在世界资本主义发展史上,法国曾扮演了重要角色。阅读下列材料,回答问题:
材料一:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。国家主权属于人民。法律是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十七条 私人财产神圣不可侵犯。
材料二:拿破仑的个人影响诚然是可贵的,但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起作用。
请回答:
(1)材料一出自哪部法律文献?请概括这部文献的主要内容。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明拿破仑的哪些措施“顺应……欧洲文明的那些潮流”。
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【推荐1】【1787年宪法与拿破仑法典】
材料一:美国建国之初,联邦政府无权向各州征税,各州各自为政,合众国也没有统一的货币。1787年,宪法对联邦中央的权力作了列举:联邦(中央)政府享有补充立法权、军事权、外交权、课税与币制权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力,才使其成为真正的中央政府,便美国成为真正统一的国家。而统一国家的建成,又促进了国内统一市场的形成和经济的高速发展。
——摘编自杨鹏飞《美国宪法与美国的发展》
材料二:《拿破仑法典》……宣布保护私有制度,规定一切动产不动产的私人所有权都是绝对的,受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则,规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约,法典给予了特别的重视,规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编〉(上卷)
(1)根据材料一,指出1787年前后美国中央政府权力的变化以及该变化的作用。
(2)根据材料二,概括《拿破仑法典》体现的原则;并结合所学知识,指出它对欧洲社会发展进程的影响。
任务一【解读图文——谋求制度公平】
(1)根据下面的图文信息,左栏的制度是如何体现公平的?右栏中的科举制度发挥了怎样的作用?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/5/2757806410153984/2811636381630464/STEM/83b7624506224b9196fd0b461f0504e1.png?resizew=598)
任务二【释读文献——法律保障公平】
(2)下面两部法律文献在保障公民的自由平等方面有何历史贡献?
![]() 图一《拿破仑法典》 | ![]() 图二《中华民国临时约法》 |
任务三【对比分析——社会福利公平】
西方国家社会保障制度的建立历程 | 2021年两会体现“公平”的话题 |
•1935年,美国颁布了《社会保障法》,实行了养老金制度、失业保险制度,向无依无靠者提供救济。 •1948年,英国宣布全面实现了社会保障, 建成福利国家。不久,法国和联邦德国也宣布成为“福利国家”。 •20世纪六七十年代,西方主要资本主义 国家的社会保障制度进一步发展。 | •提高退休人员基本养老金、优抚对象抚恤和生活补助标准。 ・高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度,让广大学生健康快乐成长,让每个孩子都有人生出彩的机会。 ・“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”成为2035年远景目标。 ・“全面实施乡村振兴战略”写入纲要草案。 |
(3)你如何看待西方国家的社会保障制度? | (4)上述材料中的两会“话题”从哪些方面体现了公平原则? |
任务四【阐述史实——致力争取公平】
(5)从下面的关键词中任选三个,结合相关史实,以“公平促发展”为题,写一篇150字左右的小短文。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/5/2757806410153984/2811636381630464/STEM/b4b25528e8f8474a9fe5c6475f4c22b5.png?resizew=479)
材料一 向国王请愿,是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告,都是非法的。
——《权利法案》
材料二 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利
——《独立宣言》
材料三 如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期:内处崩溃边缘,外遭敌人侵略,我想他就不会是华盛顿……至于我,只是戴着王冠的华盛顿
——拿破仑
请回答:
(1)材料一中“臣民的权利”是哪次革命所取得的成果?革命后创立的政治体制是什么?
(2)材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争?这场斗争的性质是什么?领导斗争的人物是谁?
(3)材料三中“外遭敌人侵略”,“敌人”是指什么?拿破仑说他戴着“王冠”是指什么?他为巩固资产阶级统治主持制定的法律文件是什么?
(4)列举17—18世纪是英法美三国资产阶级革命共同点(两个以上)。
材料一 世界近代的政治制度(部分)
由于查理一世等守旧势力对新兴资产阶级参与政权的阻挠……英国进行了光荣革命……建立了一种新的政治制度……新制度大大限制了君主权力,使英国走上一条全新的道路。 ——改编自钱乘旦《世界现代化历程》 | 旧制度对经济发展的制约,致使法国各种社会矛盾激化……国王路易十六等势力的倒行逆施,引发了法国大革命,最终以人民广泛参与的彻底革命,确立了一种新的政治体制。 ——改编自人教版九年级《世界历史》 |
材料二
美国大事年表 | |
1775年 | 来克星顿枪声,北美独立战争爆发 |
1776年 | 《独立宣言》发表 |
1783年 | 英美订立和约,英国承认美国独立 |
1787年 | 美利坚合众国宪法通过 |
1789年 | 华盛顿就任美国第一任总统 |
(1)根据材料一并结合所学知识分析,英法两国革命的共同原因英法两国革命后分别确立了什么政治体制?
(2)据材料二和所学知识,指出美国是如何确立资本主义政治制度的?这对美国社会产生了什么影响?
(3)综合上述材料结合所学知识,英、法、美资产阶级革命后走上了迅速发展的道路,对此你有什么历史感悟?
材料一:近代民主制度能够在英国产生,有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制,使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。
——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》
(1)说出材料一中的“近代民主制度”的名称及其确立的标志。据材料,指出该民主制度产生的关键因素。
材料二:美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物,它在制定和实施过程中,特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调,办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协,使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。
——摘编自李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》
(2)据材料二,指出美国宪法如何协调“多元利益”?结合所学,为达到此目的,美国宪法的设计所依据的原则是什么?
材料三:由于法国特有的理想化的思想基础和浪漫的文化特征,也由于法国的历史和现实传统,法国没有选择渐进的现代化方式,而是采取了非此即彼的极端手段,用激进的方法实施政治现代化,为此付出巨大的代价。
——摘编自钱乘旦《现代化历程•西欧卷》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出法国实现政治现代化的方法及采取该方法的“思想基础”。
(4)综合上述,欧美国家民主政体确立的过程,你从中能够得到哪些认识?
【政治篇】
材料一: 第一条,在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第三条,国家主权属于人民。第六条,法津是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。第十七条,私人财产神圣不可侵犯。
——摘自初中历史教科书
(1)材料一摘自哪部历史文献?该文献的核心内容是什么?
【科技篇】
材料二:在这次革命的推动下,世界资本主义经济处于高速发展的“黄金 时代”,工业生产取得了巨大飞跃。1870——1900年间,世界工业总产值增长了2倍多,交通运输业获得了空前的发展……
——摘自斯宾格勒《西方的没落》
(2)到19世纪末,欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位? 两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”,区分它们的主要根据是什么?
【战争篇】
材料三:大战历时四年零三个月,战火遍及欧、亚、非三大洲。正式参战的有31个国家,卷入的人口有15亿,约占当时世界人口总数的67%。直接死于战争的军人约900万,伤者近3000万,直接经济损失约1800多亿美元。
——摘自初中历史教学参考资料
(3)材料三中的“大战”爆发的根本原因是什么?结合材料并联系所学知识,写出你最想说的一句话。