材料一 1851年，俄国城市人口占总人口的5.70/0，农村人口占总人口的94.3%，其中90%是农奴。工厂规模很小，大型企业平均不过40—50个劳动力。
——摘编自《俄罗斯帝国浮沉之谜》
材料二 据统计，1860—1890年，俄国企业数增长18.3%，工人数增长66.6010，生产总额增加100%。生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。
材料三 贵族宣读“解放”农奴的法令
材料四 欧洲三国人均GDP（单位：元）
——【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年史》
材料五 沙皇政府不关心农业的发展，农产品出口挣回的外汇，大部分用于军费、政府和工业部门的支出，只有小部分投入农业发展。因此，俄国农业落后，农民负担沉重，购买力低下……
——《大国崛起专题学习与研究》
请回答：
（1）根据材料一，概括19世纪50年代俄国工业发展的特点。
（2）材料二与材料一相比,19世纪60—90年代俄国工业发展有何新变化？结合材料三和所学知识，指出产生上述变化的主要原因。
（3）根据材料四，分析指出1861年改革后俄国经济发展的状况。根据材料五，分析俄国出现这种经济发展状况的原因。
（4）综合上述材料，谈谈俄国的工业化进程对你有何启示。
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材料一：美国开国者们设计的这样一种精巧的制度安排，将政府内部的行为时时处于互相制约的状态之中,从而确保了国家的稳定；同时，政府时时处于人民的监督之下，从而也确保了人民的权利。
材料二：1861年2月19日颁布的《解放法令》是充分保证地主利益的前提下实施的。地主因土地被分配给农民可以得到政府付给的长期国债券，而农民则必须交纳49年的赎地费给政府。农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为正，农民共付出20亿卢布赎金。
——摘编自《农业资本主义与民族国家的现代化道路》
材料三：日本明治政府曾以公历代替农历，元旦代替春节，改革服饰、发式和饮食习惯等。一开始"欧化”铺天盖地。但是,这样的“欧化”很快被“日本化”回潮所压例,尤其是思想界……被称为日本"资本主义之父"的涩泽荣一，则从《论语》里寻找儒家伦理与资本主义的结合点，提出了著名的“论语加算盘”即“道德经济合一”论，这种社会大转型过程中的文明与文化“离异”与“回归”现象，在东亚具有普遍性。
——摘编白马克垚主编《世界文明史》
(1)材料一中“精巧的制度安排”指的是什么？该制度由哪部法律文件确立？中国哪一历史事件主张学习这一制度？
(2)有学者指出，1861年改革后“俄国资本主义发展是以牺牲农民利益为代价的”。根据材料二，论述这种说法的合理性。
(3)据材料三指出日本明治维新在文明开化方面的表现？根据材料三并结合所学知识，概括日本明治维新的特点。并谈谈这场改革使日本发生了怎样的逆袭？
材料一：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地出现现代化。英国迅速崛起的另一个重要因素是，到1850年，火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。
——据钱乘旦《世界现代化历程》等整编
材料二：第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准，股份公司成立后，股票持有者是公司的所有者，但实际上，他们几乎毫不参与公司的管理政策，管理决策权归董事会。
——摘自《世界文明史》
材料三：思维导图可以用来揭示历史现象之间的逻辑关系，下图是某历史老师在“俄国1861年改革”教学时制作的思维导图。
材料四：马克思主义是最科学、最完整、最严谨的世界观和方法论，它第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路。马克思主义在实践中形成，是直接服务于无产阶级和人民大众改造世界的实践理论。马克思主义是发展的，具有与时俱进的理论品格，马克思主义在运用时不能生搬硬套，必须与具体实际相结合。
——摘自刘建军《论马克思主义的基本特征》
(1)根据材料一，结合所学知识，概括英国崛起的两大因素？
(2)根据材料二，指出第二次工业革命出现的新特点。
(3)材料三思维导图揭示的逻辑关系，替老师设计两个课堂教学问题。
(4)根据材料四并结合所学，指出马克思主义诞生的标志是什么？在社会主义建设过程中，苏（俄）联、中国都不断丰富、发展了马克思主义，请各举一例重大成果。
材料一：
(1)以上三副图片分别属于哪个国家或地区的政治文明成果？依据三张图片信息，结合所学知识给三张图片概括一个历史主题
材料二：在内外交困的情况，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制法令。法律规定，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业，农民在获得解放的同时，可以获得一份土地。
| 项目 | 具体措施 |
| 整顿金融体系 | 通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用 |
| 加强对工业的计划指导 | 通过《_____________________》，规定公平竞争法规，协调各工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，并制定最低工资和限制工时； |
| 建立社会保障制度 | 通过《社会保障法》建立社会保障制度，建立应急的救济机构，利用过剩物资救济协助。 |
—一部编版《世界历史》九年级下册
(2)请完善空白处的内容。结合所学知识，概括材料二涉及到的一系列法律出台的共同背景和共同作用
