材料一 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。
——《台湾通志》
（1）材料一和表格的内容信息反映出的主旨是什么？
材料二 ①1949年，国民党政府迁至台北，退守台湾，海峡两岸再度隔绝。
②1895年，李鸿章与伊藤博文签订《马关条约》，将台湾全岛及其附属各岛屿、澎湖列岛割让给日本。
③1945年，日本驻台湾总督签投降书递交中国政府代表，台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等回归祖国。
（2）材料二的史实，说明近代台湾的苦难与近代中华民族的命运休戚相关。结合所学，将下面历史事件对应的表格中史实的序号分别写在横线上。
与甲午战争有关的事件是_______与抗日战争有关的事件是_______与解放战争有关的事件是______
材料三 新中国70年两岸关系的发展历程
| 时间 | 事 件 |
| 1979 年 | 全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，提出两岸实行“三通” |
| 1990 年 | “一国两制”宪法通过 |
| 1992 年 | 两岸达成“九二共识” |
| 2005 年 | 《反分裂国家法》颁布 |
| 2015 年 | 两岸领导人首次会晤 |
（3）材料三中，改革开放以后党和政府对台基本方针是什么？“一国两制”、“九二共识”与《反分裂国家法》共同坚持的原则是什么？
材料四 回顾历史，是为了启迪今天、昭示明天。祖国必须统一，也必然统一。这是70载两岸关系发展历程的历史定论，也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。两岸中国人、海内外中华儿女理应共担民族大义、顺应历史大势，共同推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程。
——习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话
（4）综合上述所有材料，结合自身说明青少年为两岸关系友好发展，推进祖国统一应有怎样的担当？
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剧幕一 动荡年代呼唤民族英雄
(1)仿照左边示例，为剧本补全空白处内容。
| 示例： 剧幕名称：戚继光抗倭 旁白：明朝中期，国力减弱，海防松懈，中国沿海倭患严重，戚继光临危受命，南下抗倭。 戚继光：本将军奉朝廷之命抗倭，望我“戚家军全体儿郎”能严格训练，熟悉阵法。 众官兵：我等悉听吩咐，管随将军平定倭患。 | 剧幕名称：_______ 旁白：_____________________。 郑成功：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… |
剧幕二 觉醒年代造就革命英雄
(2)请你为下面历史剧宣传海报提供人物的相关史实。
(3)镜头一、二分别描述的是哪两位历史人物？你从中感受到怎样的时代精神？
镜头一：他任河南兰考县委书记，以身作则，亲自带队到灾区展开调研工作。在身患癌症后，仍顽强坚持工作，直到生命的最后一息。 | 镜头二：他在试验田的14万多个稻穗中逐穗检查到6株不育株，经过此后两年的播种，共有4株成功繁殖，为籼型杂交水稻的成功培育奠定了基础。 |
材料一 “封侯非我意，但愿海波平”“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧。”
——戚继光《止止堂集》
（1）材料一反映的是戚继光领导的哪一场战争？这场战争的性质是什么？
材料二 孽子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。
——张学良赞扬郑成功诗句
（2）依据材料二，指出张学良先生称赞这位民族英雄的“丰功”与哪一历史事件有关？1684年，清政府又采取了什么措施进一步“确保台湾入版图”？这一措施有何重要历史意义？
材料三 阅读如图《清朝疆域》（1820年）
（3）结合材料三及所学知识，清朝前期为加强图中 A处的管辖设立的机构是什么？1951年 A处和平解放有什么重要意义？
（4）材料如图中B处，康熙、乾隆时期先后平定了哪两次分裂祖国的叛乱？图中C处信息显示清朝前期疆域最南端在哪里？
【推荐3】材料一：
材料二：封侯非我意，但愿海波平
——戚继光
材料三：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余即来索，则地当归我……《台湾通史》
——以上材料均摘自部编《中国历史》八年级教材
请回答：
(1)材料一反映了唐朝时期的对外关系，按顺序写出当时鉴真与玄奘分别到达哪个国家？鉴真与玄奘对外交流的共同作用是什么？材料一反映了唐朝对外关系的方式是什么？
(2)材料二的诗句抒发了戚继光怎样的情怀和抱负？你能用一句话概括戚继光的事迹吗？
(3)材料三表达了哪位民族英雄收复台湾的决心？他收复台湾距今多少周年？清朝为了加强对台湾的管辖，设立了什么机构？
(4)以上人物的事迹，有哪些精神值得你学习？
【牢记历史】
材料一：日本曾经在中国近代史上两次中断和干扰了中国近代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向近代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国近代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江下游一带取得了快速的发展，日本尽一切机会挑衅中国。
——摘自《中国崛起策》
（1）日本第一次打断了中国近代化尝试的“挑衅战争”指的是什么战争？为打断中国第二次近代化进程，日本先后发动了哪两次事变？
材料二：近代以来，中华民族走向复兴的历史进程一次次的被打断，但中国人民从来没有屈服，没有气馁，没有放弃，而是一次次战胜艰难险阻，重新整装出发，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
——摘自《光明日报》
（2）中华民族历来就具有反抗外来侵略的光荣传统，请写出下列民族英雄的名字。
【把握现在】
材料三：在中日邦交正常化40周年之际，中日两国的矛盾不断浮出水面。虽然中国外交部不断强调两国有必要增进战略互信，正视对方的发展机遇，视对方为发展伙伴，但是就南京大屠杀，参拜靖国神社，钓鱼岛领土纷争等问题，中日仍然争锋相对。
——摘自《中国崛起策》
（3）根据材料，指出影响当前中日关系的主要因素有哪些？
【展望未来】
（4）结合所学知识，谈谈你认为如何使中日两国关系健康发展。
【推荐2】1840年至1901年的六十余年间，中国屡遭西方列强欺凌，被迫签订了一系列不平等条约，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国逐步沦为半殖民地半封建国家，中华民族陷入苦难深重和极度屈辱的深渊。
请回答：
（1）请写出1840年—1900年间西方列强发动的四次侵华战争的名称
（2）中国近代史上第一个不平等条约是什么？更有利于帝国主义国家对中国进行资本输出的条约是什么？赔款最多的条约是什么？
（3）在中国人民反抗侵略的斗争中，农民阶级掀起了哪两次重大抗争？结果如何？
（4）中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部英勇的中国人民抗争史。学习这段历史，你对哪一位爱国志士印象深刻？从中你受到了什么教育？
2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——新华社北京2月27日电
（1）120年前（1894年）的甲午中日战争中国惨败，被迫与日本签订了丧权辱国的《马关条约》，该条约日本割占了我国的哪些地方？
（2）20世纪30-40年代，日本再次发动侵华战争，中国军民进行了英勇顽强的抵抗。请列举出中国军队在正面战场和敌后战场战胜日军的战役各一例。
（3）作为中学生，你对中国军民在抗日战争中体现的精神有什么体会？
材料一：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北的松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！
——《松花江上》
材料二：1936年12月12日清晨，张学良、杨虎城派兵到华清池逮捕了蒋介石，接着他们向全国发出通电，提出抗日救国八项主张，呼吁停止内战，联共抗日。
材料三：在北京西南郊外永定河上，横跨一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥……1937年7月7日，这里响起了抗击日本侵略的枪声，揭开了中华民族全国性抗战的序幕。
材料四：我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的侵凌欺压……半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇血耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝
——1945年9月5日《解放日报》社论：《庆祝抗战最后胜利》
请回答：
（1）材料一的歌词中提到“那个悲惨的时候”指的是什么事件？该事件的历史影响是什么？
（2）材料二反映的是什么事件？该事件的和平解决有什么重大的意义
（3）材料三中“揭开了中华民族全国性抗战的序幕”是指哪一事件？
（4）依据材料四这句“这的确是我中华民族百年未有的大事”谈谈抗日战争的胜利的标志什么？有什么重大意义？
（1）图一指的是在哪次战争后？这场战争清政府战败的根本原因是什么？
（2）图二指的是那一历史事件？此次事件又怎样的影响？
（3）依据图三，分析取得胜利的原因。
【推荐3】材料一：1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
——【美】费正清《剑桥中华民国史》
材料二：(卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。
材料三：中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……(在某次战役中)八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。
——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》
材料四：廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”
阅读材料，结合所学知识回答问题
(1)根据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。
(2)根据材料二，指出“国共两党再度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。
(3)材料三中的“某次战役”是指哪次战役？根据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。(引用材料中的原文回答)
(4)北伐战争和抗日战争的成果或意义，说说材料四中的观点。
材料一 1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，香港会议展览中心新翼灯火辉煌，举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式在这里的
五楼大会堂隆重举行。历史的时钟指在1997年7月1日零点那一刻，大会堂全场肃立，几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和特别行政区区旗行注目礼。这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间。材料二 澳门是1999年12月20日回归的。澳门自1999年回归后，成为中华人民共和国的一个特别行政区，依据澳门基本法实行高度自治。在“________”政策的指引下，澳门实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权，而澳门社会和经济方面的特色会予以保留并得以延续。澳门的面积很小，是世界上人口最稠密的地方之一，也是亚洲人均收入比较高的地区。澳门是一个国际化的都市，几百年来，一直是中西文化融和共存的地方。
材料三 2005年3月14日，十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的，而是反对和遏制“台独”势力的法律。2006年2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用，同时表示在条件许可时，会推动台湾公众制定新“宪法”。
(1)请在材料二横线处填上合适的词语。
(2)材料二中这个伟大构想是谁首先提出来的？请解释它的具体含义。
(3)香港特别行政区的区旗和澳门特别行政区的区旗分别绘有一朵花。请写出花的名称。
(4)请说出解决台湾问题的前提是什么？
材料一：
宁夏回族自治区的成立，它实现了回族人民在管理本民族内部事务上当家做主的愿望，增进各民族之间的团结，为宁夏社会经济的全面发展奠定了坚实的经济基础。
——摘编自中青网
材料二：当我们再次翻开媒体报道有关港澳回归的历史时，我们就能感到祖国的伟大。下面是媒体报道中的数字图案，它见证了港澳回归的历史时刻。
材料三：习近平总书记在十九大报告中明确提出了一个中国原则与立场，维护国家主权和领土完整、反分裂、反“台独”的坚定信心。习近平明确提出了“新时代”推进祖国统一进程的重大战略部署，可概括为：“一个原则”与“一个共识”。
——摘编自《今日中国》
（1）根据材料--并结合所学知识，指出宁夏回族自治区的成立得益于我国哪一项基本政治制度？并归纳宁夏回族自治区成立的意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，分别指出香港、澳门回归祖国的时间，并说明港澳回归的历史意义是什么？
（3）材料三中“一个共识”的核心内容是什么？此共识达成于哪一年？
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家统一和民族团结的看法。
