材料一 光绪二十一年乙未科第2甲46名进士“康有为，广东广州府南海县人”。
——摘编自李周望《明清历科进士题名碑录》
“康有为，字广夏，号更生，原名祖治，广东南海人。光绪二十一年进士，用工部主事。”
——摘编自赵尔翼《清史稿》
材料二 关于维新变法失败的原因分析
| 人物 | 原因分析 |
| 康广仁（康有为之弟） | 兄长（推行变法）规模太大，包揽太多，参与人员太少……皇上又无实权，变法如何能够成功？ |
| 徐中约 | 1898年康有为只有40岁，而他的主要支持者梁启超才25岁，两人以前都没有在政府供职的经验。康有为对现实政治没有太多认识，也没有运用过政治权势。 |
材料三 1899年康有为回忆“公车上书”时说：“5月1日联合十八省举人上万言书，请拒和、迁都、变法，但5月2日督察院以条约已盖皇帝玉玺印，无法挽回，却不收。”……当代学者茅海建查阅清朝军机处《上谕档》《电报档》《宫中电报电旨》等档案研究认为，康有为组织的十八行省公车联名上书，并非都察院不收，而是康有为根本没有去送。
——摘编自康有为《康南海自编年谱》、茅海建《戊戌变法史事考二集》
（1）根据材料一，提取两则材料中关于康有为的相同信息。
（2）根据材料二，分别概括两个人物关于维新变法失败的原因分析。
（3）根据材料三，指出关于“公车上书”事件记述的矛盾之处，结合材料及所学知识分析哪种记述更为可靠。
（4）综合上述材料，指出历史认识受到哪些因素的影响。
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鸦片战争后，进入近代社会的中国历史，始终贯彻着两条主线：一是列强通过一次次侵略战争，强加给清政府一系列不平等条约，使拥有独立主权的中国逐步沦为半殖民地国家，直至完全沦为半殖民地半封建国家；二是中国军民为维护国家主权，顽强抗击侵略并最终将侵略者赶出中国，使中国重新获得独立。同时，中国社会各阶层开始走上了探索救国的道路。
读下面示意图，结合所学知识回答问题
（1）请写出图中①、②两处列强侵华战争的名称
（2）写出下列各阶层重大探索活动的名称：
A.地主阶级：
B.资产阶级改良派：
C.资产阶级革命派：
D.激进的民主主义者（或知识分子）
（3）在历次反抗外国侵略的战争中，中国第一次取得完全胜利的是哪次战争？
（4）这次战争取得胜利的主要原因有哪些？
【器物之路】
材料一 19世纪60年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业生产的产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派创办了另一批企业，如轮船招商局、汉阳铁厂等，他们希望通过创办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之利”。
（1）根据材料一并结合所学知识，说明洋务运动在19世纪60年代和70年代创办的企业在性质上有什么区别？洋务运动的积极作用是什么？
【制度变革】
材料二 1895年条约签订的消息传到北京后，举国激愤。时值18省1300多名举人在京会试，37岁的广东考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”主张。
材料三 孙中山在临终时嘱托革命人士：“革命尚未成功，同志仍须努力”。
（2）材料二描述的是中国近代哪一历史事件？材料三中的“革命”有何重大的历史贡献？
【思想解放】
材料四 陈独秀说：“吾国人之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”所以必须启发民智。
（3）根据材料四并结合所学知识，以陈独秀为首的先进知识分子发起了什么运动来“启发民智”？他们在启发民智过程中打出的旗号是什么？
【探究启示】
（4）综合上述材料并结合所学知识，从近代化的探索之路、我们从中可以得出什么认识？
材料一 重要的洋务企业表格
| 企业名称 | 创办时间 | 地址 | 创办人 |
| 安庆内军械所 | 1861年 | 安徽安庆 | 曾国藩 |
| 江南制造总局 | 1865年 | 上海 | 曾国藩、李鸿章 |
| 福州船政局 | 1866年 | 福建马尾 | 左宗棠 |
| 轮船招商局 | 1872年 | 上海 | 李鸿章 |
| 开平煤矿 | 1878年 | 河北唐山 | 李鸿章 |
| 湖北织布局 | 1888年 | 先在广东后迁湖北武昌 | 张之洞 |
| 汉阳铁厂 | 1890年 | 湖北汉阳 | 张之洞 |
材料二 1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存……1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地。1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新知识分子。
——摘自《历史上重大改革回眸》
材料三 中国的近代化历程，尽管期间遭遇过种种挫折和失败，但中国社会变革，毕竟在山重水复中景随人转，跌相递进，由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，推陈出新。
——改编自华师大版《中国历史》八年级上册
请回答：
（1）材料一表格中洋务派创办的企业可以分为哪两类？当时洋务派提出了哪两大口号？
（2）结合材料一漫画内容及所学知识，分析洋务运动没有使中国走上富强道路的主要原因。
（3）根据材料二，概括维新派宣扬变法的主要方式。
（4）根据材料概述从洋务运动到戊戌变法，先进的中国人向西方学习的内容有怎样的变化。
材料一 洋务工业的官督商办和官商合办，官领其总，商出资本，无疑是一种切实的倡率引导。它们于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝，而后，民族资本主义则可以沿着这些微裂缝慢慢渗开。……与此同时，聚集于洋务企业中的成百成千雇佣工人体现了近代中国新的社会力量。……洋务运动的发展，本身会呼唤人才，出现了一批专攻军事和工艺的专门学堂。古老的书院也开设了一部分西学课程，以其顺乎潮流的变化表现了中国人价值观念的变化。
材料二 在近代中国历史上，面对民族危机日趋严重的形势，中国人民不仅表现了抗击外来侵略的斗争精神，而且开始了救亡图存、促进中国社会向现代转型的探索。从林则徐、魏源、洪秀全、康有为、孙中山，到陈独秀、李大钊、毛泽东，他们代表不同的社会阶级、阶层，开出了一剂又一剂救国方案，其方案内容有异，实施手段有别，但目标是相同的。
（1）请举出一例材料一中的“洋务工业”。
（2）根据材料一，概括洋务运动产生了哪些积极影响？
（3）材料二中人物共同的目标是什么？请选择一位写出其方案和实践活动。
材料一 鸦片战争以来，中国人的探索从“师夷长技”开始，进而“中体西用”，进而自由平等，进而民主科学。在这个过程中，中国人认识世界的同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 五四运动进程表
时间 | 进 程 |
5月4日 | 北京3000多名学生汇聚在天安门前， 发表宣言， 并举行游行示威。 |
5月5 日 | 北京学生总罢课，爱国学生在长辛店组织了“救国十人团”，到工厂车间向工人宣传，“救国十人团”后来成为学生和工人的联合组织。 |
6月3 日 | 北京学生再次走上街头，开展大规模爱国宣传活动， 遭到军警镇压。 |
6月5日 | 上海工人罢工，商人罢市，此后，形成全国性的洪流。 |
6月10日 | 罢免了曹汝霖，章宗祥，陆宗舆的职务，释放了被逮捕的爱国学生。 |
——摘编自彭明《五四运动史》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举中国近代化探索的一个历史事件，并简述其影响。(2)根据材料二，概括五四运动主力和中心发生的变化，并结合所学知识说明五四运动的历史意义。
(3)综合上述材料，简述你对中国近代化探索的认识。
材料一自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内 对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”
(李鸿章语) 开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方先进技术，以求御侮自强之术。
材料二窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法， 大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
——《请定立宪开国会折》
“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山先生开始的，已经五十多年了……有它胜利的地方，也有它失败的地方。”
——《毛泽东选集》第二卷，人民出版社1991年版
材料四新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国…… 经过五四运动，介绍、 研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。
——摘编自《从鸦片战争到五四运动》
（1）材料一中提到的“自强运动”是指什么历史事件？晚清政府寻求自强之术的根本目的是什么？请简要说明这一历史事件对中国近代化的作用。
（2）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，为此他们掀起了一场什么运动？这场运动在思想上具有怎样深远的意义？
（3）阅读材料三并结合所学知识，说出如何正确理解材料三中毛泽东所说的“有它胜利的地方，也有它失败的地方”？
（4）新文化运动兴起的时间和口号分别是什么？据材料四归纳其主要影响。后来这场运动在十月革命后，开始宣传什么理论，将中国革命推进到了一个新的时期？
（5）综合以上材料，你对19世纪中期至1919年的中国近代化进程有何评价？
