材料一 袁担任临时大总统之初，在其心目中，迟早是要实行独裁统治的。袁死后，掌握北京政府实权的段祺瑞完全继孙了袁世凯的衣钵，继续推行媚外外交，成为日本帝国主义的忠实代理人。
——改编自王文泉、刘天路主编《中国近代史》
材料二 鸦片战争后，仁人志士为救国救民，历尽千辛万苦向西方学习，却一再碰壁。辛亥革命的失败和北洋军阀统治的建立，使人们更加绝望和苦闷。一些先进分子认为，要挽救中国，必须促使国民意识觉醒，他们把希望寄托在青年身上。
——改编自中华书局版《中国历史》八年级上册
材料三 第一次世界大战结束，为解决战后问题，战胜国与战败国代表召开了巴黎和会。中国作为战胜国派代表团参加会议。中国代表团在会上提出了取消中日“二十一条”与外国在华特权等合理要求被列强借故搁置讨论。关于战时被日本夺取的德国在山东权益问题，中国代表要求归还中国，但是在帝国主义列强的勾结和操纵下，德国将山东的所有权益让与日本。这一消息传回国内，激起了中国人民的极大愤慨，成为五四运动的导火索
——改编自人教版《教师教学用书》八年级上册
（1）根据材料一，概括北洋政府统治时期的内外政策。
（2）根据材料二，列举我国近代先进知识分子为挽救中国、促使国民意识觉醒所进行的史事，并说一说其进步性表现在哪里？
（3）材料三所述五四运动的性质如何？有何重要意义？
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【推荐1】中国近代历史是“沉沦”还是“上升”？中国史学会原会长张海鹏先生对此进行了新的解读。以下材料摘编自他的文章。
材料：以往人们常说，近代中国的历史是屈辱的历史。从鸦片战争中清政府失败时候起，中国社会便逐渐陷入了半殖民地半封建社会的深渊，这便是近代中国社会的“沉沦”。20世纪80年代，有学者提出近代中国不仅有“沉沦”，还有“上升”。以往从近代中国80年的历史看，主要只看到了“沉沦”。如果从近代中国110年的历史看，就豁然开朗了。近代中国社会即使是“陷入深渊”，也应该有一个“底”，这个底就在20世纪头20年，就在《辛丑条约》签订以后至北洋军阀统治时期。因为是“谷底”，所以是中国社会最困难的时候。在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势（如日本侵华），但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会积极向上的一面已经成为社会发展的主要趋势了。中国近代史不仅是屈辱的历史，也是中国人民为了民族独立、国家富强而不屈不挠奋斗的历史。屈辱主要体现在历史的“沉沦”时期，奋斗主要体现在历史的“上升”时期。近代中国这个“沉沦”到“谷底”然后“上升”的过程，就体现了中国近代史的发展规律。
请回答：
（1）据材料并结合所学，举出近代中国社会处于最困难的“谷底”时期的两个主要表现。
（2）据材料并结合所学，举出“上升”时期中国社会积极向上的两个主要表现。
（3）综合上述材料，指出作者提出的近代中国“沉沦”、“谷底”、“上升”所指的时间段。
观察图片，回答问题：
（ 1 ）图一中的“一起党争”“一场内战”分别是指什么？图片中最醒目的革命领袖是谁？
（ 2 ）图一中“一个共和国的破灭”是指什么？为何会出现这样的结果？
（ 3 ）图二展现了直系军阀和奉系军阀激战的场面。袁世凯死后，两派军阀的首领分别是谁？
（ 4 ）图一与图二反映的史实给中国带来怎样共同的影响？
材料一 为彻底推翻清政府的统治，1912年1月11日，孙中山宣布督师北伐。长江流域一时战云密布。
材料二 为维护在长江流域的经济利益，各国驻华公使向南京临时政府施加压力，他们拒绝承认南京临时政府的合法地位，声称必须由袁世凯“统一”南北，还出动军舰在长江上示威，劫掠中国海关税收，以加剧南京临时政府的财政困难。
材料三 南京临时政府内部矛盾重重，致使孙中山的北伐无法进行。以北洋新军为主体的清军在对武昌的进攻中所表现出来的军事能力，大大震惊了革命党人和立宪派人物。他们对如何抗击袁世凯缺乏必要的信心，许多人表示出与袁氏谈判的浓厚兴趣；另一些人则希望利用袁世凯手中的军队胁迫清帝退位，从而达到兵不血刃地彻底推翻清朝统治的目的，黄兴、宋教仁亦持此主张。孙中山只好让步，答应只要袁世凯迫清帝退位，赞成共和，他“即可正式宣布解职”。
材料四 在得到孙中山的承诺后，袁世凯胁迫清帝于1912年2月12日宣布退位。
——以上材料均摘编制《中国历史·晚清民国卷》
(1)材料一中孙中山的身份是什么？
(2)据材料二、三、四、概括袁世凯能得到辛亥革命成果的原因有哪些。
(3)结合所学知识，袁世凯得到辛亥革命成果产生的影响。
材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料二 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
——岳麓版《历史》必修Ⅲ
材料三 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料四 新文化时期的中国与文艺复兴时期的欧洲都面临着一个追求思想解放与社会变革的时代，这两个时代的社会精英们都完成了历史赋予的使命，在传统之中开辟出一片新的思想与文化。
——《文艺复兴与新文化运动的比较》
(1)根据材料一并结合所学知识概括文艺复兴运动兴起的根本原因。
(2)材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？
(3)根据材料三并结合所学知识，请列举两位杰出人物及其作品说明文艺复兴运动“对人类文化宝库做出了巨大的贡献”。
(4)根据材料四并结合所学知识，比较文艺复兴运动和中国新文化运动在性质上的共同之处。
材料一：一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对个人的充分发展的有意识的追求。这种个人主义伦理观带来的最显著也最为深远的变化便是近代科学的勃兴……这一时期的理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二：十七世纪末期和十八世纪，被称为“理性时代”。人们的思想越来越从迷信中，也包括盲目的信仰中解放出来……这种新的思想潮流首先来自英国和法国，所有迄今为止对宗教、国家、社会和经济的观念都遭到了质疑，受到理性判断的严格考验。凡是经不起这种“理性”考验的东西，就会像在实验室里废弃的东西一样被抛弃。
——摘编自曼弗雷德著《一口气读完世界历史：从人类起源到9.11事件》
材料三：三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。自经此次之实验，国中贤者，宝爱共和之心，因以勃发，厌弃专制之心，因以明确。……以予观之，此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉悟。
(1)写出材料一中历史事件所产生的经济根源。根据材料回答，这一事件对“近代科学的勃兴”有何促进作用？
(2)在中国近代化探索过程中，哪些事件受材料二中思想潮流的影响？其中，宣传这类思想、呼反清救国的湖南籍人物是谁？
(3)材料三中陈独秀所说“专制政治”在当时具体指的是什么？综上，请归纳思想理论的发展对社会发展产生的影响有哪些？
材料一
1894年农历甲午年，……年逾不惑、踌躇满志的张謇成为全国惊羡的新科状元，被授予翰林院修撰。然而他却走上了与传统士大夫完全不同的人生道路，出于对国家权利丧失的愤慨，1896年他毅然弃官返乡兴办实业。
——摘编自陈伟国《古老中国的发展传奇》
材料二 资产阶级上层改良运动主要是以康有为、梁启超等人倡导……（却）以下跪的方式祈求改良，最终由于触碰了封建统治阶层核心利益和统治体制而夭折。……以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派……夺取了国家的政权，……是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个伟大里程碑，却以袁世凯称帝断送了建立共和国的伟大主张。
——摘编自赵博宇、孙琰《浅论近代中国道路选择的曲折性》
材料三 民主与科学使当时的青年如获至宝，中国文化界也为之气象一新。孙中山先生赞叹这是“思想界空前之大变动”。德先生、赛先生成为中国此后10余年间人们耳熟能详的名词……正是在对民主与科学的不懈追寻中，中国人开始寻找到走出困境的方略。
——摘编自《复兴之路》
(1)洋务派在中央以谁为代表?材料一图中所示企业的创办有何积极作用?材料一文字材料中张謇“走上了与传统士大夫完全不同的人生道路”是指什么？与图中企业相比，张謇兴办的“实业”是什么性质的?
(2)材料二中的“改良运动”与“暴力革命”分别指哪一具体事件？材料二认为“改良运动”夭折的原因是什么?结合所学知识，指出“暴力革命”的果实虽然被“断送”，但仍有什么积极意义。
(3)根据材料三，指出孙中山赞叹的“思想界空前之大变动”的事件名称，并分析使“中国文化界也为之气象一新”的原因。
(4)综合上述材料，请你对“中国近代化的探索进程”进行排序。
材料一 中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中，随后又出现在19世纪60年代清朝官办的企业和70年代兴起的民族资本企业中。……到1914年，增加到100万人以上。到1919年五四运动前夕，已达200万人以上。
——中共中央党史研究室著《中国共产党历史》
材料二 新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。……经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。
——胡绳《从鸦片战争到五四运动》
材料三 1919年6月3日，北洋政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。
(1)从材料一看出，中国无产阶级从1914年到1919年，其人数有何新变化？(2)新文化运动什么时间兴起的？根据材料二，归纳其主要影响。
(3)结合材料三，五四运动在6月3日前后，运动的主力发生了怎样的变化？
(4)上述三则材料概述了中国共产党诞生的哪些历史条件。
材料一：辛亥革命后，清政府被推翻了，封建帝制也结束了，但外国列强在中国还是有庞大的殖民势力，国父孙中山说了这样一句话：“革命尚未成功，同志仍需努力。”所以后人评价辛亥革命，说它既有成功的一面，也有失败的一面。
材料二：“外争国权，内惩国贼”“还我山东”“废除二十一条”“拒绝合约签字”。
材料三：毛泽东：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底的不妥协的反对帝国主义和彻底不妥协的反封建主义”。
(1)有人说“辛亥革命成功了”，但也有人认为“辛亥革命失败了”，请你就其中的一种观点说出两点理由。
(2)材料二事件是一场什么性质的运动?材料中哪一句口号最能反映该事件的性质?
(3)我们把五四运动期间，爱国青年所表现出来的精神称为“五四精神”。请你根据材料二、三，并结合所学知识，谈谈什么是“五四精神”?
【推荐3】下面是关于新民主主义革命的开始的单元复习课，请你帮助完成相关内容。
【读图说史】
材料一：
 图一《青年杂志》封面 |  图二《五四运动》绘画 |  图三中共一大会址 |
（1）图一《青年杂志》的创办， 标志的开始；图二发生在 年，性质是一次 运动；图三会址位于 ，中国共产党的诞生是中国 的大事。
【探究学习】
材料二：新民主主义革命的“新”，是相对于17﹣18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。总的来说，所谓“新”主要是指新的指导思想、新的革命政党、新的领导阶级和新的革命理想。
（2）结合材料和所学知识，从指导思想和领导阶级分析概述，为什么说五四运动是新民主主义革命的开端。
【论从史出】
材料三：本党纲领如下：（1）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家的政权，建立无产阶级专政，必须支援工人阶级，直到社会阶级区分消除为止；（2）承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到社会的阶级区分消灭为止；（3）消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有。
材料四：中国共产党为工人和贫农的目前利益计……奋斗目标是：（1）打倒军阀，消除内乱，建设国内和平；（2）推翻帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；（3）统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国……
（3）材料三和材料四的纲领分别出自哪两次会议？两则材料在革命对象上有何不同？
（4）从材料三到材料四，反映出成立初期的中国共产党认识问题的趋向发生了怎样的变化？
