屈辱与探索
材料一 鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约,记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下,坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期,为挽救民族危机,无数仁人志士不断探索救国道路,走过了自救之路、维新之路、共和之路等,但都没有完成反帝反封建的历史使命,探索之路任重道远。
(1)材料一所述,“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么?
抉择与奋斗
材料二 1921年,中国共产党诞生,中国革命面目从此焕然一新。1927年,南昌起义、秋收起义后,中国共产党人深刻地认识到,苏俄式革命道路在中国行不通,经过艰难探索,中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路,取得了新民主主义革命的伟大胜利,成立了中华人民共和国。
(2)材料而所述,“正确革命道路”指什么道路?在这条正确革命道路指引下,中国共产党在长期艰苦卓绝的斗争中经历了哪些重大事件?(一例即可)
发展与富强
材料三 1956年,我国基本建立了社会主义制度。之后,经过艰辛求索,中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折,开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升,人民生活不断改善,谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
(3)材料三所述,“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路?
收获与拓展
(4)通过对以上问题的探究,同学们对上述结论有了更深刻的理解,同时还懂得了一个道理,请你写出这个道理。
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材料一 五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑……
材料二 卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。
材料三 百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王。
请回答:
(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件(举出五例)?
(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?概括说明它的地位和性质分别是什么?
(3)材料二中,“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?你从他身上学习到了什么精神?
(4)材料三中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做了怎样的探索?对比一下,这些探索之间有何相同点?
(5)通过上述史实的学习,给你的启示是什么?
材料一 下列是反映了中国近代化历程的组图
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材料二 臣窃闻东西各国,皆以立宪开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。……立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之……则中国之治强,可计日待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
请回答:
(1)依据材料一和所学知识,分别写出与图片a、b、c、d相对应的重大历史事件的名称。
(2)上述事件反映了中国近代化过程的什么特点?
(3)依据材料二,概括康有为的政治主张。结合所学知识,指出他的政治主张代表了哪一阶级的政治要求?这一政治主张最终不能实现说明了什么?
材料一 洋务派先后创办了一大批军工企业……逐步做到了“凡一切枪炮、轮船、军火均能自造。”……(洋务运动)把“近代工业导入中国,开始了中国的机器时代”,使中国在工业近代化道路上迈出了可喜的一步。
材料二 到甲午战争之前,企业总数已达60多个。这些企业,多有拒洋动机,少数还能办出成绩,在不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
请回答:
(1)上述材料都和洋务运动有关,请说出这一运动的兴起时间。列举洋务派创办的军事工业和民用工业。(各举两例)
(2)材料二认为洋务运动使中国“封建主义的坚冰钻开了些微裂缝”。结合所学知识回答,这次运动对中国近代社会发展产生什么影响?
材料一 今日之责任,不在他人,而全在我少年,少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强……少年雄于地球,则国雄于地球。
——梁启超《少年中国说》
材料二 从今以后,任凭甚么人,尧舜咧,桀纣咧,刘邦、李世民、朱元璋咧,王莽、朱温、袁世凯咧,若再要想做中国皇帝,可是海枯石烂都不会有这回事了。
——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》
材料三 梁启超以“善变”闻名于世,辛亥革命后,他回国参与政治,两次讨伐复辟,再造共和,他继承了晚清思想中儒家经世致用的传统,并将这一传统转变成新的人格和社会理想,在不断的“变”里,其宗旨和目的始终不变,“其方法虽变,然其所以爱国者未尝变也”。
——萧公权对梁启超的评价
(1)根据材料一指出怎样才能使国家富强?梁启超是怎样进行救国探索的?(2)材料二最早会出现在哪一年?材料中所描述现象出现的原因是什么?
(3)结合材料三指出梁启超一系列探索活动的根本目的是什么?综合上述材料,谈谈梁启超的哪些品质值得我们学习?
(1)中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志是什么条约的签订?该条约割让了中国的哪块领土?
(2)哪次侵华战争后中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊?
(3)你认为中国一步步沦为半殖民地半封建社会的主要原因有哪些?
(4)请举出两例20世纪初先进的中国人为寻求救国道路进行的有益的探索?
材料一:中国近代化是指19世纪中期以来,在各种因素影响下,中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏,向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化,政治上的民主化、法制化,思想文化上的科学化等。
材料二:
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(1)史论结合是学习历史的重要方法,请用史实简要说明近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程?
(2)依据中国近代化的探索进程,请分别写出材料二中四幅图片所反映的重大历史事件的名称。
(3)请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的?
红色旅游是爱国主义教育的重要途径之一。以下是红色旅游景点的相关图片。阅读图文材料,回答问题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/19/2100166329458688/2153975673405442/STEM/3ef93a873d2741ac87278f487b82d502.png?resizew=570)
(1)自图一“井冈山”革命根据地开辟后,中共探索出一条什么正确道路?
(2)图二反映的历史事件是什么?发生于何时?
(3)图三是中国共产党在长征途中召开的一次重要会议的会址,这次会议在我党历史上有何重要地位?
(3)红军长征体现了什么精神?
材料一:一九二0年七月,新民学会旅法会员在法国蒙达尔尼举行会议,提出以“改造中国与世界”为学会方针,但是对用什么方法达到“改造中国与世界”的目的……毛泽东赞成“改造”的主张……同时赞成用俄国式的革命道路来进行改造。
(1)依据材料一并结合所学知识,中共“用俄国式的革命道路来进行改造”主要发动了哪些武装起义?结果如何?
材料二:毛泽东说:“有了共产党以后,就进行了革命战争……由于国民党搞白色恐怖,把工会、农会都打掉了,把五万共产党员杀了一大批,抓了一大批,我们才拿起枪来,上山打游击。”
(2)依据材料二并结合所学知识,这里所讲的“拿起枪来,上山打游击竹”是一条怎样的革命道路?、
材料三:邓小平强调“我们过去照搬苏联搞社会主义的模式,带来很多问题。我们很早就发现了,但没有解决好……现在搞建设,也要适合中国情况,走出一条中国式的现代化道路。”
(3)依据材料三并结合所学知识,指出“适合中国情况,走出一条中国式的现代化道路”是什么道路?从中国革命和建设的实践中,你得到了哪些启示?
据此回答以下问题:
(1)在新民主主义革命兴起的初期,中国共产党与国民党合作进行了国民革命运动。这次合作取得了什么成果?(任两点即可)
(2)在新民主主义革命兴起的时期,中国共产党有两次重大挫折,是哪两次?遭受第一次重大挫折的原因是什么?
(3)中国共产党是如何努力克服上述挫折,使中国革命出现新局面的?(任三点即可)
(4)你认为中国共产党能够在关键时刻转危为安,开创新局面的根本原因是什么?