【推荐1】阅读下列材料

材料一   “议和中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹，银10万两”

材料二   飞申明纪律，加强训练，号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，金贵族有“撼山易，撼岳家军难”之语。

——《宋史·岳飞传》

材料三   

材料四   （元朝疆域）“北逾阴山西及流沙，东尽辽东，南越海表，汉唐极盛之际不及焉”

（1）请说出材料一中的辽朝、材料二中的金朝、材料三中的西夏分别是哪个少数民族建立的。
（2）请说出材料一宋辽之间发生的一次重要战役。在这次战役后双方签订的盟约叫什么？盟约签订后产生了什么影响。
（3）最能说明材料二中“撼山易，撼岳家军难”这句话的战役是什么？此战役后岳飞被宋高宗和哪个权臣以所谓的“谋反”罪杀害？之后宋金议和，其内容是什么？
（4）材料三图二中①是哪个政权？
（5）为了管理辽阔的疆域，元朝政府在西藏设立宣慰使司都元帅府，由哪个部门直接管辖？元朝时民族进一步交融，形成的一个新的民族是哪个民族？

【推荐2】中华民族的历史是各民族共同创造的，不同朝代在各个时期所采取的方式不同，各民族友好交往是中国古代民族关系的主流。
【探究一】观察图片

（1）根据图一和图二及所学知识，判断图片所反映的是那一朝代与哪个少数民族的交往情况？交往的影响是什么？
【探究二】

宋元时期是中国封建社会民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展时期。

（2）小明学习了这部分内容后，想制作一个图表，请你帮他完成。

政权	建立民族	建立者
辽		阿保机
	党项
		阿骨打
元

（3）以上图表中与北宋并存的是哪几个少数民族政权？与南宋对峙的又是哪一个政权？
【探究三】

清朝前期，清政府采取多种形式加强对边疆和少数民族地区的管理，使我国统一多民族国家进一步巩固和发展。

——北师大版《七年级历史》第20课导言

（4）请结合所学知识说明清朝是如何加强对西藏地区管理的？
（5）通学习以上材料，在处理民族关系问题上对你有何启示？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料   

（1）观察材料，由图A到图C表明这一时期政治局面上呈现什么趋势？
（2）图B中，南宋与金议和划定的西段段边界是什么？（填字母）图A.B出现的辽、西夏、金三个少数民族政权中，存在时间最短的是哪个？
（3）根据材料结合所学知识回答，北宋定都于何处？北宋建立之初在民族关系上面临的主要问题是什么？是如何解决的？
（4）根据材料结合所学知识回答，元朝何时统一全国？在政治制度上有何首创？元朝在交通方面有何发展？

【推荐1】唐朝，一个不筑长城的统一王朝，具有开拓创新的气魄，更有昂扬进取的精神。阅读材料，回答下列问题。

材料一隋唐科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——摘自薛明扬《中国传统文化概论》

（1）根据材料一，分析科举制度的作用。

材料二忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——唐·杜甫《忆昔》

唐朝户数在639年（唐太宗贞观13年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841万户，754年有918万户。

——冻国栋《中国人口史》（第二卷）

（2）据材料二指出该诗人生活在唐朝的什么特殊时代？他的诗被后人称誉为什么？

（3）材料二中，639～751年间唐朝的户数数据呈现出怎样的趋势？据上述材料并结合所学知识，概括出现这一趋势的主要原因。

材料三唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州（宁波）、泉州、番禺（广州）为起点。丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。海上丝绸之路形成主要是因为中国东南沿海山多平原少，内部往来不易，因此许多人便积极向海上发展。……15世纪初的明代，一位中国著名航海家（从刘家港出发）……

——摘编自李庆新《海上丝绸之路》

（4）据材料三，概括唐朝丝绸之路的特点。唐宋以来海上丝绸之路在中外交往中越来越重要，明代著名航海家是谁？。请简要分析产生明代航海壮举的社会条件。

【推荐2】结合所学知识探究下列问题。

材料一   宋朝改革以“分权制衡”为原则，加强对官僚机构的控制，最终缓解了相权对皇权的威胁，从而为统一、稳定的政治局面和经济文化的高度发展创造了良好的条件。

——摘编自《历史教学新视野 新知识》

材料二   两宋时期,“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”“国家根本，仰给东南”“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟，天下足”。

材料三   宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，收入颇丰，以至于宋高宗说:“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”

材料四     元朝疆域图

（1）根据材料一并结合所学知识，宋朝采取哪种政策能够“缓解相权对皇权的威胁”？为加强中央集权，他还采取了哪些措施？（请写出至少2项措施）
（2）从材料二中可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?这种格局什么时候最后完成?出现这种格局最主要的原因是什么？
（3）材料三中为鼓励海外贸易，政府在主要港口设立什么机构加以管理？宋代闻名世界的大商港有哪些?
（4）从材料四可以看出，元朝疆域空前辽阔，元朝为了对全国实行有效的统治，开创了一项对后世产生深远影响的政治制度，这是一项什么制度？有什么历史意义？
（5）材料四图中的“宣政院辖地”指的是现在的西藏地区，元朝时，在这一地区设立了什么机构？图中国“琉球”地区，元朝设立了什么机构进行管理？
（6）根据材料四中的疆域和所学知识回答元朝在我国的历史上的地位。

【推荐3】阅读下列材料，完成下列要求：

材料一

材料二 安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南迁。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。

——齐涛《中国古代经济史》

(1)观察材料一，指出图1农具的主要用途？请分别写出图2和图3两种工具的名称。
(2)分析材料二中所指出的我国古代经济重心南移的原因。结合所学知识，指出“苏湖熟，天下足”的现象出现于哪个朝代？
(3)综合上述两则材料，你认为社会经济发展与哪些因素有关？

【推荐3】在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步作出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。

材料一   “厩（马棚）焚。子（孔子）退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”（在马棚起火的情况下，孔子关心的是地位不高的仆人，而非马。）

——摘编自《论语》

材料二   到了宋代，瓷器逐渐成为中国对外输出的大宗货物。宋人记载：“舶船深阔各数十丈，商人分占贮货……货多陶器，大小相套，无少隙地。”（朱彧《萍洲可谈》）特别是广州、明州、杭州等地设立市舶司管理对外贸易，大批瓷器从这些港口启运，源源不断地销往亚洲、非洲各地，其中尤以日本、菲律宾、马来西亚居多，销往埃及和伊朗的数量也很可观。

——摘编自万明《海上丝绸之路与中西文化交流》

材料三   “这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在知识传播的文献方面；第二种是在战争上；第三种是在航行方面。并由此又引起难以数计的变化来：竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了。”

——英国哲学家弗兰西斯·培根

（1）结合所学知识，指出材料一所体现的孔子的思想主张。基于这种思想主张，孔子对统治者提出了怎样的政治建议？
（2）根据材料二，指出瓷器在宋代对外贸易中的地位。结合所学知识，简析宋代对外贸易繁荣的原因。
（3）根据材料三和所学知识，指出英国哲学家培根所认为的改变世界的三种发明分别是什么，并列举一位宋元时期对“第一种发明”的技术革新起过重大作用的人物。