【推荐1】近代史上列强对中国发动了一次又一次的侵略战争，强迫中国签订了许多不平等条约，把中国推向灾难的深渊。阅读下列材料，回答问题。

材料一   尽管战争的结局是残酷的，但道光帝并没有作深刻的自我反省，仍是一如既往的将一切责任卸于下属……他在内心中认定战败的原因在于这批奴才未能实心实力办事，“天朝”的厄运在于缺乏忠贤智良之臣。

——《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》

材料二   日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装运进口，只交所定进口税。日本臣民得在中国制造一切货物，……即照日本臣民运入中国之货物一体办理。

——摘编自《马关条约》

材料三   慈禧看到列强未将其列为祸首，大喜过望，立即诏告奕助、李鸿章，不论条约如何苛刻，均可照办，并慷慨表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。而清政府则完全置于列强控制之下……

——《中国近代史普及读本》

请回答：
(1)结合所学，指出材料一中的“战争”指的是哪场战争？材料一中道光帝认为战败的原因是什么？
(2)结合所学，指出材料二反映了日本取得了什么侵略权益？与以往不平等条约相比，列强对中国的经济侵略方式有什么转变？
(3)据材料三，分析慈禧“大喜过望”的原因是什么？结合所学，材料中的“条约”指的是哪一条约？最能说明“清政府则完全置于列强控制之下”是条约中的哪项规定？
(4)综合上述材料，分析近代中国的屈辱史给我们的启示。

【推荐2】统一是中国历史的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，都采取过积极有力的措施。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。

材料一：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》

（1）结合材料一和所学知识，秦朝统治者为巩固统一用以“规范、整齐”思想的措施是什么？汉武帝为了形成思想上的大一统实行了怎样的政策？

材料二：我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！

——闻一多《七子之歌•香港》

（2）据材料二结合所学知识，指出香港岛根据哪一条约离开“母亲”怀抱的？今年是“我”回到“母亲”的怀抱多少周年？

材料三：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。”

——郑成功

（3）材料三中侵占台湾的“贵国”是哪个国家？解决台湾问题最重要的原则和前提是什么？

（4）结合材料和所学知识，谈谈应该如何维护祖国统一。

【推荐3】南京是一座美丽的城市，也是一座饱经历史沧桑与苦难的城市。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

中英《南京条约》签订时的场景

材料二：临时政府成立后，当尽文明国应尽之义务，以期享文明国应享之权利。满清时代辱国之举措与排外之心理，务一洗而去之；与我友邦益增睦谊，持和平主义，将使中国见重于国际社会，且将使世界渐趋于大同。

——摘自孙中山《临时大总统宣言书》

材料三：

材料四：1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京……

——摘编自《中国历史》

（1）材料一中场景发生在哪次侵略战争后？这场战争对中国的社会性质产生了怎样的影响？
（2）材料二中的“临时政府”是指哪一政府？该政府的成立发生在哪次革命后？
（3）材料三还使你想到了日军曾在南京犯下了怎样的滔天罪行？日本的无条件投降宣告中国人民抗日战争的胜利、结合所学知识，分析中国人民抗日战争胜利的决定性因素是什么？
（4）根据材料四及所学知识，说明人民解放军“占领南京”有什么意义？

【推荐2】阅读下列材料：

材料一   “这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”                                                                    

——徐中约《中国近代史》

材料二   及甲午败于日本，各国租港湾之事，相逼而来，瓜分支那之说，腾沸于全球。于是国人大哗，志士奋起，痛论变法之不可缓。帝亦知非实行变法，不能立国。

——黄鸿寿《清史纪事本末》

材料三   欧美的物质文明，我们可以完全效仿，可以盲从，搬进来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是咋样的，便象学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。                                   

——《三民主义·民权主义·第五讲》

请回答：
⑴ 材料一中的“运动”指的是什么？该运动“采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西”是直接受到哪次侵华战争的影响？被这场运动所“忽略”的西方文明中“另一些更为可取的东西”是指什么？
⑵ 结合所学知识概括“甲午败于日本”的主要原因。甲午战败与材料一“运动”之间有何关系？
⑶ “甲午败于日本”使中国又一次遭受割地赔款之痛，请举史实说明。材料二中“甲午败于日本”与“变法”之间有什么联系？
⑷ 材料三体现了谁的思想？他对于欧美物质文明采取怎样的态度？

【推荐3】抗日战争是一次伟大的民族解放战争。

材料一 不论如何,九月在百余年中日两国关系史上,确实是特具有历史意义的一月。华夏子孙每逢这“九月”都别有一番滋味在心头。一八九四年九月以后,是愤慨痛恨的“苦”滋味。一九三一年“ 九一八”以后,是忍辱负重咬牙切齿声。一九四五年九月以后,是喜形于色的“甜”在心头的欢呼快乐声音。

——摘编自《唐德刚从甲午到抗战》

（1）依据材料一并结合所学,说出与1894年、1931年、1945年三种不同“滋味”直接相关的史实。概括近代历史上中日两国关系。

材料二 抗战歌曲

序号	歌曲	歌词( 部分)
①	卢沟桥歌	卢沟桥! 卢沟桥! 男儿坟墓在此桥! 最后关头已临到,牺牲到底不屈挠,飞机坦克来勿怕,大刀挥起敌人跑
②	在太行山上	千山万壑,铜壁铁墙! 抗日的烽火,燃烧在太行山上……母亲叫儿打东洋,妻子送郎上战场。 我们在太行山上,我们在太行山上
③	松花江上	我的家在东北松花江上……从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,整日在关内,流浪

（2）将材料二中抗战歌曲所反映的史实排序。(写序号) 说出歌曲反映出的抗战精神。

材料三     八路军取得这次胜利,并不在于其精锐武器,而是完全由于军队靠政治工作的运用,跟民众密切联合。每一个士兵都明了日本帝国主义的罪恶和入侵中国的野心,脑中早已存在对日本非打倒不可的观念……八路军不分阶级,总司令也罢,勤务兵也罢,除了职务区别外,平时一块娱乐,一块谈天,物质方面,完全是平等待遇。

——平型关战役后《申报》记者对共产党的报道

（3）依据材料三并结合所学,分析战役取得胜利的原因。

【推荐1】【抗争与探索】近代以来，中国社会各阶层为实现中华民族的独立富强进行了不懈的奋斗与探索。

材料一   神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……拆地铁，拔线杆，紧急毁坏火轮船。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山

——义和团运动揭帖

材料二   严格说来，拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的，与第一（地主阶级洋务派发起的）、第二（资产阶级维新派发起的）两个方案是背道而驰的。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料三   地主阶级的自救运动，资产阶级的改良主义和革命风潮，以及照搬资本主义的种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待新的社会力量，寻找先进理论，完成救国救民的任务……

(1)依据材料一，指出义和团运动的斗争对象。
(2)材料二作者认为义和团运动的救国方案是“反对西洋化、近代化的”。请依据材料一，证明这一观点的正确性。（可摘抄材料一原文）
(3)依据材料二并结合所学知识，指出中国近代史上与第一、二两个救国救民方案相符的历史事件。
(4)结合所学知识，谈谈材料三中“新的社会力量”和“先进理论”分别是什么？在这一“先进理论”的指导下，“新的社会力量”探索出了一条怎样的救国救民的道路？哪一事件标志着他们“完成了救国救民的任务”？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一 2013年，辽宁丹东在开发新港的清淤中发现水下有异常磁力显示，预测可能存在沉船。2014年，考古人员发现了一瓶体量在1600吨左右的沉船，将其命名为“丹东一号”。

（1）根据材料一判断“丹东一号”是北洋舰队的哪一艘战舰？说出你的判断依据。该战舰的管代是谁？

材料二 将总理各国事务衙门按照诸国酌定改为外务部，班列六部之前……大清国国家既如此按以上所述，西历一千九百年十二月二十二日，即中历光绪二十六年十一月初一日，文内各款，足适诸国之意妥办，则中国愿将一千九百年夏间变乱所生之局势完结，诸国亦照允随行……

（2）依据材料二和所学知识，指出这是哪一条约的内容？“一千九百年夏间变乱”是指什么事件？简述该条约的危害。

材料三 下图为1898年谢缵泰绘制的《时局图》。1903年12月25日蔡元培等人主编的《俄事警闻》在上海创刊，《时局图》被刊登在其创刊号上：“因为这一张图，我们中国人知道的虽然不少，还有一大半是不知道的，所以特地登在第一天警闻上头，请我们四万万的中国人都开着眼看着，扪着心想想，恐怕不知不觉要赶紧去想法子了。”

（3）结合材料三和所学知识，指出威海卫是哪个国家的租借地？《时局图》被刊登后，在当时起到了什么作用？说出“蔡元培”在新文化运动期间的主要贡献。

【推荐3】图片是历史的记忆，时代的烙印深刻其上，承载着荣辱，诉说着兴衰。自1840年开始的半个多世纪里，随着资本主义列强的入侵，中国的民族危机逐步加深。观察下列图片，回答问题。

（1）图一是哪个不平等条约签订时的场景？这场战争对中国社会产生的重大影响是什么？
（2）图二反映了中国近代史的哪一次大规模侵华战争？这次战争后，清政府派代表赴日本签订了哪一丧权辱国的条约？
（3）图三所示这场战争，侵略者是哪支联军？战后，清政府被迫签订的条约中，最能说明清政府已成为了“洋人的朝廷”的内容是什么？
（4）哪里有侵略哪里就有反抗。请举例说说近代史上中国农民阶级的哪次反抗粉碎了列强瓜分中国的企图？
（5）图一至图三反映的战争，中国战败的根本原因是什么？

【推荐1】阅读材料回答问题

材料：《猛回头》是1903年年由日本东京出版社出版的图书，该书作者是陈天华。书中写道：

“俄罗斯，自北方，包我三面；英吉利，假通商，毒计中藏。法兰西，占广州，窥伺黔桂；德意志，胶州领，虎视东方。新日本，取台湾，再图福建；美利坚，也想要，割土分疆。这中国，那一点，我还有份？这朝廷，原是个，名存实亡。替洋人，做一个，守土官长；压制我，众汉人，拱手降洋。”

请回到：
(1)“俄罗斯，自北方，包我三面”近代沙俄侵占我国领土最多，共侵占我国约多少平方千米领土
(2)“英吉利，假通商，毒计中藏”，鸦片战争后，英国通过哪一条约割占了中国哪块领土？
(3)“新日本，取台湾，再图福建”，日本通过哪一战争哪一条约“取台湾”的？
(4)“替洋人，做一个，守土官长”，是在哪一场战争哪一条约之后？
(5)请谈谈你的感想或认识（要有意义）

【推荐2】中国近代历史是“沉沦”还是“上升”？中国史学会原会长张海鹏先生对此进行了新的解读。以下材料摘编自他的文章。

材料：以往人们常说，近代中国的历史是屈辱的历史。从鸦片战争中清政府失败时候起，中国社会便逐渐陷入了半殖民地半封建社会的深渊，这便是近代中国社会的“沉沦”。20世纪80年代，有学者提出近代中国不仅有“沉沦”，还有“上升”。以往从近代中国80年的历史看，主要只看到了“沉沦”。如果从近代中国110年的历史看，就豁然开朗了。近代中国社会即使是“陷入深渊”，也应该有一个“底”，这个底就在20世纪头20年，就在《辛丑条约》签订以后至北洋军阀统治时期。因为是“谷底”，所以是中国社会最困难的时候。在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势（如日本侵华），但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会积极向上的一面已经成为社会发展的主要趋势了。中国近代史不仅是屈辱的历史，也是中国人民为了民族独立、国家富强而不屈不挠奋斗的历史。屈辱主要体现在历史的“沉沦”时期，奋斗主要体现在历史的“上升”时期。近代中国这个“沉沦”到“谷底”然后“上升”的过程，就体现了中国近代史的发展规律。

请回答：

（1）据材料并结合所学，举出近代中国社会处于最困难的“谷底”时期的两个主要表现。

（2）据材料并结合所学，举出“上升”时期中国社会积极向上的两个主要表现。

（3）综合上述材料，指出作者提出的近代中国“沉沦”、“谷底”、“上升”所指的时间段。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   19世纪中期到20世纪初，英、法等资本主义列强先后发动了一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

——摘编自黄天华《中国财政史纲》

材料二   经历了从“师夷长技”到实业救国、变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立共和国。接着……挥动民主、科学大旗，吹响了思想启蒙的号角。

——岳麓版《历史必修1政治文明历程》

(1)材料一中，使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么？根据材料二、在“师夷长技”的历史事件中，“师夷长技”的根本目的是什么？
(2)材料二中“发动革命，推翻旧王朝”指的是什么历史事件？这一事件的性质是什么？其重要成果是什么？
(3)综合上述材料，请总结先进的中国人向西方学习的内容呈现出的规律。