材料一:恩格斯称赞文艺复兴说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革,是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”
材料二:启蒙运动对欧洲政治革命的意义……“砸烂可耻的东西”“自由放任”和“社会契约”这些口号破坏了传统的制度与习俗 ……他们不仅对法国的现状,而且对整个欧洲甚至海外地区的现状,也是一个挑战。
材料三:拿破仑的个人影响诚然是可贵的,但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起作用。
(1)材料一中文艺复兴的核心思想是什么?列举文艺复兴产生的巨人及其代表作一例
(2)启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员,启蒙运动的思想主张是什么?
(3)结合所学知识,阐述拿破仑的哪些措施顺应了欧洲文明的潮流?
(4)根据以上材料说明思想解放与政治变革的关系。
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材料一:随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽,世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战……
材料二:15——17世纪,由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动,圆满地解决了这个问题,使人类对地球的认识产生了飞跃。这些事件被统称为地理大发现。
材料三: 美洲金银产地的发现,土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行征服和掠夺,非洲变为商业性地猎获黑人的场所……但这一切标志着资本主义生产时代的曙光,这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
(1)请你根据材料一指出,“世界在发生巨变”的原因是什么?“思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”指哪一思想解放运动?该运动的核心思想是什么?
(2)根据材料二和所学知识,在新航路开辟的过程中,最早实现“由欧洲通往印度新航路”的航海家是谁?为地理大发现提供技术支持的是中国的哪一发明?
(3)根据材料三归纳新航路的开辟给亚非拉人民带来了怎样的影响?如何理解“一切标志着资本主义生产时代的曙光” ?
(4)材料一中的思想解放运动与材料二中的地理大发现有怎样的关系?
材料一 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生。毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大吴
——摘编自高文兵《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(1)根据材料一,并结合所学说出春秋战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称。并指出儒家学派的创始人。
材料二 香文化是中国历史悠久的传统艺术,通过眼观、手触、鼻嗅等品香形式对名贵香料进行全身心的鉴赏和感悟,…唐代某位高僧东波,不仅把佛教传到日本,同时也带去了与佛教有密切关系的熏香文化,奈良时代的日本香主要作为佛教的供香,少数用于薰衣或清新宣内,香文化在日本的流传也是受到中国盛唐影响
——改编自长城北序《起源于中国的文化最后发扬光大在日本》
(2)材料二中的“某位高僧”指的是谁?根据材料指出香文化在日本流传的原因。
材料三 火药、指南针、印刷术一这是预兆资产阶级社会到来的三大发明,火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了市场,并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆
——马克思《机器、自然力和科学的应用》
(3)材料中“印刷术”的传播最早推动了欧洲近代思想文化领域哪个变革事件的到来?根据材料归纳中国三大发明传入欧洲后,对欧洲历史发展最重要的影响是什么?
材料四 社会主义先进文化……它植根于中华优秀传统文化、中国共产党革命文化,形成和发展于我们党团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践,是种……新文化范式
——张春美《社会主义先进文化是当代中国新文化》
(4)根据材料概括社会主义先进文化是怎样产生的?
材料五 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(5)根据材料五,归纳文明交流互鉴的主要特点是什么?综合以上材料,围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信,说说你的建议。
【任务一】西方现代化在资本主义萌芽时期就表现出侵略、剥削和压迫的特征。
材料一
(1)上图是14—19世纪上半期西方近代化历程示意图,请你完善相关内容。【任务二】中国早期现代化(近代化)发生在半殖民地半封建的中国,具有明显的特色。
材料二:中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线,从器物层面到制度层面,再到观念层面,国人每向前迈进一步都异常艰难,但却是一个不断提高的过程。
——《中国近代化的艰难探梦及其历史启示》
(2)根据材料提炼一个观点,并结合三例史实进行论述。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰)【任务三】中国式现代化新道路深刻改变世界现代化发展格局。
材料三:中国式现代化与西方现代化既有共同特征,也有个性差异,中国式现代化是中国特色的社会主义现代化,是中国人民自己当家做主、用双手创造出来的现代化。中国的现代化道路不是西方国家现代化模式的追随者,而是已经实现了超越,成为并列式的存在。
——光明网《中国式现代化与西方现代化的异同》
(3)根据材料三,概括中国式现代化探索的特点。材料一:下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它规定:倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。
——义务教育教科书《世界历史•九年级上册》
材料二:13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录,佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。
——义务教育教科书《世界历史•九年级上册》
材料三:导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制,这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济的发展创造了有利条件。
——《强国之路》
材料四:美国前总统乔治·沃克·布什在演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料五:法国启蒙思想家伏尔泰曾说,在法国旅行需要经常更换法律,就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体。
(1)材料一中的石柱上记载了哪一部法典?这部法典维护的是哪个阶级的利益?该法典有何重要地位?
(2)材料二中主持庄园法庭的是谁?庄园法庭起到了怎样的作用?
(3)材料三中英国建立的政治体制是什么?它的建立与英国哪部法律文献有关?
(4)根据材料四,为了“驯服统治者”该国颁布了什么法律文献?该法律文献是依据什么原则设计的?它有何重要地位?
(5)结合所学知识分析,材料五中的“法律上的整体”指的是什么法典?
(6)综上所述结合所学知识谈谈你得到的启示。
材料一 1804年,拿破仑政府颁布《法国民法典》。法典否定封建等级制度和特权,保护私有财产不受侵犯。把大革命中形成的小主地所有制用法律形式固定下来,确立了现代民法体系,成为许多国家编纂民法典的参考蓝本。
——摘编自《中外历史纲要(下)》
材料二 从一九五三年起,我国已经按照社会主义的目标进入有计划的经济建设时期,因此,我们有完全的必要在共同纲领的基础上前进一步,制定一个像现在向各位代表提出的这样的宪法,用法律的形式把我国过渡时期的总任务肯定下来……宪法起草委员会在从事起草工作的时候,参考了苏联的先后几个宪法和各人民民主国家的宪法。
——摘编自刘少奇《关于中华人民共和国宪法草案的报告》
(1)根据材料一、概括《法国民法典》的主要内容。结合所学知识,分析《法国民法典》与大革命之间的联系。(2)根据材料二、概括我国1954年宪法制定的历史背景。结合所学知识了苏联的先后几个宪法和各人民民主国家的宪法”的原因。
材料一 1775年4月,北美民兵在来克星顿伏击英国军队,从此揭开了独立战争的序幕。5月,华盛顿被第二届大陆会议一致推举为大陆军总司令。1776年3月,华盛频率军进攻波斯顿,亲临前线指挥战斗,首战告捷,大大鼓舞了北美人民的斗志。1777年10月,华盛频率军取得萨拉托加大捷,扭转了战场上的颓势。1781年,华盛频率军南下,从正面猛攻约克镇,包围了英军主力,迫使英军将领康华利率部下投降。约克镇战役之后,英国被迫同意议和。1787年,华盛顿复出,参与制定了《1787年美国宪法》。
——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
材料二 “我现在应当向大家有所表示……就是我已下决心谢绝把我放在被选之列......所以我相信按照我的选择,并经慎重考虑,我应当退出政坛,而且爱国心也允许我这样做,这是我引以为慰的。”
——1796年华盛顿发表《告别词》
材料三 拿破仑在意大利统治了14年之久,在这14年当中,他不仅修建了良好的道路、桥梁、建筑、学校、公园,更重要的是财政的改革与有效率的法国管理制度,尤其是拿破仑法典在各地的强迫施行。这样一来,便废除了封建制度,使旧式的错综复杂的法律体系可以简化,所有的公民不分贫富贵贱在法律面前一律平等。在意大利,随着旧的国家界限的消失,人民开始把自己看作是意大利人,而不是托斯卡纳或皮埃蒙特人,于是民族自觉的思想开始显露出来……为意大利后来的统一奠定了思想基础。
——《拿破仑的战争对欧洲各国的影响》
材料四 1804年,经公民投票,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国”,拿破仑加冕称帝。
——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
(1)根据材料一,概括美军在独立战争中多次取得军事胜利的主要原因。并根据材料一、二,概括华盛顿在美国历史上的贡献。
(2)根据材料三,概括拿破仑的统治对意大利的影响,从中可以看出,法国大革命具有什么样的影响?
(3)比较材料二和材料四,说一说华盛顿与拿破仑的不同之处是什么?你认为如何正确评价历史人物?