【推荐1】亲爱的同学们，我们中华文明，曾领先世界几千年，只是到了近代，我们落伍了。我们这一册历史课本所学的内容，就是我们落伍的这一段历史时期的内容。在近代史这一段时期内，哪些事件或人物，最能触动你的心灵？它们为什么最能触动你的心灵？它们给了你什么样的感悟？或者说，通过学习近平史，你悟到了什么样的历史发展规律？请围绕这些问题结合所学历史知识，写一篇历史小论文。要求言之有据，言之有理，观点明确，中心突出。200字以上。题目自拟。

【推荐2】中国近代史是一部抗争史，面对民族危机中国人民进行了坚决的抗争。阅读下列材料：

材料一：（鸦片）流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄（泄泄，弛缓的意思）视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。

——林则徐上道光帝奏折

材料二：他对部下说：“我们从军卫国，生死早已置之度外，我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”他下令开足马力，朝日舰“吉野号”撞去。

材料三：“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”，“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为政策”

——摘编自《瓦德西拳乱笔记》

请回答：
（1）据材料一，林则徐针对鸦片的危害做出了什么壮举？这一壮举有何意义？
（2）材料二中的“他”是谁？材料反映的是哪一次战役的场景？
（3）据材料三，中国人民的哪一场运动促使瓦德西得出了材料中的认识？这场运动的性质是什么？

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

材料一   年代尺

   

材料二   “对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步……鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方（资本主义制度）对古老的东方（封建制度）的胜利。”

——陈旭麓先生《近代中国社会的新陈代谢》

(1)材料一中A处是什么事件？B处战后签署的条约反映了列强侵华的新趋势是什么？C处抗击日军的民族英雄是谁？
(2)根据材料二并结合所学，从历史发展的趋势来看，你认为近代中国屡战屡败，逐步沦为半殖民地半封建社会的主要原因是什么？
(3)请用一句话概括材料一年代尺反映的主题。你对此主题的探究有何感悟？

【推荐1】改革与革命都是推动历史前进的重要动力。阅读材料，回答问题。

材料一   从1895年至1898年，中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颜类似，失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。

——摘自许知远《醒来·110年的中国变革》

(1)材料一中“失败”指的是什么？“失败激起的学习欲望”在中国后来转化成了怎样的实际行动？

材料二   见如图

(2)根据如图分析“一五”计划优先发展的重点是什么？并列举一五时期的一项成就。

材料三   到1979年，集体农业活动的组织方面正在发生一场意义又更深刻的变化…开始了叫做生产责任制的某些尝试…责任进一步下放到家庭中。到1983年底，几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。

——《剑桥中华人民共和国史》（下卷）

(3)材料四所说的“农业活动的组织方面”发生的“深刻的变化”指的是什么？简要说明这一“深刻的变化”对中国农民及农业产生的影响。

【推荐2】中日两国隔海相望，本应和睦共处。但近代以来，日本发动了跨度达几十年的侵华战争.给中国造成了巨大的损失和伤害。阅读下列材料，回答问题。

材料一   日本曾经在中国近代史上两次中断和干扰了中国近代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向现代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国近代化的尝试。

——摘自《中国崛起策》

材料二   日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大太低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三   中华民族不畏强敌，不怕牺牲。（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。

——《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》

（1）日本第一次打断中国近代化尝试的“挑衅战争”指的是什么战争？这次战争对中国社会产生怎样的影响？
（2）材料二中日本侵略者对华发动的全面侵略以何年何事件为标志？举例说明材料中“民族凝聚力”在政治、军事上的主要表现。
（3）材料三中的“某次战役”是指哪次战役？据材料并结合所学知识，指出抗日战争时期所体现的民族精神有哪些？

【推荐3】习近平指出实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。阅读下列材料回答问题

材料一   

材料二 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

——孙中山

材料三   “在中国，事情非常明白，谁能领导人民推翻帝国主义和封建势力，谁就能取得人民的信仰。”

——毛泽东

材料四   “走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕。共同富裕的构想是这样提出的：一部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢点，先发展起来的地区带动后发展的地区，最终达到共同富裕。”

——邓小平

（1）材料一图片反映了中国什么样的社会状况？分析这种局面出现的背景？
（2）材料二孙中山为改变中国现状领导了什么革命？“革命尚未成功，同志仍需努力”是孙中山留下的遗言，请问如何理解“革命尚未成功”呢？
（3）材料三中毛泽东为了推翻帝国主义和封建势力，探索出的“中国式”革命道路是什么？结合所学回答，“帝国主义和封建势力”被推翻的标志是什么？
（4）根据材料四回答，邓小平认为社会主义最终目标是什么？结合所学知识指出邓小平为实现“目标”做出的伟大决策是什么？综上所述，近代以来的“中国梦”是指什么？