历史图示是对历史进程直观而简明的表述。下面的示意图有助于我们了解（ ）
| A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 | B．统一多民族国家的巩固与社会的危机 |
| C．近代化的早期探索与民族危机的加剧 | D．资产阶级民主革命与中华民国的建立 |
20-21八年级上·湖南湘西·期末 查看更多[30]
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更新时间：2021-02-11 22:26:59
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【推荐1】《清史稿》记载∶“光绪二十年（1894年）夏，日侵朝，世昌乘致远……战既酣，致远弹将罄，世昌誓死敌。” 与材料记载相关的战役是
| A．虎门战役 | B．平壤战役 | C．黄海海战 | D．威海卫战役 |
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【推荐2】为更好地学习中国近代史，李老师为同学们推荐了相关课外阅读书目。如果按照历史发展的进程阅读，在下列选项中，应该选择阅读的第一本书是（ ）
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【推荐1】历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项中属于历史评价的是（ ）
| A．林则徐在禁烟时说：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。” |
| B．百日维新期间，资产阶级维新派开办新式学堂培养人才 |
| C．《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
| D．中共三大提出建立革命统一战线 |
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【推荐2】“本年夏间，拳匪构乱，开衅友邦，朕奉慈驾西巡，京师云扰，迭命庆亲王奕劻、大学士李鸿章，作为全权大臣，便宜行事，与各国使臣止兵议款。昨据奕劻等电呈各国和议十二款大纲，业已照允…”光绪帝《罪己诏》中的“各国和议”应该是指
| A．《南京条约》 |
| B．《天津条约》 |
| C．《马关条约》 |
| D．《辛丑条约》 |
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【推荐1】构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某历史学习小组编写的知识结构示意图。这个小组学习的主题是（ ）
| A．侵略与抗争 | B．新民主主义革命 |
| C．近代化的探索 | D．多民族国家形成 |
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【推荐2】鲁迅回顾历史说：“中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争这一鞭子，使中国一些开明的地主阶级开始了“自强”“求富”的运动。该运动的根本目的是（ ）
| A．维护清政府的统治 | B．师夷长技以制夷 |
| C．开辟资本主义道路 | D．改善与西方列强的关系 |
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【推荐1】某校八年级学生开展一次“近代化探索”的专题探究活动，下列哪一项不符合这一探究范围（ ）
| A．洋务运动对中国社会的影响 | B．戊戌变法为什么不能成功 |
| C．甲午中日战争失败的原因 | D．孙中山让位袁世凯该不该 |
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【推荐2】甲午战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡，戊戌变法就是制度变革的一次尝试。下列观点错误的是（ ）
| A．康有为、梁启超领导的是一场救亡图存爱国运动 |
| B．戊戌变法和洋务运动一样，都主张向西方学习 |
| C．戊戌变法失败了，它对中国近代社会没有产生积极影响 |
| D．戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 |
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