【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二   

材料三   自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……27年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

请回答：
（1）材料一中“生产的革命”指什么？这场革命使人类进入什么时代？
（2）材料二中图一人物瓦特的成就是什么？这项发明对人类社会最重大的影响是什么？图二中交通工具的发明者是谁？
（3）材料三说明在社会生产力发展的同时，出现了什么问题？
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   19世纪后期，在这个整体发展的世界中，欧洲仍然保持着优势地位。经济上，欧洲是世界的工业工厂，工业产量占世界工业总产量的一半左右……国际事务方面，几乎全部殖民地都掌握在欧洲国家手中，世界外交的中心舞台仍然在欧洲，世界各地的大部分事务都是在欧洲决定的。

——《世界通史》

材料二   近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。

——[美]法里德·扎卡里亚《后美国世界》

(1)据材料一，概括欧洲保持“优势地位”的表现，结合所学知识，分析产生这些表现的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪“大半时间由美国主导世界”的原因。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：随着新兴工业城市的出现……过去被人看不起的工匠得到了全社会前所未有的尊敬，成了科学家或社会名流，如（改良）蒸汽机的发明者瓦特成了博士，而水力纺纱机的发明者、理发店学徒出身的阿克英特成了社会精英，这吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里。

——摘编自李宏图、沐涛等《工业文明的兴盛》

材料二：1929年，西方出现了大量的失业技术人员，他们被招聘到苏联工作。1932年，在苏联工作的外国专家达1919人，技术人员10655人，分别比1928年增加了4倍多和20多倍。1932年，在重工业部门工作的各种外国专家达到了6800人。1933年，苏联杂志《为了工业化》上写道，“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三四年内已经产生了巨大的效果”。

——摘编自《苏联：大萧条中的大嬴家》

材料三：《协定》规定，苏联政府每年负责培训我国1000名实习生（包括管理人员、技术人员和工人），并向我国派出5个专家组、200名设计专家、50名地质专家帮助建设。苏联负责提供生产各项产品所需的制造特许权及技术资料，承担70%~80%的设计工作，供应占总价值50%~70%的设备。

——《关于苏维埃社会主义共和国联盟政府援助中华人民共和国政府发展中国国民经济的协定》（1953年5月15日）

(1)材料一中瓦特与阿克莱特成为“社会精英”与哪一历史事件相关？这一历史事件促使哪一国家迅速崛起？
(2)根据材料二并结合所学知识，分析大量西方技术人员到苏联工作的背景，苏联产生的“巨大的效果”指的是什么？
(3)根据材料三并结合所学知识，《协定》的签署对新中国的经济建设有何作用？综上所述，谈谈你对人才的认识。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：

材料一

材料二…… 我们的首要任务是给人民以工作机会。我们只要明智而勇敢地承担起来，这项任务并不是不能解决的。部分地可以由政府直接招雇，像战时紧急状况那样，同时通过雇用这些人员来完成急需的工程，从而促进和重组我们对自然资源的利用。

——罗斯福演说

（1）根据材料一，分别指出图中A、B两个时段美国失业率的变化情况?
（2）结合所学知识，材料一中A段失业状况的最主要原因是什么?从A到B时段发生这一变化的最重要原因是什么?
（3）根据材料二，指出美国政府面对失业问题的首要任务是什么？结合所学知识，面对这样的任务，美国主要采取了什么措施？

【推荐1】当今世界，经济全球化趋势加速发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一   有人将全球化分为三个阶段。第一个阶段从1492年持续到1800年前后，即全球化1.0版本，这期间世界的规模从大号“缩水”为中号。世界近代民主思想的产生、发展和实践也是发生在这个阶段……第二个阶段为全球化2.0版本，从1800年左右持续到1950年左右，中间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力，这期间世界从中号“缩水”为小号。……1950年开始进入一个全新的时代：全球化3.0版本。3.0版本将这个世界从小号进一步缩小到微型。

——摘编自托马斯弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》

材料二   20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化趋势加强。

材料三   经济全球化的鼓吹者曾经宣称：经济全球化过程中，实现南北差距的弥合。但是多年来的实践却事与愿违，如南美国家阿根廷和智利等，并未得到充足的资金，经济的发展甚至出现倒退。自从信息经济盛行以来，南北之间的差距进一步拉大，广大亚非拉发展中国家还远远不能享受到信息经济带来的好处。有别于南北之间的国别差距，世界范围内的国内贫富差加剧分化是新现象。

材料四   经济全球化是一把“双刃剑”。它在推动全球生产力大发展，加速世界经济增长，为少数发展中国家追赶发达国家提供了一个难得的历史机遇的同时，也加剧了国际竞争，增加了国际风险，并对国家主权和发展中国家民族工业造成了严重冲击。

——《人民日报》

请回答：
（1）依据材料一，结合所学知识回答，作者把1492年看作是全球化的第一阶段的开始，其依据是什么？“各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力”，这里的“推动力”是指哪些事件？“3.0版本将这个世界从小号进一步缩小到微型”主要得益于哪一项科技成果的广泛应用？
（2）依据材料二，结合所学知识回答，“区域经济合作”在欧洲的具体表现是成立了什么组织？在全球化趋势下，联合国在国际事务中发挥越来越重要的作用，联合国是在哪一次会议上决定成立的？
（3）依据材料三，追溯历史，帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的标志是什么？
（4）根据材料三和材料四，结合所学知识谈谈经济全球化会有哪些弊端。

【推荐2】阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民，这一阶段大致是从英国击败西班牙无敌舰队开始直到第二次世界大战结束；第三阶段是美国和前苏联在第二次世界大战中全面崛起，取代英国成为主导全球化大趋势的两大核心；第四阶段是从海湾战争开始，随着前苏联的解体，美国开始独自引领全球化的潮流，即开始努力构建一个美国模式的全球化社会。
——白海军《大预言：2049年的世界》
材料二   1820—1840年世界工业生产年增长率和世界贸易增长率分别为2.9%和2.81%；1840—1860年，分别为3.5%和4.8%；1860—1870年，分别为2.9%和5.53%。……19世纪中期机器纺织品……成为l9世纪国际贸易中最主要的工业制成品．殖民地国家的主要出口产品中，棉花、生丝、矿产原料逐步取代了茶叶、香料等生活用品的出口。……1800年，英国、法国、德国、美国在世界贸易中占有的比例分别为33%、9%、10%、5%。
材料三 技术是经济全球化的基础，“凭借全球性技术（如无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等）而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大利益。准确地说，全球化将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下”。
——赵英《技术演变与全球化》
“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”
——《发展中国家怎么办：拉美国家的实践》
（1）依据材料一结合所学，说明为什么首先是西班牙和葡萄牙开创了“全球化”？指出第二阶段英国主导全球化的政治经济条件
（2）根据材料二，概括19世纪中期前后国际贸易有哪些特征？试分析出现这些变化的原因。
（3）依据材料三，对经济全球化有哪些不同的认识？产生不同的认识的原因有哪些？