13、14——16世纪的西欧，开放冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性“与”寻找出路“分别是指（ ）
| A．光荣革命和雾月政变 | B．文艺复兴和雾月政变 |
| C．光荣革命和新航路开辟 | D．文艺复兴和新航路开辟 |
16-17八年级下·江苏连云港·阶段练习 查看更多[56]
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更新时间：2020-12-10 19:14:35
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【推荐1】14—15世纪，一些先进的意大利人认识到，他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识，还要为人们日常生活的实际需要服务。这一认识（ ）
| A．带有“神权至上”色彩 | B．推动罗马帝国建立 |
| C．意图复兴古典文化 | D．具有人文主义特点 |
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【推荐2】15世纪末以来，以地理大发现、宗教改革、民族国家的崛起为标志，欧洲进入近代时期。近代包括从中世纪到工业革命为止的三个世纪，大约从1500至1800年，或者从1492年发现新世界到1789年法国大革命为止。发生在这一时期的史实是
①一场新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动兴起②英国光荣革命开启了现代西方宪政的进程③文艺复兴运动兴起④哥伦布登上美洲大陆
①一场新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动兴起②英国光荣革命开启了现代西方宪政的进程③文艺复兴运动兴起④哥伦布登上美洲大陆
| A．①②③④ | B．①③ | C．①②③ | D．②④ |
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【推荐1】语言的传播和发展与国家的政治、经济、文化息息相关。在15-17世纪出现的potato（马铃薯）、banana（香蕉）、maize（玉米）和I9世纪出现的telephone（电话）、telegraph（电报）、electron（电子）等新词，反映的相关重大历史事件分别是（ ）
| A．新航路的开辟，工业革命 | B．资产阶级革命，第二次工业革命 |
| C．早期殖民掠夺，工业革命 | D．新航路的开辟，第二次工业革命 |
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【推荐2】随着新航路的开辟，原产美洲的作物也传入了我国，如下图中所示的（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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