【推荐1】人类自文明诞生以来，各地区之间的交流从没中断过，相互的交流产生了重要的影响。某班同学以“世界文明的交流互动”为主题开展探究性学习，请你参与完成。

【开放包容】

材料一   

                                                                         丝绸之路示意图
(1)观察材料一示意图，指出这条东西方要道的东西两端分别是哪两个文明古国？丝绸之路经过的新疆地区自古以来就是中国的领土，写出西汉时加强对新疆管辖的史实。

【传播文明】

材料二   阿拉伯帝国繁荣时期……大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文、在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。……阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。

——根据统编历史教科书《世界历史·九年级上册》整理

(2)材料二中“阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化”。请列举其文学成就一例。列举一例史实说明“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”。

【发现世界】

材料三

(3)依据所学知识回答，《新航路的开辟示意图》中②、④分别是哪位航海家（或其船队）的航行路线？根据材料三文字材料及所学知识，指出为什么说新航路开辟这一事件开启了“世界进入全球化时代”？

【共享文明】

(4)2023年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

材料一   随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战

材料二   15—17世纪，由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动，圆满地解决了这个问题，使人类对地球的认识产生飞跃。这些事件被通称为地理大发现。

材料三   美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

(1)请你根据材料一指出，“世界在发生巨变”的原因是什么？“思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”指哪一思想解放运动？该运动的核心思想是什么？
(2)根据材料二并结合所学知识，在新航路开辟的过程中，最早开通“由欧洲通往印度新航路”的航海家是谁？为地理大发现提供技术支持的是中国的哪一发明？
(3)根据材料三，归纳新航路的开辟给亚非拉人民带来了怎样的影响？如何理解“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

社会转型是指在特定的历史时期，社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化：欧洲在从中世纪向近代社会转型的过程中，新的生产和经营方式的出现，促进了西欧经济和社会的发展；新的哲学和社会思潮活跃了人们的精神文化领域；探险家的行为打破世界各地区相对隔绝的状态；殖民者活跃在亚洲、非洲和美洲许多地区。这些都为新的社会形态的形成创造了条件。

(1)材料中“新的生产和经营方式”分别指的是什么？列举文学领域（一例即可）史实说明“活跃了人们的精神文化领域”。
(2)写出第一位横渡太平洋的“探险家”。哪一事件打破了世界各地区相对隔绝的状态？
(3)说出葡萄牙殖民者在东亚建立的“殖民据点与商站”。
(4)你怎样看待殖民者的扩张？

【推荐1】第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料，按要求回答问题。

材料一   第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料二   这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。

——摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》

材料三   一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。

——徐天新，许平、王红生主编《世界通史·现代卷》

请回答：
（1）结合材料一和所学知识指出，一战后建立了什么“国际常设机构”？操纵这一机构的国家是哪些国家？
（2）材料二中的“这场革命”指的是哪次革命？据材料二概括指出引发这场革命的原因。
（3）结合材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？导致这新秩序形成的根本原因是什么？
（4）你认为一战后建立的世界体系能否真正维护世界的和平？请说明理由

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：

历史上新兴大国崛起后,都会同已有的霸权国展开霸权之争,最终通过一场全球性战争,实现霸权的更迭。阅读下列材料,探究下列问题。

材料一1861~1900年主要资本主义国家工业年平均增长率(%)

材料二 : 大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次被应用于战争……战争期间,双方死伤3000余万人,经济损失3400多亿美元。

材料三 :一位参加某国际会议的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立的新秩序满怀信心。离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”

材料四 :有人认为(一战)本来是一场欧洲杯,但英国的参战,就使其成为一场世界杯,谁都没有想到,夺冠(获得最多好处)的是一个美洲国家

（1）综合分析材料一表格中的数据说说,这些主要资本主义国家的经济发展呈现出怎样的发展趋势?美国、德国工业年平均增长率超越英法的主要原因是什么?

（2）阅读材料二,请依据材料中的数据概括第一次世界大战的特点。(一点即可)从“飞机、坦克”被应用于战争,我们可以获得什么启示?(言之有理即可)

（3）阅读材料三指出,材料中的“新秩序”指的是什么秩序?材料四中“美洲国家”“夺冠”与哪一次国际会议有关?

（4）有人说与材料三、材料四相关的国际会议是第一次世界大战的继续。这一观点的主要依据是什么?(言之有理即可)

【推荐1】阅读材料，完成下列探究活动。

时间	事件
19世纪70年代-19世纪末20世纪初	第二次工业革命
1914-1918年	第一次世界大战
1919年	巴黎和会
1921-1922年	华盛顿会议
1929-1933年	经济大危机
1933年	罗斯福新政
1939-1945年	第二次世界大战
1947年	杜鲁门主义、马歇尔计划
1949年	北约成立
1955年	华约成立；万隆会议
1991年	苏联解体
1999年	科索沃战争；巴拿马收回运河主权；澳门回归

(1)依据所学知识写出中国在世界反法西斯战争中做出的贡献。
(2)请选择表格中两个或两个以上相互关联的事件，结合所学知识自拟观点，加以说明或阐述。

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料一   美国某总统高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英美向苏联支援战机：18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门等。

材料二     第二次世界 大战是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。战争最高峰时期，全球有60%的国家参战，战火遍及亚洲、欧洲、美洲、非洲及大洋洲五大洲：交战双方同时也在四大洋展开战斗。

请回答：
（1） 材料-美国总统和斯大林所评价的分别是哪次战役？
（2）列举第二次世界大战中法西斯国家三次突然袭击的历史事件？
（3）二战后期“决定战后成立联合国”的是哪次会议?二战是什么性质？

【推荐3】反思历史，反省战争，对于维护世界和平与安宁具有深远意义。请阅读下列材料，回答问题。
（一）20世纪以来，世界经历了两次世界大战和一次长达近半个世纪的“冷战”。

材料一   

                            较量中的两大军事集团

（1）上述图片表明两大军事集团较量局面的形成。请你写出以德国为核心的军事集团名称。

材料二   表格与图片

（2）材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约，以上两个条约对于中国问题的处理给我们的启示是什么？

材料三   l942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了……，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。

（3）请写出材料中签署的历史文献的名称与意义。

材料四   运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。

第一、二次世界大战情况统计表

比较大战	参战国	卷入人口 （亿）	参战人员 （亿）	伤亡人员 （亿）	直接经济损失 （亿美元）
第一次世界大战	30多	15	0.7	0.3	1805
第二次世界大战	60多	20	1.1	1.9	40000

（4）从上表中我们可以分析得出什么结论？
（二）和平与发展是当今世界的主题，但叙利亚问题，朝鲜半岛局势，中国钓鱼岛问题，乌克兰冲突等现象表明，威胁和平的因素依然存在，人们还需为之进行不懈的努力，人类才能实现和平发展。

材料五   1991年12月，俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯等11个原苏联的加盟共和国签署了《阿拉木图宣言》，正式宣告结成独立国家联合体。“独联体”只是独立国家间的协调联合组织，不具有国家联盟国家的性质。

（5）材料六反映的历史事件对世界格局产生了什么影响？

材料六   2013年4月28日，日本首相安倍晋三又公开否认侵略历史，并称参拜靖国神社“理所应当”，明确表示允许内阁成员参拜。安倍与日本右翼政客的言行，引起相关国家强烈反对。中国、韩国、朝鲜等亚洲国家纷纷强烈抨击和严厉谴责。

材料七   至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。只有认真清算过去，不再出尔反尔，才能走出僵局，开辟未来。

（6）根据材料分析中日关系走出僵局的前提是什么？
（7）综合上述材料及所学知识，我们处理国与国之间关系的基本原则是什么？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标﹣﹣正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。

——《大国崛起》

材料二：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时空，安于现状，人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。”

——韦尔斯《世界史纲》

材料三：推动形成全面开放新格局。推进“一带一路”国际合作。……扩大国际产能合作，带动中国制造和中国服务走出去。优化对外投资结构。加大西部、内陆和延边开放力度，拓展经济合作新空间。

——李克强总理2018年政府工作报告

（1）材料一中“地理大发现”指哪个历史事件？从世界联系的角度来看，它产生的最深远影响是什么？
（2）材料二描述的是中国历史上的哪个时期？从材料可得知当时实行怎样的对外政策？结果如何？
（3）根据材料三，当今世界经济的发展趋势是怎样的？“一带一路”合作的提出源于中国历史上哪条商道？当时沿着这条通道，从中国出发，最远能到达哪里？
（4）综合以上材料及所学知识，你对实现“中国制造和中国服务走出去”有何建议？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   当中国迎来了封建王朝的最后一段盛世时，人类社会正在发生着前所未有的巨变。15世纪末，欧洲的航海家们开始征服海洋……从此，任何一个国家，都无法孤立于世界之外而存在。

——摘编自《复兴之路<第一集：千年局变·序言>》

（1）根据材料一和所学知识，材料中“欧洲的航海家们开始征服海洋……”指的是什么历史事件？该事件有何重大意义？

材料二   英国既是工业革命的始作俑者，也是早期经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期，英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策，而且在19世纪的英国政坛上，大部分政治家都认为自由贸易是国家的命脉。

——《早期经济全球化》

（2）根据材料二，指出英国“推动”经济全球化的主要手段。结合所学知识，回答这次“工业革命”使人类进入到什么时代？

材料三   当美国人用1万美元买下通用汽车（公司）的庞蒂克汽车时，3000美元给韩国装配工人，1750美元付给日本制造零件厂商，700美元付给德国设计师，400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件，250美元付给美国的广告与营销服务，余下近4000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司……这代表了当今全球产业的复杂关系。

——美国前劳工部长罗伯特·赖克

（3）材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势？为了顺应这一趋势，建立了哪一国际组织？

材料四   加入该组织十年，中国在世界贸易中的比重从4.3提高到10.4，成为世界第一大出口国……中国国内生产总值从全球排名第六位跃居到第二位，年均增11……中国平均每年进口7500亿美元的商品相当于为贸易伙伴创造了1400万个就业岗位。

——摘编自人民网《中国入世十年：改变自己影响世界》

（4）根据上述材料和问题，谈谈你的认识。