【推荐1】中国近代百年，风云变幻，国共两党各显风流，书写了那个时代最厚重的历史篇章。但国民党害怕共产党和人民力量的壮大，蒋介石一直坚持反共。根据所学知识回答下列问题。

（1）中国共产党诞生的标志是什么？

（2）国共两党第一次合作形成的标志是什么？

（3）有人说国共第一次合作的伟大成果是建立了一所高校，组织了一场战争。分别写出这两个成果是什么？

（4）蒋介石害怕革命力量壮大会威胁自己的统治开始背叛革命，制造了什么事件开始屠杀上海工人？

【推荐2】国共既有合作，也有对峙。请你根据要求，回答下列问题。
【国共合作】
(1)结合所学知识，写出表格中①②的内容。

名称	国民党一大
时间	①
主要内容	接受了共产党反帝反封建的主张，确定了三大政策等。
意义	②

【丰硕成果】
(2)在下面国共合作的成果中提及的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别指什么？请指出取得这两项成就的最主要原因。

国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中最为突出的两项成就，其一是创办了一所新式的军事院校，其二是领导了一场轰轰烈烈的战争，基本上推翻了北洋军阀的统治，有力地推动了全国革命形势的发展。

【分裂对峙】
(3)图片中的反革命政变发生于哪一年？国民党右派发动反革命政变标志着什么？

四一二反革命政变
(4)通过以上板块，你能得出哪些感悟与认识？

【推荐3】某校七年级（2）班的小明同学办了一期关于“国共首次合作”的板报，其中有一些探究性问题需要你参与其中进行回答。

【成功会议】

名称	时间	主要内容	意义
国民党“一大”	①	接受了共产党反帝反封建的主张，确定了三大政策，等	②

(1)请你结合所学，写出表格中①②的内容。

【丰硕成果】

国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中最为突出的两项成就，其一是创办了一所新式的军事院校，其二是领导了一场轰轰烈烈的战争，基本上推翻了北洋军阀的统治，有力地推动了全国革命形势的发展。

(2)国共合作成果中提及的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别指什么？

【悲惨结局】

     四一二反革命政变                                                       七一五反革命政变

(3)图片中的两次反革命政变发生于哪一年？国民党右派发动两次反革命政变标志着什么？
(4)通过以上版块，你能得出哪些感悟与认识？

【推荐1】家国情怀是历史学科的核心素养之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一   他受命为钦差大臣，后赴广东虎门销烟。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是他爱国情怀的真实写照。

——摘自初中历史教学参考书

(1)材料中的“他”是谁？虎门销烟有何历史意义？

材料二   清政府割让台湾后，在内乏饷械、外无援兵的情况下，不甘做亡国奴的台湾人民和部分留台清军，对日本的占领进行了顽强抵抗。从1895年6月到10月台南陷落，台湾军民与日军进行了大小100余次战斗，抗击日本3个近代化师团和1支海军舰队，先后打死打伤日军3.2万多人。

——摘自初中历史教科书

(2)写出材料二中“清政府割让台湾”的条约名称。该条约的签订对中国社会的最大影响是什么？台湾军民为什么“坚决反对割让台湾”？

材料三

图一驻守宛平县城的中国军队奔赴前线

图二抗战时期某战役形势示意图

材料四   在中华民族危机空前严重的时刻，国共两党实现了第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，领导全民族的抗战，经过浴血奋战，中国人民克服了重重困难，付出了巨大牺牲，终于同美、英、苏等反法西斯同盟国一道打败了日本帝国主义，取得了抗战的最后胜利。

——摘编自中华书局版《中国历史》

请回答：
(3)材料三图一照片记录的情景与日本侵略者制造的哪一事变有关？图二是哪一战役的形势示意图？这次战役的主要目的是什么？
(4)根据材料四并结合所学知识，概括指出中国取得抗战胜利的原因。结合所学知识，你认为中国军民在抗战过程中表现出了哪些优秀品质？

【推荐2】阅读下列材料：  

材料一：1941年12月，中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。12月23日，在重庆召开了中、美、英三国军事代表会议，讨论了有关对日作战问题，并确定中国战区，由蒋介石担任总司令，成立三国代表组成的联合作战参谋部，由史迪威任中国战区的参谋长。 

——据张殿清《抗日战争时期的中美关系及启示》摘编

材料二：中国人民大学国际关系学院副院长金灿荣指出，中美关系是典型的大国关系，总体定位非常重要。双方虽然在社会制度等方面存在不同，但在认识到不同后再去看彼此的共同点和共同利益，这就体现了“积极”。 

                           ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。 

请回答： 
（1）材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？写出该变法在文化教育方面的措施。
（2）材料一中的“孙中山”领导了哪一场革命？这场革命的指导思想是什么？这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？（举一例）
（3）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。
（4）综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中领导力量变化的特点。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪!流浪!整日在关内流派。哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡?哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏?爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂?”

——《松花江上》

材料二：大刀向鬼子们的头上砍去，全国爱国的同胞们!抗战的一天来到了，抗战的一天来到了!前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们中国军队勇敢前进!看准那敌人，把他消灭!把他消灭!冲啊!大刀向鬼子们的头上砍去!杀!

——创作于1937年7月《大刀进行曲》

材料三：起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血内筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火……前进!前进!前进!进!

——《义勇军进行曲》

(1)材料一中的“那个悲惨的时候”开始于日本发动的哪一重大事件?
(2)材料二歌曲的创作与日军发动的哪历史事件有关?
(3)请举出三例中国人民血肉筑长城的典型战例。
(4)在今天的和平年代，通过重温以上经典歌曲，你从中得到了怎样的启示?

【推荐1】中国共产党的历史是一部苦难中铸就辉煌的壮丽诗篇。某校历史研究性学习小组以“革命历程·使命担当”为主题进行探究性学习，请你一起参与完成相关任务。
任务一   【释读地图——追寻革命历程】

(1)根据图一信息，在横线上填写图名。从图一到图二反映出中国共产党开创了怎样的新局面？
任务二   【梳理线索—感受使命担当】

事件	公共应对措施	使命
①	派杨靖宇等人在东北组织游击队	③
西安事变	②
七七事变	发表声明,促成抗日民族统一战线建立

(2)中国共产党在抗日战争时期肩负起时代赋予的使命。请完成表格空白处内容的填写。
任务三   【解读文物——见证胜利时刻】

(3)下列文物是中国共产党在解放战争中争取革命胜利的历史见证。据此分析人民解放战争取得胜利的原因。
任务四   【论从史出——抒发爱国情怀】
(4)“红船精神”“井冈山精神”“长征精神“”延安精神”“西柏坡精神”一脉相承，不断发展，为传承中国共产党的优良传统和作风，请你以此为素材，自拟题目，写一篇演讲稿。（150字左右）

【推荐2】读材料，完成下列要求。

材料一：1949年2月7日，毛泽东第一次登上《时代》周刊封面。画面上的毛泽东抬头仰望，面带笑容，封面标题为“民主统一”四字。报道称，毛泽东把中国划入了国际共产主义集团的版面。对西方而言，这是一件无法估计的灾难。对共产主义，它是自苏联革命以来最大的胜利。

（1）分析毛泽东第一次登上《时代》周刊封面时中国的国内外形势。为什么说“对西方而言”，这是一件无法估计的灾难？

材料二：1971年11月8日，美国《时代》周刊封面上刊登了周恩来的头像图片，图片的左上角写有这样一句话：“TheChineseAreComing（中国人来了）”。

（2）“TheChineseAreComing”反映的是我哪一外交成就？取得该成就的主要因素有哪些？

材料三：1979年1月1日，邓小平被评为本年度美国《时代》周刊的风云人物。标题为：邓小平，中国新时代的形象。

（3）《时代》周刊将邓小平评为1978年度风云人物的理由是什么？

【推荐3】阅读示意图，回答问题。
(1)结合所学，填写以下空格。

(2)结合上述示意图，回答新民主主义革命开始的标志，并归纳中国共产党领导新民主主义革命取得胜利的原因。