【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   窃尝深维欧洲富强之本，不尽在于“船坚炮利，垒固兵强”，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者：富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后与我，仿效西方亦后与我，其维新（革新）之政为日几何，而今日成效已大有可观……

——孙中山《上李鸿章书》

材料二   革命为唯一法门。……我们必须倾覆满洲政府，建立民国。……革命成功之日废除专制，实行共和。

——孙中山《在檀香山正埠荷梯的演说》

材料三   辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。

——胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话

（1）材料一中孙中山认为欧洲富强不尽在于“船坚炮利，垒固兵强”实际上否定了洋务运动单纯学习西方军事技术的局限性，你认为洋务运动有何积极作用？材料一中孙中山给李鸿章上书中大力推崇日本，此举表达了他怎样的救国主张？
（2）材料二表明孙中山的救国主张发生了怎样的变化？
（3）材料三客观地评价了辛亥革命的历史贡献。根据材料回答，其主要表现是什么？
（4）今天，我们深切缅怀孙中山等革命先驱的历史功勋有何现实意义？

【推荐2】（2017年山东威海卷）改革与开放是社会发展的动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一   商鞅变法是战国时期一次重要的改革。通过这次变法,旧制度废除,新制度建立。 国家富裕,军力增强,秦国成为战国后期最强大的国家,为统一六国奠定了基础。

——川教版《中国历史》七年级上册

(1)依据材料一并结合所学知识,指出“新制度”是指什么?商鞅变法中的哪些措施使秦国“国家富裕,军 力增强”?

材料二   过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在(19世纪),日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。

——《全球通史》

(2)材料二中日本以“中国知识”和“西方技艺”为口号分别进行了哪两次改革?

材料三

(3)结合所学知识分析材料三反映了唐朝的什么现象?玄奘到佛教发源地_______(填序号)游学；鉴真东渡 的国家是______(填序号)。

材料四 “实现中国梦必须走中国道路……这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程 的深刻总结中走出来的……”

——习近平在十二届人大一次会议闭幕会上的讲话

(4)材料四中的“改革开放30多年的伟大实践中走出来 ”的“中国道路”是指什么道路 ?“近代以来170多年”中,开辟了中国近代化道路的事件是什么?高举“民主”“科学”两面大旗的思想解放运动是什么?

【推荐3】某校八年级学生进行了一次历史探究活动。
【自救失败】

材料一：19世纪后期，少数有远见的清朝官员倡导在中国实行“自强”运动。鼓励西方投资修建铁路，甚至在他们管辖的省份中建立工厂，并且使他们自己的军队现代化，但他们只想保持现存的秩序而不是从根本上改变它。1895年，清政府在与日本的战争中令人震惊的失败了。

——摘编自[美]斯特恩斯等《全球文明史》

(1)材料中的“自强”运动到了后期又提出了什么主张？“与日本的战争中令人震惊的失败了”指的是什么战争？
【制度借鉴】

材料二：资产阶级上层改良运动主要是以康有为、梁启超等人倡导的……以下跪的方式祈求改良，最终由于触碰了封建统治阶层核心利益和统治体制而夭折。……以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派……建立了政党，夺取了国家的政权，却以袁世凯称帝断送了建立共和国的伟大主张。

——摘编自赵博宇、孙琰《浅论近代中国道路选择的曲折性》

(2)材料反映了中国近代哪两个事件？根据材料二并结合所学知识分析，虽然“暴力革命”的果实被“断送”，但它对中国政治制度的变革产生了什么深远影响？
【思想革命】

材料三：采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家和人民……“德先生”和“赛先生”成为那个时代的口头……旧道德、旧习俗、旧文学、旧的社会关系都受到贬义性的攻击，这次思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。

——摘编自徐中约《中国近代史》

(3)材料中的“思想革命”指什么事件？吹响这场革命号角的人是谁？这场革命最重要的影响是什么？
(4)综上所述，请你给这个探究活动制定一个恰当的主题。并谈谈你的感悟。

【推荐1】近代中国的历史，是一部屈辱史、血泪史，也是一部抗争史、探索史。经过一代又一代仁人志士的抗争、探索，在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

【屈辱篇】

“青年的命运，从来都同时代紧密相连。1840年鸦片战争以后，中国逐步……，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难……”

(1)鸦片战争后签订的第一个不平等条约是什么？这次战争给中国社会带来了怎样的影响？
(2)举出英法联军在第二次鸦片战争中使“国家蒙辱、文明蒙尘”的史实。

【抗争篇】

“它是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。”

(3)材料中的农民战争指的是？该战争的发动者是谁？

【探索篇】

“中华民族遭受了前所未有的劫难。一批又一批仁人志士为救国救民而苦苦追寻……”

(4)19世纪中后期，仁人志士为“救国救民”进行了不同的探索，地主阶级洋务派和资产阶级维新派分别进行了怎样的探索？

【感悟篇】

(5)时代各有不同，青春一脉相承。作为新时代的中学生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们应该有怎样的使命和担当？

【总结篇】

(6)根据材料并结合中国近代史知识，任选下列其中一个观点（或自主提出观点）加以论述。（要求：自拟题目，观点正确，史论结合，条理清楚，表述成文，不少于120字）观点一：中国近代史是一部中国人民的抗争史；观点二：中国近代史是一部中国人民的探索史

【推荐2】中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界潮流，走向近代化的历程。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从机器上感觉不足……于是福州船政学堂、上海制造总局等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足第三期便是从文化上感觉不足。”

（1）举出材料一中第一至第三期中国近代化历程中向西方学习相联系的历史事件。

材料二“驱除鞑虏，恢复中华”即以革命的手段推翻满洲贵族统治，变半殖民地的中国为民族独立的中国.“并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人•假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理。”

（2）材料二体现的是“三民主义”中的哪个部分内容？“三民主义”是由谁提出来的？
（3）中国向西方学习的近代化的特点是？

【推荐3】阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一   自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，历年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。。。。。。吾敢断言：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
材料二   在辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道:辛亥革命有什么意义呢？简单说。……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。
（1）依据材料一概括近代中国人逐渐觉悟经历的发展阶段。与材料中“伦理的觉悟”相关的历史事件是什么？
（2）依据材料二，结合所学知识回答孙中山领导辛亥革命的指导思想和奋斗目标分别是什么？
（3）依据材料二概括指出，梁启超认为辛亥革命的重要意义是什么？

【推荐1】某校九年级（3）班同学以“思想解放”为主题开展探究活动，请你参与。
【思想起源】

材料一：《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。

（1）列举春秋战国时期的“私学文化”中哪些思想主张是服务于“专制主义”，哪些思想主张体现了以民为本？
【发展传播】

材料二：戊戌新党之思想为反对民族，轻视民权之思想……彼等思想中之“开明专制”不啻欲为异族君主立万世之基业。故戊戌维新较同治维新（洋务运动）进步者，在觉悟徒恃西技不足以图强，而提出借鉴西教，易法更制之主张。其仍蹈同治维新之故辄者，则迷信清廷之足与有为，欲籍保皇以救国。                  

——萧公权《中国政治思想史》

（2）依据材料二，指出戊戌思想存在的弊端，结合所学知识，阐述孙中山是如何解决这些弊的？

材料三：

（3）依据材料三指出“自由思想已在欧洲发酵”指的是什么？
【思想探索】

材料四：毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。

（4）依据材料四，结合所学知识，指出毛泽东“领导党和人民找到的新民主主义革命正确道路”是什么？新中国成立后，毛泽东对社会主义革命和社会主义建设进行了哪些有益的探索？

材料五：邓小平视察深圳、珠海等地，发表南方谈话，为建设中国特色社会主义指明了正确方向。深圳特区为此发表长篇社论《东方风来满眼春———邓小平同志在深圳纪实》，在海内外产生了重大反响。

（5）“南方谈话”促进了思想解放和改革开放的进一步发展，请分别从“改革”和“开放”两个方面说明“南方谈话”带来的深刻变化。通过上述探究谈谈你对思想解放的认识。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   1872年，李鸿章创办轮船招商局，在中国第一次引入股份制。这种筹资方式，开阔了国人视野并促使招商局迅速壮大。……据李鸿章估计：创办招商局十余年来，中国商民得减价之益而水脚（水路运费）少入洋商之手者，奚止数千万。

——摘编自《招商局与中国现代化》

材料二   甲午战争期间，严复在《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政治文章，号召救亡图存。同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化论理论，在当时的思想界产生了重大影响。

——摘自部编初中历史教材八年级上册

材料三   新文化运动使封建思想遭到了前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。但是，以当时的文学革命而论，虽然提出建设“国民文学”，但当时的文学活动也只限于一部分知识分子中，还没有可能普及到工农群众中去。对中国古典文学的一味批判以及对西学的全盘肯定具有片面性。

请回答
(1)材料一中的轮船招商局属什么性质的企业？试据材料概括其作用。
(2)材料二中的严复属于哪个政治派别？他们发起了哪场制度变革的尝试？试结合材料分析其影响。
(3)材料三中这场运动的主要内容有哪些？试以文学革命为例分析该运动的局限性。
(4)结合所学知识，谈谈先进中国人在近代化探索过程中所呈现的民族精神。

【推荐3】近代以来，中华民族历经沉沦与抗争、奋斗与崛起，不断追逐同一个梦想——实现中华民族的伟大复兴。阅读下列材料，回答问题。

【自强梦】

材料一   李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……

——吴永《庾子西狩丛谈》

【变法梦】

材料二   梁启超在其《变法通议》中强调：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”。戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。

——《中国历史》八年级上册

【新时代中国梦】

材料三   实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。……2020年是极不平凡的一年。在共克时艰的日子里，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动。平凡铸就伟大，英雄来自人民。我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！

——摘编自习近平在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话及2021新年贺词

(1)根据材料一，列举洋务运动中创办的军事工业和民用企业各一例。你认为李鸿章在洋务运动中只能“勉强涂饰，虚有其表”的原因是什么？
(2)根据材料二并结合所学知识回答，拉开维新变法序幕的事件是什么？你认为该变法具有怎样的双重性质？
(3)根据材料三，指出“中国精神”的内涵
(4)作为青少年，你认为如何才能实现中华民族的伟大复兴？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   1895年甲午战争的惨败，给中国人民带来前所未有的耻辱……中国面临的不是强与弱，而是更严峻的存与亡的问题了。朝野上下发出了“保国保种”的呼声。严复翻译的《天演论》又进一步道出了“物竞天择，适者生存”的观点。梁启超于1902年首先提出了“中华民族”的概念：中华民族是我国境内所有民族从千百年历史演变中形成的、大融合的结果，汉、满、蒙、回、藏等民族融为一家，形成了多元混合的统一大民族。后来孙中山等革命派也接受了梁启超关于“中华民族”的观点。

——《中国，一个“文明型国家”的崛起》

材料二   以中国民主革命的伟大先行者孙中山为代表的革命党人站在时代前列，率先发出“振兴中华”的呐喊。武昌起义的枪声，敲响了清王朝的丧钟：中华民国的成立，实现了近代中国第一次历史性巨变。辛亥革命成为中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！

——川教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》(八年级上册)

材料三   聂耳(1912-1935)原名聂守信，1912年2月14日出生于云南省昆明市甬道街73号，聂耳自幼爱好乐，小小年纪就学会演奏多种民族乐器。从1933年开始聂耳先后创作了《码头工人歌》《毕业歌》《大路歌》《新女性》《义勇军进行曲》等30余首歌曲。聂耳短暂一生创作的辉煌顶点是《义勇军进行曲》，它表达了处在民族危机中的中华民族不屈的心声。《义勇军进行曲》后来被定为中华人民共和国国歌。

——据《昆明历史》(云南教育出版社)等

(1)根据材料一并结合所学知识，指出梁启超提出“中华民族”概念的时代背景，并分析其积极意义。
(2)结合材料二，概括出辛亥革命的主要功绩。
(3)根据材料三及所学知识，指出聂耳创作《义勇军进行曲》的时代背景及影响。

【推荐2】面对列强侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。阅读材料，完成下列问题。

材料一

材料二

图2

——以上材料均摘编自部编版《中国历史》八年级上册

材料三万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。

——《讨袁檄文》

(1)在材料一中人物的推动下，进行的变法是什么？“对中国社会产生深远影响”指的是什么？
(2)材料二中“他”指的是谁？“推翻清政府腐朽统治”指的是哪一事件？建立的“共和国”名称是什么？
(3)材料三中的“民贼”指的是谁？

【推荐3】阅读下面材料：

材料一   《辛丑条约》签订以后，为了推翻清政府的腐朽统治，结束中国存在了两千多年的封建专制统治，革命志士们前赴后继，英勇抗争，进行了长期的武装斗争，付出了极大的牺牲。

材料二

请回答：
（1）材料所反映的重大历史事件是什么？
（2）从图中可以看出来辛亥革命的指导思想是什么？受此思想的影响，后来中国又兴起了高举“科学”和“民主”旗帜的什么运动？
（3）图二中的“世界潮流”指的是什么？
（4）图二中人物的重大成就是什么？