材料一   《新华日报》创刊后是舆论宣传的重要阵地。

木刻版画	创刊题词
张谔作刘春安刻《为巩固团结而努力》1939年	坚持长期抗战，争取最后胜利。 ——周恩来 发动全民的力量，从铁血之中建立新的中国。 ——郭沫若（时任国民政府三厅厅长） 鼓动全面抗战，争取最后胜利。 ——孙蔚如（抗日名将）

材料二   1938年10月，周恩来在武汉沦陷前夕来到报社，口授25日社论，题为《告别武汉父老》，郑重宣告：“我们只是暂时离开武汉，我们一定要回来的，武汉终究要回到中国人民的手中。”

——据杨琳《周恩来与〈新华日报〉》

材料三   中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，一面受敌人的侵略，一面不断内战……我们对于战后和平的期望，就像饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国人民都要遭受无穷的损害……

——1945年8月《新华日报》读者来信

材料四   《新华日报》是中共在国民党统治区唯一公开发行的机关报，在重庆谈判期间，毛泽东高度评价《新华日报》在打退国民党第二次反共高潮中的表现，称赞其“同八路军、新四军在敌后作战一样，抵得上党的一个方面军。”

——据蔡斐、汤程桑《论抗战时期新华日报馆图书出版工作的历史意义》

材料一19世纪中期以后，在中国办报的外国人主要有两种，一种是传教士，一种是商人。前者宣传宗教道德伦理观创办了教会报刊，从精神、文化上进行渗透；后者注重赢利创办了商业性报刊，从传播业上进行扩张。

——摘编自刘兴豪《报刊舆论与近代中国政治：从维新变法说起》

材料二在反映民意方面，《大公报》通过新闻报道及时反映人民疾苦，传达人民呼声。在社会服务方面，从抗战义演到赈灾募捐、慰劳将士到抚恤遗孤等各方面，尽心尽力地为社会服务。

——摘编自王夏露《新记〈大公报〉：闪烁新闻专业主义光芒的中国近代报刊先行者》

材料三

        1919年1月-12月《申报》国货广告数量(单位:个)

1919年《申报》广告中，国货商标命名别具深意。丹药类商品有“盖日牌”孚记药房的“日快丸”等，香烟品牌中有南洋兄弟烟草公司的自由钟、大长城、爱国牌等。

——摘编自向娟《民族主义语境下的国货运动与《申报》广告》

材料四

材料一

材料二近代中国严重的内忧外患局面，暴露出通过科举考试所选拔的人才无裨国用，士子们所学的儒家经义不能救国。与西方入侵同时俱来的是西学在中国的传播；新式学堂虽培养出一批有实学的人才，只有通过科举考试，才能取得做官资格，这必然损伤他们的学习积极性，也限制了新式学堂的发展，清政府于1905年宣布废止科举考试。

材料一   中共“五大”（1927年4月27日—1927年5月9日）在武汉召开，大会提出随着党组织的迅速发展、“党的干部人才缺乏而幼稚”问题日益突出……工会运动“无论最上层领袖或下层的干部人才，都极缺乏”……革命战争的猛烈开展，牺牲了很多干部，“最好的干部遭受屠杀，工农的先锋遭受很大的损伤”，另一方面，“加以教育与训练的缺乏，党的干部人才更显不足”，干部素质不高问题突出，“极易引发干部恐慌现象，严重影响到中国共产党的发展”。

——摘编自袁玉芝赵伽诺《培养干部为革命斗争与根据地建设服务》

材料二   1937年，全民族抗战爆发后，大批爱国青年从全国各地来到革命圣地延安。党中央创办陕北公学，就是为了把他们培养成为优秀的抗战干部……根据七分政治、三分军事的原则制定教学计划，将理论和实际相联系、教学内容少而精、教与学一致确定为教学工作的原则，学校开设了社会科学、政治经济学、中国问题、战略战术、炮兵、测绘、地形、修筑阵地、射击、救护、群众工作等课程，实施革命的政治教育、民众运动和政府工作教育、军事教育以及劳动教育，形成了独特的思想政治教育体系……在招生方面，实行“来者不拒”的方针，陕北公学的学员有共产党员，也有国民党员；有工人，也有农民；有汉族，也有少数民族；有红军，也有来自国统区的干部；有青年，也有年过半百的中老年人。

——摘编自刘复兴   袁玉芝《延安时期中国共产党干部教育的实践及经验》

材料三   “现在准备随军南下的五万三千个干部，对于不久将要被我们占领的极其广大的新地区来说，是很不够用的，我们必须准备把二百一十万野战军全部地化为工作队。”“从我们接管城市的第一天起，我们的眼睛就要向着这个城市的生产事业的恢复和发展。为了这一点，我们的同志必须用全力去学习生产的技术和管理生产的方法，必须去学习和生产有密切联系的商业工作、银行工作及其他工作。”

——毛泽东在七届二中全会上的发言