【探索之船】
材料一 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前,只有各民族的相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。”
(1)材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险”指的是什么历史事件?材料一说明这一历史事件有何意义?
【创新之船】
材料二 在蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船发明之前,水面航行船只以人力和风力作为动力,而以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船于1807年8月在哈得逊河试航,并取得成功;它是由美国人富尔顿建造的。
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(2)材料二中的“克莱蒙特号”轮船反映是第一次工业革命在交通革新方面的成就,请写出该时期交通领域中的另一项重要发明成就。结合所学知识,指出第二次工业革命期间出现了哪些动力机。请结合所学知识分析交通革新的带来的影响。
【罪恶之船】
材料三 一艘艘贩奴船在大西洋上往返……。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道:“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的,是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”
(3)材料三中被“关押在船舱里的黑人奴隶”将被运往哪里?材料三反映出“非洲奴隶贸易”产生了什么影响?
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材料一 亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编·总序》
材料二
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材料三
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材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,而不应该是强制的、强迫的,不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——摘编自习近平《深化文明交流互鉴,共建亚洲命运共同体——在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》
(1)依据材料一并结合所学知识,概括古代史上世界各地“突破相互孤立隔绝”的两种主要方式。(2)材料二中,图一到图二的变化与哪一历史事件有关?从地理的角度看,该事件产生了怎样的影响?
(3)根据材料三、“三角贸易”的起点是哪里?“三角贸易”中最主要的商品是什么?结合所学知识,“三角贸易”揭示出资本原始积累的什么特点?
(4)根据材料四、概括回答:怎样才能更好地促进人类文明在交流互鉴中共同前进。
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图一:15世纪的佛罗伦萨 图二:16世纪的世界地图
图一: 13-15世纪,意大利的佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一,为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土。自14世纪中叶起,欧洲发生了-场思想文化运动。这场运动起源
于意大利,传播于欧洲,其核心思想是人文主义。文艺复兴运动的"文学三杰”是但丁、彼特拉克、薄伽丘: “美术三杰”是达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔:英国的莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表。文艺复兴运动为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
图二:在葡萄牙王室的支持下,航海家迪亚士、达.伽马开辟的绕道非洲到达印度和东方的新航路,逐渐成为欧亚贸易的主干道之一。1492年,哥伦布到达美洲的巴哈马群岛,开辟了从欧洲到美洲的新航路。1519年,麦哲伦船队奉西班牙国王之命,穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲,证明了地圆说的正确。新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
(1)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息? (写出三点即可)
信息点一: ____信息点二: ____信息点三: ____
(2)根据以上文字介绍,写出一位文艺复兴时期文学领域的代表人物。
(3)以上图文介绍反映出两件历史大事的共同影响是什么?
材料一 亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要。
材料二 “这是个独特的民族,它是战争狂徒,用战争把宗教传播到西亚、北非等地,穆斯林的足迹从此遍及四方;它又是文明使者,用嘴巴将东西文化传承、传播、某种数字因此冠上它的大名。”
材料三 人类文明的交流可以分为三个时期:1500年以前称为遭遇时期,1500年-19世纪末称为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》
(1)结合所学知识,罗马帝国的建立者是谁?伴随阿拉伯帝国的扩张,哪一宗教也随之向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播?材料中所列帝国在版图范围上有何共同点?
(2)请说出材料二中“独特民族”和“某种数字”。
(3)公元1500年前后,使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是什么?哪些人物为这次“遭遇”做出了贡献?
(4)14至17世纪欧洲在思想文化领域兴起了哪一场思想解放运动?这场运动的意义是什么?
(5)综合以上材料,古代世界各地文化的交流方式有哪些?
材料一 1689年2月13日,议会为威廉夫妇举行了隆重的加冕典礼。不过,这个仪式与以往并不完全一样,议会代表哈利法克斯先向两位君王献上了王冠,随后议会又将精心炮制的一份“重要文件”呈递了上去。这份“重要文件”继承了《大宪章》精神,体现了英国社会悠久的自由主义传统,成为英国“新政体”的奠基性文件。
材料二 18世纪中期,英国工业生产动力主要是水力,受地点、季节等条件限制,需要发明一种“万能”动力机。1763年,瓦特为格拉斯哥大学修理机器,同时旁听了理论课程。经过深入思考和反复实践,瓦特改进了蒸汽机。由于有了这种动力装置,曼彻斯特地区的棉纺厂从18世纪80年代初的2家发展到1830年的99家。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三 1825年英国建成世界上第一条真正的铁路。1830年利物浦至曼彻斯特铁路通车,很快就成为兰开夏郡棉纺工业原料和工业品运输的交通动脉。1836—1837年英国掀起铁路修建的第一个高潮,到1843年,大不列颠已有约2400千米的铁路通车。19世纪40年代,英国掀起铁路修建的第二个高潮,到I860年英国铁路总长约14500千米,居欧洲首位。
——摘编自钱乘旦《英国通史》
(1)威廉夫妇是在哪次政变后登上英国王位的?材料一中这份精心炮制的“重要文件”指的是哪一文件?结合所学知识,指出英国确立的“新政体”,并简述英国资产阶级革命的影响。
(2)根据材料二,分析瓦特成功改进蒸汽机的原因,并结合所学知识,指出蒸汽机广泛应用的重要意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出英国铁路时代开始的标志,并指出英国大规模修建铁路的重要意义。
材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步和变革,是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
——恩格斯
材料二 第一条 权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。法律是公共意志的表现……
第十七条 财产神圣是不可侵犯的权利……
材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此而且成为名正言顺的应当成为自由独立的合众国。他们解除对英王的一切隶属关系,一切政治联系应废止。”
材料四
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请回答:
(1)材料一中恩格斯所说的 “最伟大的、进步的变革”是指什么?这场变革中出现了什么新思潮?变革的实质是什么?
(2)材料二、三分别出自什么重要文献?这两部文献反映出法、美两国资产阶级革命的任务有何不同?
(3)图片一、二所示的成果分别反映了世界科技史上的什么重大事件?两项成果之间有何关系?
(4)结合上述四则材料中所反映的重大事件,请概括出欧美主要国家的时代特征。
材料一 (1851年5月5日,万国工业博览会在英国伦敦举办。参加博览会开幕式英国维多利亚女王在她的日记中写道)“……那无数挥舞着的手掌,鲜花,雕像,以及挤满人群的走廊,进入大殿后嘹亮的号声,此种感觉实在毕生难忘。我感到无比激动……放眼所见……是那么的神奇——多么浩大、多么辉煌、多么大震撼人心。”
——摘编自吴倩:《中日两国参与和举办世博会的历史比较》
(1)根据材料一,并结合所学知识,你认为观众在博览会的英国展位上会看到什么展品(一例即可)?英国能成为这届博览会举办国的主要原因是什么?
材料二 由于破产的小手工业者源源不断地流入,形成了庞大的失业大军。于是工厂主竭力压低工资,无产阶级所受的剥削不断加强。……1825年在英国爆发了资本主义的第一次经济危机,以后大约每隔10年左右就爆发一次。
——《世界史近代史编》
(2)为了解决材料二中资本主义经济发展中的问题,马克思、恩格斯发表了什么纲领性文件?
材料三 “起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!满腔热血已经沸腾。要为真理而斗……”
——欧仁·鲍狄埃《国际歌》
(3)欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》是为了纪念哪一政权的建立?该政权的性质是什么?
【推荐1】两次科技革命中涌现了大量的发明创造,给社会生活带来了巨大变化。阅读下列材料,回答问题。
材料一……它推动着业已领先的英国继续前行,让这个小小的岛屿在后来的几百年中进一步地超越了其他各国。变革并不仅仅停留在技术层面,一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了……从18世纪末开始,英国的各个行业相继实行了工厂化,短短几十年时间,古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化,整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。
——《大国崛起》解说词
材料二19世纪中期,完成工业革命后的英国,生产效率和质量大大提高,强大的工业生产能力需要寻找广阔的海外市场和原料产地。为此,英国把侵略的矛头指向中国,借口林则徐的虎门销烟发动了鸦片战争。
——摘编自历史教学参考
材料三
英国 法国 德国 美国
请回答:
(1)根据材料一“源源不断的力量推动着高速运转的链条。”得益于什么动力机械的发明和改良?它的发明把人类带入什么时代?“古老的生产方式”发生了怎样的改变?
(2)根据材料二指出英国发动鸦片战争的根本原因是什么?
(3)材料三表格中1910年世界工业生产量较1860年排名发生变化的原因是哪一事件?这一事件标志着人类迈入什么时代?结合表格和柱状图,分析第一次世界大战爆发的根本原因。
材料一 在第二次工业革命期间,自然科学的新发展,开始同工业生产紧密结合起来,科学在推动生产力发展方面发挥更为重要的作用。第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,新的技术和发明的发展走出一国范围,其规模更加广泛,发展也比较迅速。
材料二 1913年英、法、美、德经济实力对比表
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
19世纪中期工业产量所占位次 | 1 | 2 | 4 | 3 |
1870—1913年工业增长倍数 | 1.3 | 1.9 | 4.6 | 8.1 |
1913年工业产量所占位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
材料三
项目 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
在工业产品数量上所占位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
在殖民地面积上所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
(1)根据材料一、归纳第二次工业革命的特点。其最具划时代意义的新技术是什么。
(2)材料二的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生了什么变化?你认为造成这种变化的根本原因是什么?
(3)材料三所反映了第一次世界大战爆发的根本原因是什么?从材料三中可以看出帝国主义国家发动战争的目的是什么?
材料一:1831年法拉第发现了电磁感应现象;1864年麦克斯韦建立电磁理论,并预言电磁波的存在;1887年赫兹证实了电磁波的存在。这些发现,引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。
——摘自李佩珊、许良英主编《20世纪科学技术简史》
材料二:1884年,美国工业产值首次超过农业产值。1870-1940年,美国城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%。1929年,工业总产值占世界工业总产值的48.5%。1921年,占人口1%的富豪拥有国民财富的59%。20世纪初,美国通过经济渗透和军事侵略,猖狂地向拉丁美洲和远东扩张。
——摘编自徐玮《略论美国第二次工业革命》
(1)据材料一,概括第二次工业革命的特点。(2)据材料二,概述第二次工业革命对美国的影响。
(3)综合上述材料和问题,请你写出对第二次工业革命的认识。