组卷网 > 初中历史综合库 > 世界近代史 > 资本主义制度的初步确立 > 法国大革命和拿破仑帝国 > 拿破仑和他的帝国
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:28 题号:12579690
阅读材料,回答问题:
在世界资本主义发展史上,法国曾扮演了重要角色。阅读下列材料,回答问题:

材料一:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。国家主权属于人民。法律是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。

第十七条 私人财产神圣不可侵犯。

材料二:拿破仑的个人影响诚然是可贵的,但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起作用。


请回答:
(1)材料一出自哪部法律文献?请概括这部文献的主要内容。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明拿破仑的哪些措施“顺应……欧洲文明的那些潮流”。

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综合题 | 适中 (0.65)

【推荐1】【1787年宪法与拿破仑法典】

材料一:美国建国之初,联邦政府无权向各州征税,各州各自为政,合众国也没有统一的货币。1787年,宪法对联邦中央的权力作了列举:联邦(中央)政府享有补充立法权、军事权、外交权、课税与币制权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力,才使其成为真正的中央政府,便美国成为真正统一的国家。而统一国家的建成,又促进了国内统一市场的形成和经济的高速发展。

——摘编自杨鹏飞《美国宪法与美国的发展》

材料二:《拿破仑法典》……宣布保护私有制度,规定一切动产不动产的私人所有权都是绝对的,受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则,规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约,法典给予了特别的重视,规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编〉(上卷)


(1)根据材料一,指出1787年前后美国中央政府权力的变化以及该变化的作用。
(2)根据材料二,概括《拿破仑法典》体现的原则;并结合所学知识,指出它对欧洲社会发展进程的影响。
2024-03-18更新 | 9次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】公平是国家、社会的根本价值理念,也是法律所追求的基本价值。李老师以“公平”为主题设计了下面的学习任务单,请你一起参与完成相关学习任务。
任务一【解读图文——谋求制度公平】
(1)根据下面的图文信息,左栏的制度是如何体现公平的?右栏中的科举制度发挥了怎样的作用?

任务二【释读文献——法律保障公平】
(2)下面两部法律文献在保障公民的自由平等方面有何历史贡献?

图一《拿破仑法典》

图二《中华民国临时约法》

任务三【对比分析——社会福利公平】
西方国家社会保障制度的建立历程2021年两会体现“公平”的话题
•1935年,美国颁布了《社会保障法》,实行了养老金制度、失业保险制度,向无依无靠者提供救济。
•1948年,英国宣布全面实现了社会保障, 建成福利国家。不久,法国和联邦德国也宣布成为“福利国家”。
•20世纪六七十年代,西方主要资本主义 国家的社会保障制度进一步发展。
•提高退休人员基本养老金、优抚对象抚恤和生活补助标准。
・高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度,让广大学生健康快乐成长,让每个孩子都有人生出彩的机会。
・“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”成为2035年远景目标。
・“全面实施乡村振兴战略”写入纲要草案。
(3)你如何看待西方国家的社会保障制度?(4)上述材料中的两会“话题”从哪些方面体现了公平原则?

任务四【阐述史实——致力争取公平】
(5)从下面的关键词中任选三个,结合相关史实,以“公平促发展”为题,写一篇150字左右的小短文。
2021-09-19更新 | 198次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】马克思说革命是历史发展的火车头。17—18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代。

材料一   向国王请愿,是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告,都是非法的。

——《权利法案》

材料二   我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利

——《独立宣言》

材料三   如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期:内处崩溃边缘,外遭敌人侵略,我想他就不会是华盛顿……至于我,只是戴着王冠的华盛顿

——拿破仑


请回答:
(1)材料一中“臣民的权利”是哪次革命所取得的成果?革命后创立的政治体制是什么?
(2)材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争?这场斗争的性质是什么?领导斗争的人物是谁?
(3)材料三中“外遭敌人侵略”,“敌人”是指什么?拿破仑说他戴着“王冠”是指什么?他为巩固资产阶级统治主持制定的法律文件是什么?
(4)列举17—18世纪是英法美三国资产阶级革命共同点(两个以上)。
2018-12-12更新 | 31次组卷
共计 平均难度:一般