材料一: 1920年9月列宁说,“要使每个农民家庭,连一普特余粮都不剩”,要把全部余粮交给工人国家。1921年3月列宁就农民交完税后再出售粮食一事说:“如果他们单个地换粮食,那有什么大不了的?……不应当加以阻挠。”
——摘编自《列宁全集》
材料二: 苏联工、农业产品(部分)产量对比表。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/17/16378d2b-7c08-4fd9-a463-dc50c9c723d8.png?resizew=650)
——据周荣坤等《苏联基本数字手册》
材料三: 戈尔巴乔夫说:“当时不加快工业化进程是不行的。法西斯的威胁从1933年起就开始迅速增长。”“我国人民用他们在20~30年代建立起来的力量粉碎了法西斯。如果没有工业化,我们就会在法西斯面前处于手无寸铁的境地。”
——陆南泉等《苏联真相》
材料四: (1945年后)苏联工业的发展已出现停滞现象……其部分原因是,苏联的劳动力和能源日益匮乏。另一同样重要的原因则是官僚主义的计划不切实际,过于重视重工业,不根据消费的喜好和市场需要调整产品结构。
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识分别指出列宁两次讲话所体现的经济政策。
(2)据材料二、三,结合所学知识,指出苏联发展经济的方针,并概括这一方针的积极作用。
(3)据材料四,归纳1945年后苏联工业发展停滞的因素
(4)综合上述材料,基于经济现代化的视角,说说你对发展工农业生产的认识。
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【推荐1】阅读以下材料:
材料一:“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以作为小生产和交换的自发产物的资本主义,在一定范围内是不可避免的,所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径和方法。”
材料二:“既然无产阶级紧紧掌握着政权,紧紧掌握着运输和大工业,那么我们就没有什么可怕的地方。”
以上均引自列宁《论粮食税》
请回答:
(1)材料一中列宁依据什么断定当时还不能直接过渡到社会主义?
(2)列宁认为资本主义在向社会主义过渡中将发挥什么作用?
(3)依据材料二,列宁为什么不怕在一定范围内恢复资本主义?
(4)后来苏维埃政府采取了哪些具有资本主义性质的措施?
(5)这些措施采取后的效果怎么样?
(6)随着后来工业化进程的开始,苏联取消了这些政策,你是否认为这些政策取消得有些过早?为什么?
材料一:在明治维新的一切改革措施中,地税改革是一项最重要的根本性改革。这项改革对日本社会经济发展产生了深远的影响。1877—1917年间,日本农业产值的增长率,大体维持在年平均增长率约为2.3%的水平,超过了日本1.3%的人口增长率,地税改革实施,造成大批农民丧失土地,仅在1886—1889年,农民及其家属就有100万以上流入大小城市。
——摘编自穆良平:《日本地税改革探讨》
(1)根据材料一,指出“地税改革”在明治维新中的地位。并概括这一改革措施对日本经济发展的影响。
材料二:1921-1925年苏俄(联)粮食产量(注:1普特=16.8千克)
年份 | 1913年 | 1921年 | 1923年 | 1925年 |
粮食产量(普特) | 39.79 | 22.13亿 | 34.55亿 | 44.24亿 |
——摘自《历史——经济成长历程》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出1913——1921年苏俄粮食产量变化的原因。根据材料二并结合所学知识,概括1921——1925年苏俄(联)粮食产量变化的趋势,分析出现这一变化趋势的主要原因。
材料三:农产品价格从1930年春起连续下跌……1933年5月,罗斯福批准公布《农业调整法》。……该法案采取的主要策略是“限额耕种”,农户自愿与政府签订市场协议,凡是根据政府“按户分配耕地面积计划”,“自愿”减少耕地、限制产量的农户,都可以得到政府的津贴。……为了保证参加限产者享受“平价”,农业调整局下令铲除1000万亩棉花并屠宰超过600万头猪。
——摘自夏辉辉《政府对农业的“哺育”——浅析罗斯福新政的农业政策》
(3)根据材料三,指出美国政府出台《农业调整法》的背景。为解决农产品过剩问题”,美国政府采取了什么措施?结合所学知识,这些措施反映出罗斯福新政具有什么特点?
(4)综合上述材料,你认为我国在全面推进乡村振兴进程中应注意什么问题?
材料一 1920年9月列宁说,“要使每个农民家庭,连一普特余粮都不剩”,要把全部余粮交给工人国家。1921年3月列宁就农民交完税后再出售粮食一事说:“如果他们单个地换粮食,那有什么大不了的?……不应当加以阻挠。”
——摘编自《列宁全集》
材料二 苏联工、农业产品(部分)产量对比表
年份 | 钢(万吨) | 煤炭(万吨) | 棉织物(亿平方米) | 谷物(万吨) |
1928年 | 425.1 | 3551 | 18.21 | 7330 |
1940年 | 1831.7 | 16592.3 | 27.15 | 9564 |
增幅(%) | 330.08 | 367.25 | 49.09 | 30.48 |
——据周荣坤等《苏联基本数字手册》
材料三 (1945年后)苏联工业的发展已出现停滞现象……其部分原因是,苏联的劳动力和能源日益匮乏。另一同样重要的原因则是官僚主义的计划不切实际,过于重视重工业,不根据消费的喜好和市场需要调整产品结构。
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
请回答:
(1)据材料一指出,1921年列宁讲话改变了苏俄当时实施的什么经济政策?1921年之后苏俄实施的经济政策名称是什么?新政策的实施对国民经济产生了什么影响?
(2)据材料二指出1928—1940年苏联重点发展的什么经济部门?图表反映出苏联经济发展什么问题?
(3)据材料三,归纳1945年后苏联工业发展停滞的因素。
(4)苏俄(联)社会主义建设给我们经济建设带来什么启示?
材料一:在1648年,资产阶级和新贵族结成了同盟反对君主制度,反对封建贵族和反对占统治的教会。在1789年,资产阶级和人民结成了同盟反对君主制度、贡𬬱和占统治地往的教会。……1648年革命和1789年革命,并不仅是英国的革命和法国的革命,而是欧洲的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们宣告了欧洲新社会的政治制度的形成。
——摘编自《马克思恩格斯全集》
材料二:到了19世纪60年代它的弱点暴露无遗。内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敞的灵丹妙药,不如说是暴露疾病的症状。
——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的时代》
材料三:无疑体现了列宁从本国国情出发的实事求是态度和正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济危机,人民生活有了基本保证,社会逐步安定。而且它也有一定的理论意义,即摆脱了对社会主义的教条式理解,而以发展经济、改善和提高人民的生活条件为根本标准。这对后来的社会主义运动和改革都有一定的启发性。
——刘景华《人类六千年》
(1)写出材料一中英国颁布的使“新社会的政治制度”逐渐形成的法律文件。分析材料中英国和法国革命产生的共同影响。(2)指出材料二中该国的“关键弱点”。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出“使红色苏俄迅速度过经济危机”的主要原因.
【科技篇】
三次科技革命比较表
项目 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 | 第三次科技革命 |
兴起时间 | 18世纪60年代 | 19世纪70年代 | C |
主要标志 | A | 电的广泛应用 | 原子能技术、航天技术、电子计算机的应用 |
进入时代 | 蒸汽时代 | B | 信息时代 |
(1)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,在答题卡上写出表3中英文字母处的内容。
【经济篇】
材料一如图1所示
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/26/2169024208568320/2174969764790272/STEM/46293755405f4c10bcc8ea0f22fd65e7.png?resizew=553)
(2)由材料及所学知识,1921——1925年苏俄(联)粮食产量发生变化的原因是什么?你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”?
【革命篇】
材料二如图2所示
(3)材料二中的图一和图二分别标志着哪两场重大革命事件的爆发?这两个历史事件均受到一次思想解放运动的影响,请写出其名称。
【崛起篇】
材料三如图3所示
(4)材料三中第十三章可能涉及哪些历史事件?以目录中某一国家或地区为例,说明“据优势地位”的西方对其他地方产生的影响。
探究一【图文说史﹣探讨英国崛起】
我认为“光荣革命”带来了政治稳定的局面,其最重要的结果就是普通国民感觉有一个可以信赖的政府。由于对政府持有好感,国民愿意纳税来支持政府。 ——伦敦大学皇家学院教授安德鲁波特 | ![]() |
探究二【文献说史﹣解决美国难题】
华盛顿:“邦联只是个有名无实的空架子……我们想要联合成一个国家,但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务。” | 文献1:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权利;总统和议员由选举产生。 |
林肯:“一幢裂开了的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态……” | 文献2:宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。 |
探究三【导图说史﹣阐述苏俄(联)兴衰】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/7/28/3032229858000896/3033868507504640/STEM/71b011a754a648f887040233be99c71f.png?resizew=546)
(3)根据以上思维导图,简述苏俄(联)兴衰的过程。
探究四【以史鉴今﹣畅谈国家发展】
(4)(4)综合上述材料和问题,你认为影响大国兴衰的主要因素有哪些?
材料一法令规定:农奴具有人身自由,包括有权离开土地,有权拥有财产,有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动:地主不能买卖或交换农奴,不能禁止农奴结婚,也不能干涉农奴的家庭生活:农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买,授与农奴的份地,在法律上仍是地主的财产,农奴只有“永久使用”权。
——刘祖熙《改革与革命》
(1)依据材料一,概括该法令的核心内容。并说明法令为俄国资本主义经济的发展提供了哪些条件?
材料二1921年3月,布尔什维克第四次代表大会通过一个决议:国有工业仍为国民经济之基础;小工业及手工工业应得到充分发展;可以自由出卖其制品及承受定购;苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产;自由贸易;废除粮食法定价格,实行市场价格;企业可以出租给私人或外资。
——列宁《论粮食税》
(2)根据材料二,分析苏俄(联)实施的是什么政策?
材料三在中央的推动和压力下,苏联农村出现了“大跃进”式的集体化浪潮。到1933年,富农首当其冲被消灭,分散的个体小农经济纳入到了社会主义大农业中;苏联从小农国家变成了拥有规模最大农业的国家……从此,国家对农民有了强制征粮的稳定机制,以农民“贡税”满足高速工业化的资金需求。
——王斯德《世界通史》
(3)根据材料三,概括农业集体化对苏联社会发展的影响。
材料四我们不得不付出代价,为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果,既有物质上的,也有精神上的苦果。
——普京《千年之交的俄罗斯》
(4)结合所学知识,分析材料四中“苦果“的根源是什么?为此苏联付出的最沉重代价是什么?
(5)根据上述材料及问题探究,谈谈对我国建设发展有什么启示?
材料一 俄国在十五世纪、十六世纪、十七世纪也是个落伍的国家,所以那时在大西洋的大舞台上,几乎没有俄国的地位。可是在十七世纪末,正当我们的康熙年间,俄国幸而出了一个大彼得,他以专制皇帝的至尊,变名改姓,微服西欧去学造船,学炼钢。后来他又请了许多西欧的技术家到俄国去,帮助他搞维新。那时许多的俄国人反对他,尤其是首都莫斯科的国粹党。他不顾一切,奋斗到底,甚至迁都到一个偏僻的,但是滨海的涅瓦河旁,因为他想靠海就容易与近代文化发源地的西欧往来。俄国的近代化基础是大彼得立的,他是俄罗斯民族大英雄之一,所以今日的斯大林还推崇他。
——张建华《俄国史》
材料二 19世纪60~70年代俄国机器制造业统计表
时间 | 企业数 | 工人数量 | 产值(千卢布) |
1860年 | 99 | 11600 | 7954 |
1879年 | 287 | 42000 | 51937 |
——《俄国社会经济史》
材料三 我们计划(说我们计划欠周地设想也许较确切)用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变。
——【苏】列宁《十月革命四周年》
材料四 苏联在1929年时,不能生产一架飞机,不能生产一辆联合收割机,也不能生产一辆汽车。到1941年时,已经拥有了最好的技术,这些都是当时世界上最好的。
——纪录片《大国崛起》解说词
(1)根据材料一,分析彼得大帝改革的历史背景,说说“他被称为俄罗斯民族大英雄之一”的原因。
(2)材料二图表数据有何变化?试分析其原因。
(3)材料三中“按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”指的是哪一政策?后来有何调整?结果如何?
(4)阅读材料四,回答:1929年到1941年期间苏联形成了怎样的政治经济体制?该体制的形成对苏联有何影响?
(5)综合上述材料,结合所学知识谈谈俄国以上改革带给我们的启示。
【推荐3】在上个世纪的二、三十年代,世界上两种社会制度的国家经济体制各有利弊,相互借鉴,取长补短,在经济政策的不断调整中谋求发展。阅读下列材料回答问题。
材料一在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理……也可以用来提高个人的消费……允许在地方经济流通范围内实行交换。
——俄共(布)十大通过的关于以粮食税代替余粮收集制的决定
材料二到1935年初,新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点,当时美国的保守派与大商业领袖对新政“大笔开支”“敲诈富人计划”和“社会主义”不满,批评政府抛弃自由政策,某些批评者一提到罗斯福的名字都觉得反感。对此罗斯福这般回应:“我们依靠的是旧民主秩序的新应用”
——2016年江苏卷节选
材料三美国作家维尔斯第一次来苏联的时候,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”,他对社会主义表示出了怀疑。1929-1933年的经济危机后,当他第二次来到苏联的时候,社会主义苏联在短短的十几年里,成功地把一个落后的农业国建设成为世界第二大工业国,他对斯大林说:“现在资本主义应该向你们学习,理解社会主义精神。”
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化?
(2)根据材料二,指出保守派为什么批评政府?罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”“新”在哪里?
(3)根据材料三,指出美国作家维尔斯对社会主义认识的变化。根据材料,概括指出导致其认识变化的原因。
(4)综合上述材料,你认为经济政策的调整需要注意哪些方面?