材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
注：到1952年底，全国大陆约3亿无地少地农民分到了约7亿亩土地。图1为江西省南昌市人民政府颁发给万玉秀的土地所有权证（地字第柒玖贰号）。
材料二 1861年3月3日（俄历2月19日），俄国沙皇（图2）批准废除农奴制度的“法令”。法令的主要内容：
政治上：俄国农奴获得人身自由。
经济上：农民以赎买的方式分到一块耕地（叫做“份地”），农民只有使用权。
组织上：获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”（mirs）管理。
——摘编自百度百科・俄国农奴制改革
（1）指出材料一中法律文件的颁布时间和材料二中颁布法律文件的沙皇。
（2）根据材料并结合所学知识，比较中俄上述两次改革的不同点。
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材料一 1949年全国各阶层占有土地情况
人口占比% | 拥有耕地占比% | 耕地每人平均（亩） | |
贫雇农 | 52.37 | 14.28 | 0.89 |
中农 | 33.13 | 30.94 | 3.05 |
富农 | 4.66 | 13.66 | 9.59 |
地主 | 4.75 | 38.26 | 26.32 |
——摘编自《中华人民共和国经济档案资料选编（1949—1952）》（部分）
材料二
人物 | 邱少云（1926—1952）
| 杨根思（1922一1950）
| 黄继光（1931一1952
|
事迹 | 1952年10月12日，战前潜伏时，敌军发射的一颗燃烧弹在邱少云身边爆炸。为了避免暴露，邱少云任凭烈火烧身，一动不动直至牺牲，年仅26岁 | 在坚守长津湖畔1071.1高地东南侧小高岭战斗中，杨根思带领一个排的兵力接连击退敌人的进攻。最终，他引爆仅剩的炸药，与敌人同归于尽，年仅28岁 | 上甘岭战役中，黄继光在战友伤亡、弹药用尽的情况下，毅然用身躯堵住了敌人的机枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅21岁 |
材料三 土地改革是“消灭封建势力最后的而又是最激烈的一场有系统的阶级斗争”，而“彻底消灭了封建势力，也就永远铲除了帝国主义利用中国内部敌人实施以华制华政策的阶级基础，因而也就更加强了中国人民抗美援朝反帝反侵略的雄厚力量”。
——摘编自邓子恢《关于土地改革的几个基本问题》
(1)根据材料一，概括当时的土地分配情况。并结合所学知识，指出新中国是如何改变这种状况的。(2)从材料二的人物中任选一位，说明他成为战斗英雄的理由。
人物：孙占元理由：在抗美援朝战争中，孙占元双腿被敌军炮弹炸断，仍坚持爬行指挥，最终与敌人同归于尽，用鲜血和生命铸就对祖国和人民的无限忠诚，展现了英勇无畏的革命精神。
(3)根据上述内容并结合所学知识，指出两大事件之间的内在联系和共同影响。材料一 帝国主义夹着尾巴逃跑了，反动派被打倒了，人民翻身得解放了。几个月后，在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东同志慷慨陈词：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”
——摘自2019年10月的《求是》杂志
材料二 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。
——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》
(1)材料一中“中国人民政治协商会议”为新中国成立作了哪些准备？谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站立起来了”的理解。
(2)材料二的“敌人”主要指的是哪国军队？材料认为中国人民志愿军参战的必要性有哪些？列举一位在朝鲜战场上舍生忘死的战斗英雄。战争中，中国军人体现出的什么精神值得我们学习？
(3)在经济领域，新中国采取什么措施巩固人民政权，为国民经济的恢复和发展创造了条件？
材料一
图一 土地房产所有证 图二 1953年农民申请入社
材料二
“大包干”纪念馆里18个农民按手印群雕
1978年底，一直靠吃政府救济粮过活的安徽凤阳县小岗村的18户农民私下把土地包干到户。虽然土地，人没有变化，但产生了惊人的效果：1979年，小岗村迎来大丰收，粮食总产量达6. 65万千克，相当于1966年到1970年粮食产量的总和。
(1)材料一中的图一反映了哪一历史事件？图中的农民获得土地的法律保障是什么？
(2)图二“入社”的“社”指什么？该事件又使我国农村土地所有制发生了什么变化？
(3)根据材料二并结合所学知识，指出小岗村农业生产关系的变化及其产生的影响。
材料一 思维导图可以用来揭示历史现象之间的逻辑关系，如图是某历史老师在“教学时制作的思维导图。
(1)结合所学知识，完成以上思维导图。
材料二
| 1860年12月20日 | 南卡罗来纳州宣布脱离联邦 |
| 1861年1月 | 密西西比、佛罗里达、亚拉巴马、佐治亚、路易斯安那等州先后召开代表大会，均以压倒票数通过了脱离法令 |
| 1861年2月1日 | 得克萨斯州以166票比7票宣布退出联邦 |
材料三 日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法。他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。在闭关自守时期，日本人已了解欧洲人在数学、科学和经济学方面的成就，但没有注意文学、哲学和社会科学。同样，他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)依据材料三，概括日本“新领导人”关于改革的观点。结合所学知识，分析日本在改革中是如何践行这一观点的。
材料一：由于这些情况相结合，亚尼山大二世能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。
----《全球通史》
（1）材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？
材料二： 19世纪中期日本面临民族危机时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的变革。但日本新领导人…并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣．…他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家．
（2）据材料二，概括日本向西方学习的特点。举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用。
材料三：“八年前，当这个国家的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中---但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”
----1941年1月罗斯福总统的就职演说
（3）材料三罗斯福总统所说的“八年前”的“恐惧”指什么？“我们采取的行动”是什么？这项“行动”的中心措施是什么？有何突出特点？
（4）上述各国应对危机的举措，对我国解决各类危机有何借鉴意义？
材料一 现代工人阶级处于被奴役的最下层，是最革命、最有前途的阶级。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
材料二 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很太的比重。地主竭力加强对农奴的人身控制，将其世代束缚在土地，上从事农业生产。直至1861年，农奴才有权按规定赎买一小块土地。列宁指出： “臭名远扬的解放，是对农奴的无耻掠夺。”
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料三 “我梦想有一天，在佐治亚州的红色山冈上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。我梦想有一天，我的四个孩子将生活在一个不是以肤色的深浅，而是以品格的优劣为评判标准的国家……”。
——黑人民权运动领袖马丁·路德·金《我有一个梦想》
(1)材料一中《共产党宣言》发表于何时?反映出“无产者”的愿望是什么?(2)根据材料二，指出19世纪上半叶俄国农奴的愿望是什么?如何理解列宁的观点?
(3)根据材料二概括马丁·路德·金的“梦想” (不得照抄原文)，该梦想折射出美国存在哪些社会问题?
