（1）19世纪中期，俄国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？
（2）面对危机，俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：
| 由于这些情况相结合，亚历山大二能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。 | 日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。 |
| 材料一 | 材料二 |
请回答：
①材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？
②据材料二，概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么？
③上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？
（3）20世纪40年代初，中、美、苏等国共同面对的危机是什么？为了应对危机，1942年这些国家采取了哪一联合行动？有何影响？
（4）近年来，希腊债务危机成为世界关注焦点。你认为上述各国应对危机的方式，对解决希腊危机有何借鉴意义？
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材料一：此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分，但一般所认为不能保持一日之地，彼得竟守至十周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。
——摘自伦敦《泰晤士报》（1937年11月28日）
材料二：太平洋战争爆发后不久，苏、美、英、中等26个国家签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证相互合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编·下册》
材料三：在世界反法西斯战争中，中国战场抗击和牵制着日本2/3以上的陆军主力和相当一部分海空军力量……中国的持久战，遏止了日本侵犯西伯利亚的北进计划，使苏联避免两线作战；牵制和推迟了日本进攻南洋的南进步伐，迫使日军背着中国战场的沉重包袱南进，有力地支援了美、英与日本作战，最终粉碎了日本与德、意法西斯东西并进、称霸全球的战略图谋；中国的持久战不但为苏、美、英等反法西斯国家赢得了宝贵的战争准备时间，而且为保证同盟国“先欧后亚”的战略发挥了重要作用。
——摘自李文《正确认识祖国抗日战争史三个重大问题》
（1）据材料一，指出“此次两军作战”的战役名称。结合所学知识说明这一战役为什么对“整个中国均有极大之影响”?
（2）根据材料二，归纳《联合国家宣言》的核心主张。结合所学知识，指出《宣言》签署的背景。
（3）根据材料三，概括中国在世界反法西斯战争中做出怎样的贡献？
材料一 中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫，仍本斯旨，对于政府提出最后最低之要求如下：一、对日外交不抛弃山东省经济上之权利……二、免徐树铮、曹汝霖、陆宗舆、章宗祥、段芝责、王怀庆六人官职，并驱出京……五、市民须有绝对集会，言论自由权……
——陈独秀：《北京市民宣言》《民国日报》1919年6月14日。
（1）根据材料，指出当时的国际国内背景。
材料二 法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势改策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。美国不甘心在巴黎和会上的失败，它留在凡尔赛体系之外，在欧洲扶植德国，在远东和太平洋地区同日本、英国展开了新的争夺。
——张建华主编：《世界现代史（1900-2000）》，北京师范大学出版社2008年版
（2）根据材料二，说明凡尔赛体系的实质。结合所学知识。列举帝国主义之间矛盾
的表现。
材料三 本宣言签字国政府，……信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源源，不论军事的或经济的。（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结结单独停战协定或和……
——《联合国家宣言》
（3）根据材料三并结合所学知识，指出《联合国家宣言》签署的意义。
（4）综合上述材料，请你谈谈如何在国际社会中捍卫国家主权？
材料一：第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”
——部编版义务教育教科书《世界历史》（九下）
(1)依据材料一和所学知识，指出第一次世界大战的性质。一战后，国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为什么？材料二：在雅尔塔会议上，斯大林指出，“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)依据所学知识回答，材料二中的“同盟国”形成的标志是什么？二战后“同盟国分裂”又形成了怎样的国际格局？材料三：“冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想，并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”。
——刘金质《冷战史》
(3)依据材料三，指出美国建立新秩序的“首要原则”是什么？结合所学知识，指出“冷战”结束后国际格局呈现怎样的发展趋势？材料四：世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。……我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。
——习近平2021年1月25日在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞
(4)为维护世界和平稳定，依据材料四，指出中国贡献了怎样的“中国方案”？
