义的诞生和第一国际 启蒙运动的性质与影响 俄国十月革命的过程 | |
22 | 0.65 | 凡尔赛—华盛顿体系的评价 杜鲁门主义 “一超多强”局面的形成 | |
23 | 0.65 | 英国资产阶级革命的影响 第一次工业革命的特点、影响 南北战争的影响 日本明治维新 | |
24 | 0.65 | 一战的背景 凡尔赛—华盛顿体系的评价 日本的崛起 美国冷战政策 | |
三、论述题 | |||
25 | 0.4 | 联合国与世界和平 经济全球化的表现 |